Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Бесплатный урок
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 26 февраля 2025 05:48

В мелейте Тип 14 Nº 11041 i В медицинском кабинете измеряли рост и вес учеников с 5 по 11 классы. Результаты занесли в электронную таблицу. Ниже приведены первые пять строк таблицы: D Фамилия Имя Класс Рост Вес Абашкина Елена 9 168 50 Аксенова Мария 9 183 71 Александров Константин 170 68 Алексеева Анастасия 162 58 Алиев Ариф 7 094710574 a91.ru (GO7) ь больше Каждая строка таблицы содержит запись об одном ученике. В столбце А записана фамилия, в столбце В - имя; в столбце С — класс; в столбце D — рост, в столбце Е — вес учеников. Всего в электронную таблицу были занесены данные по 211 учени-кам в алфавитном порядке. Выполните задание. Откройте файл с данной электронной таблицей (расположение файла Вам сообщат организаторы экзамена). На основании данных, содержащихся в этой таблице, ответьте на два вопроса. 1. Каков рост самого высокого ученика 10 класса? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H2 таблицы. 2. Какой процент учеников 8 класса имеет вес больше 65? Ответ на этот вопрос с точностью не менее 2 знаков после запятой запишите в ячейку НЗ таблицы. 3. Постройте круговую диаграмму, отображающую соотношение учеников из классов 7, 10 и 11. Левый верхний угол диаграммы разместите вблизи ячейки вб. task 14.xls Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге. На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно. 15 Тип 15 N° 37754 Исполнитель Робот умеет перемещаться по лабиринту, начерченному на плоскости, разбитой на клетки. Между соседними (по сторонам) клетками может стоять стена, через которую Робот пройти не может. у Робота есть девять команд. Четыре команды - ;это команды-приказы: вверх вниз влево вправо При выполнении любой из этих команд Робот перемещается на одну клетку соответственно: вверх 1 вниз 1, влево - , впра- во -. Если Робот получит команду передвижения сквозь стену, то он разрушится. Также у Робота есть команда закрасить, при которой закрашивается клетка, в которой Робот находится в настоящий мо- мент. Еще четыре команды — это команды проверки условий. Эти команды проверяют, свободен ли путь для Робота в каждом из четырех возможных направлений: сверху свободно снизу свободно слева свободно справа свободно

Ответ нейросети

26 февраля 2025 05:48

Давайте разберем каждую часть задачи шаг за шагом.

Часть 1: Найдите рост самого высокого ученика 10 класса.

  1. Ищем учеников 10 класса:

    • Пройдитесь по столбцу "Класс" и выберите всех учеников из 10 класса.

  2. Определите их рост:

    • Для всех найденных учеников из 10 класса, посмотрите на столбец "Рост".

  3. Найдите максимальное значение:

    • Среди полученных значений определения роста найдите самое большое число.

  4. Запишите результат:

    • Впишите найденное значение роста в ячейку H2 таблицы.

Часть 2: Процент учеников 8 класса с весом более 65 кг.

  1. Ищем учеников 8 класса:

    • Отберите всех учеников из 8 класса, глядя на столбец "Класс".

  2. Проверьте их вес:

    • Для всех отобранных учеников, посмотрите на столбец "Вес".

  3. Подсчитайте количество учеников с весом более 65 кг:

    • Считайте тех учеников, у которых вес указан больше 65 кг.

  4. Рассчитайте процент:

    • Используйте формулу: (\text{Процент} = \left(\frac{\text{Количество учеников с весом > 65}}{\text{Общее количество учеников 8 класса}}\right) \times 100).

  5. Запишите результат:

    • Впишите вычисленный процент в ячейку H3 с точностью не менее 2 знаков после запятой.

Часть 3: Построение круговой диаграммы для классов 7, 10 и 11.

  1. Подготовьте данные:

    • Подсчитайте количество учеников в каждом из классов 7, 10 и 11.

  2. Создайте диаграмму:

    • Воспользуйтесь инструментом создания диаграмм в вашем редакторе электронных таблиц.
    • Выберите тип диаграммы — круговая диаграмма.

  3. Настройте диаграмму:

    • Убедитесь, что на диаграмме присутствуют три сектора, соотносящиеся с количеством учеников в классах 7, 10 и 11.
    • Расположите левый верхний угол диаграммы вблизи ячейки вб.

