Поведении человека. Дайте обоснование, какой образец характе-ризует: а) направленность личности; б) нравственный мотив;. в) интерес; г) особенности темперамента. А. Десятиклассник Виктор Л., по мнению преподавателей, глубоко знает программный материал. Его речь нетороплива, малоэмоциональна, очень сдержана. Он полон энергии, хотя не от-личается особой подвижностью: не вспыхивает, не загорается в ра-боте. В учении неутомим, интересы его односторонни. Б. С каждым днем угасая от тяжелых ран, Воробьев страстно живет интересами дорогой ему страны. Он проявляет к людям большую любовь, одновременно требовательную и нежную. Воробьев вдохновляет летчика с ампутированными ногами, Алексея Мере-сьева, на новый подвиг, рассказав о русском летчике эпохи Первой мировой войны, который после ампутации ступни вернулся в ави-ацию. Воробьев выражает глубочайшую веру в моральное величие людей (по Н. Д. Левитову). В. Таня А., ученица 4 класса, веселая, жизнерадостная, энергичная и в то же время ровная и спокойная девочка. У нее много дру-зей. Она все умет делать быстро и хорошо. Г. В семье сельского сторожа было два сына. Материальная обеспе-ченность семьи была невысокой. Мать не грамотна, отец груб и строг с детьми. Ни о какой художественной атмосфере в семье говорить чего. И все-таки старший сын рано проявил склонность к рисованию. Он иногда и с большой охотой рисовал в школе, затем поступил в Са-ратовское художественное училище, а после службы в армии учился в Москве. Теперь он видный художник (по А. Г. Ковалеву).