Самостоятельная работа по теме «Предложения с однородными членами» Вариант 2 Спишите предложения, расставьте знаки препинания, подчеркните однородные члены и укажите, чем они…

Чтобы помочь вам с заданием на тему "Предложения с однородными членами", я разберу каждое из предложений, расставлю необходимые знаки препинания, подчеркну однородные члены и укажу, чем они выражены. Также постараюсь построить схемы предложений. Давайте начнем!

1. Строительство современных дорог требует не только новейшей техники, но и применения прогрессивной технологии.

• Подчёркнутые однородные члены:

  • новейшей техники (сущ. + прил.)
  • применения прогрессивной технологии (сущ. + прил.)

• Знаки препинания: запятая перед "но".

• Схема:

  • Строительство дорог требует [не только A, но и B]

2. В Средние века появились термометр и самые грустные минуты.

• Подчёркнутые однородные члены:

  • термометр (сущ.)
  • самые грустные минуты (сущ. + прил.)

• Знаки препинания: запятая не требуется, так как однородные члены соединены союзом "и".

• Схема:

  • В Средние века появились [A и B]

3. В трудные минуты жизни я вспоминал пушкинские строки.

В этом предложении однородные члены отсутствуют.

• Схема:
  • В трудные минуты жизни я вспоминал C

4. Он хорошо знал как микроскоп, первая печатная книга и газета.

• Подчёркнутые однородные члены:

  • первая печатная книга (сущ. + прил.)
  • газета (сущ.)

• Знаки препинания: запятая перед "как" не нужна; предложение требует окончания после "знал".

• Схема:

  • Он хорошо знал [как A, B и C]

5. Они и уважали, и ценили, и в то же время боялись этого человека.

• Подчёркнутые однородные члены:

  • уважали (глаг.)
  • ценили (глаг.)
  • боялись (глаг.)

• Знаки препинания: запятые перед каждым "и".

• Схема:

  • Они [и A, и B, и C]

6. В вестибюле, в коридоре и в кабинете всюду толпились люди.

• Подчёркнутые однородные члены:

  • вестибюле (сущ.)
  • в коридоре (сущ.)
  • в кабинете (сущ.)

• Знаки препинания: запятая не требуется, так как "и" не требует её в данном контексте.

• Схема:

  • В [A, B и C] толпились люди.

7. Всюду, вверху и внизу пели жаворонки.

• Подчёркнутые однородные члены:

  • вверху (сущ.)
  • внизу (сущ.)

• Знаки препинания: запятых не требуется.

• Схема:

  • Всюду [A и B] пели жаворонки.

8. Земля ничего не отдаёт человеку без поклона, ни хлеба, ни корня, ни травинки.

• Подчёркнутые однородные члены:

  • хлеба (сущ.)
  • корня (сущ.)
  • травинки (сущ.)

• Знаки препинания: запятая перед "ни".

• Схема:

  • Земля ничего не отдаёт [человеку без поклона, ни A, ни B, ни C]

9. Мы наблюдали в лесу жизнь дупляных птиц, дятлов и сов.

• Подчёркнутые однородные члены:

  • дупляных птиц (сущ. + прил.)
  • дятлов (сущ.)
  • сов (сущ.)

• Знаки препинания: запятая перед "и".

• Схема:

  • Мы наблюдали в лесу [животных A, B и C]

10. В маленькой комнате как-то мебель, стёкла, пол сверкало в лучах утреннего солнца.

• Подчёркнутые однородные члены:

  • мебель (сущ.)
  • стёкла (сущ.)
  • пол (сущ.)

• Знаки препинания: запятые перед "как-то" и между однородными членами.

• Схема:

  • В маленькой комнате сверкало [A, B и C]

Итоги

В каждом предложении выделены однородные члены и расставлены знаки препинания. На основе анализа предложений вы можете понять, как правильно оформлять и использовать однородные члены в своих текстах. Если какие-то моменты остались неясными, не стесняйтесь спрашивать!