Проверка и оформление:

Убедитесь, что все данные корректно внесены в соответствующие ячейки таблицы и диаграмма правильно отражает распределение учеников по классам.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Вопрос №1078874Вопрос №1089757Вопрос №1078883Вопрос №1089319Вопрос №1058677Вопрос №1026332Вопрос №1092242Вопрос №1038441Вопрос №1021098Вопрос №1065588Вопрос №1052968Вопрос №1075343Вопрос №1061917Вопрос №1042951Вопрос №1075666
Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Новая Школа

Тренажёр ОГЭТренажёр ЕГЭО Новой ШколеВакансииОтзывыСведения об образовательной организацииОбразовательная лицензия

Контакты

+7 964 727-31-41

Служба поддержки

Ежедневно с 10:00 до 22:00

Мобильное приложение

Саша — ассистент в телеграмме

ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются

© Новая Школа 2026
Политика конфиденциальностиПользовательское соглашениеДоговор-оферта
в мелейте Тип 14 Nº 11041 i В медицинском кабинете измеряли рост и вес учеников с 5 по 11 классы. Результаты занесли в электронную таблицу. Ниже приведены первые пять строк таблицы: D Фамилия Имя Класс Рост Вес Абашкина Елена 9 168 50 Аксенова Мария 9 183 71 Александров Константин 170 68 Алексеева Анастасия 162 58 Алиев Ариф 7 094710574 a91.ru (GO7) ь больше Каждая строка таблицы содержит запись об одном ученике. В столбце А записана фамилия, в столбце В - имя; в столбце С — класс; в столбце D — рост, в столбце Е — вес учеников. Всего в электронную таблицу были занесены данные по 211 учени-кам в алфавитном порядке. Выполните задание. Откройте файл с данной электронной таблицей (расположение файла Вам сообщат организаторы экзамена). На основании данных, содержащихся в этой таблице, ответьте на два вопроса. 1. Каков рост самого высокого ученика 10 класса? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H2 таблицы. 2. Какой процент учеников 8 класса имеет вес больше 65? Ответ на этот вопрос с точностью не менее 2 знаков после запятой запишите в ячейку НЗ таблицы. 3. Постройте круговую диаграмму, отображающую соотношение учеников из классов 7, 10 и 11. Левый верхний угол диаграммы разместите вблизи ячейки вб. task 14.xls Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге. На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно. 15 Тип 15 N° 37754 Исполнитель Робот умеет перемещаться по лабиринту, начерченному на плоскости, разбитой на клетки. Между соседними (по сторонам) клетками может стоять стена, через которую Робот пройти не может. у Робота есть девять команд. Четыре команды - ;это команды-приказы: вверх вниз влево вправо При выполнении любой из этих команд Робот перемещается на одну клетку соответственно: вверх 1 вниз 1, влево - , впра- во -. Если Робот получит команду передвижения сквозь стену, то он разрушится. Также у Робота есть команда закрасить, при которой закрашивается клетка, в которой Робот находится в настоящий мо- мент. Еще четыре команды — это команды проверки условий. Эти команды проверяют, свободен ли путь для Робота в каждом из четырех возможных направлений: сверху свободно снизу свободно слева свободно справа свободно
Давайте разберем каждую часть задачи шаг за шагом. ### Часть 1: Найдите рост самого высокого ученика 10 класса. 1. **Ищем учеников 10 класса:** - Пройдитесь по столбцу "Класс" и выберите всех учеников из 10 класса. 2. **Определите их рост:** - Для всех найденных учеников из 10 класса, посмотрите на столбец "Рост". 3. **Найдите максимальное значение:** - Среди полученных значений определения роста найдите самое большое число. 4. **Запишите результат:** - Впишите найденное значение роста в ячейку H2 таблицы. ### Часть 2: Процент учеников 8 класса с весом более 65 кг. 1. **Ищем учеников 8 класса:** - Отберите всех учеников из 8 класса, глядя на столбец "Класс". 2. **Проверьте их вес:** - Для всех отобранных учеников, посмотрите на столбец "Вес". 3. **Подсчитайте количество учеников с весом более 65 кг:** - Считайте тех учеников, у которых вес указан больше 65 кг. 4. **Рассчитайте процент:** - Используйте формулу: \(\text{Процент} = \left(\frac{\text{Количество учеников с весом > 65}}{\text{Общее количество учеников 8 класса}}\right) \times 100\). 5. **Запишите результат:** - Впишите вычисленный процент в ячейку H3 с точностью не менее 2 знаков после запятой. ### Часть 3: Построение круговой диаграммы для классов 7, 10 и 11. 1. **Подготовьте данные:** - Подсчитайте количество учеников в каждом из классов 7, 10 и 11. 2. **Создайте диаграмму:** - Воспользуйтесь инструментом создания диаграмм в вашем редакторе электронных таблиц. - Выберите тип диаграммы — круговая диаграмма. 3. **Настройте диаграмму:** - Убедитесь, что на диаграмме присутствуют три сектора, соотносящиеся с количеством учеников в классах 7, 10 и 11. - Расположите левый верхний угол диаграммы вблизи ячейки вб. ### Проверка и оформление: Убедитесь, что все данные корректно внесены в соответствующие ячейки таблицы и диаграмма правильно отражает распределение учеников по классам.