18. Выделите в каждо: 8. Выделите прилагательное, которому свойственны степени сравиения и краткая форма: смаз…ик, стек б) кресл…це, па в) сыноч…к, кл a) соломенная крыша; г)…

Давайте разберем каждый из пунктов задания по русскому языку. Я предоставлю подробные объяснения и выделю необходимые элементы.

18. Выделите в каждом слове прилагательное, которому свойственны степени сравнения и краткая форма:

Слова:

1. смазаник
2. креслеце
3. сыночек
4. соломенная крыша
5. грошовый
6. лисий хвост

Решение: Прилагательные, которым свойственны степени сравнения, - это те, которые могут изменяться по степеням (положительная, сравнительная и превосходная). Краткие формы могут быть образованы от этих прилагательных.

• Смазаник: Неподходящее слово, так как здесь нет прилагательного.
• Креслеце: Это существительное, а не прилагательное.
• Сыночек: Это уменьшительно-ласкательная форма существительного.
• Соломенная: Это прилагательное. Может иметь степени (соломенный, более соломенный, самый соломенный).
• Грошовый: Это прилагательное. Также может образовать степени (грошевый, более грошевый, самый грошевый).
• Лисий: Это прилагательное, оно также может иметь степени сравнения (лисиный, более лисий, самый лисий).

Таким образом, правильные ответы: соломенная, грошовый, лисий.

19. Обведите прилагательное, в котором -ий является суффиксом:

Слова:

1. великий
2. громкий
3. (не)зачем
4. (не)сносный
5. заячий

Решение: Суффикс -ий в прилагательных указывает на принадлежность к определенному качеству.

• Великий: Слово с суффиксом -ий.
• Громкий: Также с суффиксом -ий.
• (не)зачем: Это не прилагательное.
• (не)сносный: Содержит суффикс -ный, также подходит.
• Заячий: Суффикс -ий.

Таким образом, прилагательные с суффиксом -ий: великий, громкий, заячий.

20. Обведите неправильный ответ. Имя числительное обозначает:

Варианты:

1. количество предметов
2. порядок предметов при счете
3. признак предмета
4. предположение

Решение: Имя числительное обозначает количество и порядок:

• a) количество предметов - правильный ответ
• b) порядок предметов при счете - правильный ответ
• c) признак предмета - неправильный ответ
• d) предположение - тоже неправильный ответ.

Таким образом, неправильный ответ: признак предмета.

21. Укажите в каждом ряду третье лишнее слово:

Ряды:

1. играть, идти, строить
2. смотреть, гнать, слушать
3. плыть, стирать, бежать

Решение:

• В первом ряду все слова — это глаголы, но "идти" обозначает движение, тогда как "играть" и "строить" - действия. Таким образом, идти можно считать лишним.
• Во втором ряду "гнать" - это действие, связанное с быстро движущимися объектами, в то время как "смотреть" и "слышать" - это воспринимающие действия. Лишнее — гнать.
• В третьем ряду все слова – это глаголы действия. Можно рассмотреть "нырять" как лишний.

Таким образом:

• 1 ряд: идти
• 2 ряд: гнать
• 3 ряд: лишних нет, все глаголы действия.

22. Выделите в каждом слове глагол:

Слова:

1. любящий
2. читая
3. сказать
4. иметь

Решение:

• Любящий - это причастие (отглагольная форма).
• Читая - это деепричастие, также производное от глагола "читать".
• Сказать - это инфинитив, обозначающий действие, имеет значение "говорить".
• Иметь - инфинитив, обозначающий наличие чего-либо.

Таким образом, глаголы: сказать, иметь.

Вывод

В данном задании вы должны были выделить правильные прилагательные, суффиксы, неправильные ответы и лишние слова по заданным условиям. Если остались вопросы по какому-либо пункту, не стесняйтесь уточнять!