Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 25 февраля 2025 17:36

Найдите значение выражения а) 37 9 - 13 6 + 7 2 : . 13. 13. 13

Ответ нейросети

25 февраля 2025 17:36

Чтобы найти значение выражения ( 37 \frac{9}{13} - 13 \frac{6}{13} + 7 \frac{2}{13} ), начнем с приведения смешанных чисел к неправильным дробям, чтобы упростить вычисления.

Шаг 1: Приведение смешанных чисел к неправильным дробям

  1. Для ( 37 \frac{9}{13} ): [ 37 \frac{9}{13} = 37 \times 13 + 9 = 481 + 9 = 490 ] В виде дроби это будет: [ 490 / 13 ]

  2. Для ( 13 \frac{6}{13} ): [ 13 \frac{6}{13} = 13 \times 13 + 6 = 169 + 6 = 175 ] В виде дроби это: [ 175 / 13 ]

  3. Для ( 7 \frac{2}{13} ): [ 7 \frac{2}{13} = 7 \times 13 + 2 = 91 + 2 = 93 ] В виде дроби это: [ 93 / 13 ]

Теперь наше выражение выглядит следующим образом: [ \frac{490}{13} - \frac{175}{13} + \frac{93}{13} ]

Шаг 2: Упрощение выражения

Теперь, так как у нас одинаковые знаменатели (13), мы можем просто выполнять вычисления с числителями:

[ \frac{490 - 175 + 93}{13} ]

Шаг 3: Вычисления в числителе

  1. Вычислим ( 490 - 175 ): [ 490 - 175 = 315 ]

  2. Теперь добавим 93: [ 315 + 93 = 408 ]

Таким образом, числитель равен 408. Теперь подставим это значение:

[ \frac{408}{13} ]

Шаг 4: Деление

Теперь выполним деление:

[ 408 ÷ 13 = 31.3846 \ldots ] Чтобы лучше понять, давайте запишем это как смешанное число:

  1. ( 13 ) вмещается в ( 408 ) 31 раз, потому что ( 31 \times 13 = 403 ).
  2. Остаток: ( 408 - 403 = 5 ).

Таким образом, ( \frac{408}{13} = 31 \frac{5}{13} ).

Итог

Значение выражения ( 37 \frac{9}{13} - 13 \frac{6}{13} + 7 \frac{2}{13} ) равно ( 31 \frac{5}{13} ).

Теперь у вас есть подробное объяснение и решение задачи! Если у вас есть дополнительные вопросы, не стесняйтесь спрашивать.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

найдите значение выражения а) 37 9 - 13 6 + 7 2 : . 13. 13. 13
Чтобы найти значение выражения \( 37 \frac{9}{13} - 13 \frac{6}{13} + 7 \frac{2}{13} \), начнем с приведения смешанных чисел к неправильным дробям, чтобы упростить вычисления. ### Шаг 1: Приведение смешанных чисел к неправильным дробям 1. **Для \( 37 \frac{9}{13} \)**: \[ 37 \frac{9}{13} = 37 \times 13 + 9 = 481 + 9 = 490 \] В виде дроби это будет: \[ 490 / 13 \] 2. **Для \( 13 \frac{6}{13} \)**: \[ 13 \frac{6}{13} = 13 \times 13 + 6 = 169 + 6 = 175 \] В виде дроби это: \[ 175 / 13 \] 3. **Для \( 7 \frac{2}{13} \)**: \[ 7 \frac{2}{13} = 7 \times 13 + 2 = 91 + 2 = 93 \] В виде дроби это: \[ 93 / 13 \] Теперь наше выражение выглядит следующим образом: \[ \frac{490}{13} - \frac{175}{13} + \frac{93}{13} \] ### Шаг 2: Упрощение выражения Теперь, так как у нас одинаковые знаменатели (13), мы можем просто выполнять вычисления с числителями: \[ \frac{490 - 175 + 93}{13} \] ### Шаг 3: Вычисления в числителе 1. Вычислим \( 490 - 175 \): \[ 490 - 175 = 315 \] 2. Теперь добавим 93: \[ 315 + 93 = 408 \] Таким образом, числитель равен 408. Теперь подставим это значение: \[ \frac{408}{13} \] ### Шаг 4: Деление Теперь выполним деление: \[ 408 ÷ 13 = 31.3846 \ldots \] Чтобы лучше понять, давайте запишем это как смешанное число: 1. \( 13 \) вмещается в \( 408 \) 31 раз, потому что \( 31 \times 13 = 403 \). 2. Остаток: \( 408 - 403 = 5 \). Таким образом, \( \frac{408}{13} = 31 \frac{5}{13} \). ### Итог Значение выражения \( 37 \frac{9}{13} - 13 \frac{6}{13} + 7 \frac{2}{13} \) равно \( 31 \frac{5}{13} \). Теперь у вас есть подробное объяснение и решение задачи! Если у вас есть дополнительные вопросы, не стесняйтесь спрашивать.