Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2843400
А
Аноним
26 февраля 2025 07:10 · публичный вопрос
А
Аноним

Найдите в пословицах языковые и контекстуальные антонимы. Раскройте смысл пословиц. Вместе тесно, а врозь тошно. Клятва умному страшна, а глупому смешна. Ученье свет, а неученье –…

Запрос пользователя

Найдите в пословицах языковые и контекстуальные антонимы. Раскройте смысл пословиц. Вместе тесно, а врозь тошно. Клятва умному страшна, а глупому смешна. Ученье свет, а неученье – тьма. Корень ученья горек, а плод – сладок. Родная сторона – мать, чужая – мачеха. Без труда и отдых не сладок. Ученье без уменья не польза, а беда. Бедность учит, а счастье портит. Горькая правда лучше сладкой лжи. Пока ленивый разомнётся, усердный с работы вернётся. Кто в море бывал, тот лужи не боится. Смелый там найдёт, где робкий потеряет. На печи не храбрись, а в поле не трусь. На смелого собака лает, а трусливого кусает. Героем упадёшь – поднимут, трусом упадёшь – раздавят. Маленькое дело лучше большого безделья. Трудное обходить – хорошего не видать.

Ответ нейросети
26 февраля 2025 07:10

Давайте разберём пословицы, найдём в них языковые и контекстуальные антонимы, а также откроем смысл каждой из них.

  1. "Вместе тесно, а врозь тошно."

    • Антонимы: вместе - врозь; тесно - тошно.
    • Смысл: Есть моменты, когда люди, находясь вместе, испытывают дискомфорт из-за недостатка личного пространства, но пребывание наедине может быть очень утомительным и скучным.
  2. "Клятва умному страшна, а глупому смешна."

    • Антонимы: умному - глупому; страшна - смешна.
    • Смысл: Ответственное отношение к обещаниям и клятвам у разумного человека, тогда как глупый человек может не воспринимать их всерьёз.
  3. "Ученье свет, а неученье – тьма."

    • Антонимы: ученье - неученье; свет - тьма.
    • Смысл: Знание и образование представляют собой просвещение, в то время как отсутствие знаний ведёт к невежству и неведению.
  4. "Корень ученья горек, а плод – сладок."

    • Антонимы: горек - сладок.
    • Смысл: Начало процесса обучения может быть трудным и неприятным, но его результаты оказываются благоприятными и сказочными.
  5. "Родная сторона – мать, чужая – мачеха."

    • Антонимы: родная - чужая; мать - мачеха.
    • Смысл: Человек ощущает большую привязанность и любовь к родной земле, а к чужой относится с недоверием и настороженностью.
  6. "Без труда и отдых не сладок."

    • Антонимы: труд - отдых; сладок - не сладок.
    • Смысл: Только добившись чего-то через усилия, мы можем по-настоящему оценить отдых.
  7. "Ученье без уменья не польза, а беда."

    • Антонимы: польза - беда.
    • Смысл: Необходимость не только учиться, но и учиться с умом; без практического применения знаний они могут привести к проблемам.
  8. "Бедность учит, а счастье портит."

    • Антонимы: учит - портит.
    • Смысл: Трудности в жизни могут служить уроками, тогда как избыток может привести к ленности и недовольству.
  9. "Горькая правда лучше сладкой лжи."

    • Антонимы: горькая - сладкая; правда - ложь.
    • Смысл: Лучше узнать неприятную, но правдивую информацию, чем получать обманчивые, но приятные сведения.
  10. "Пока ленивый разомнётся, усердный с работы вернётся."

    • Антонимы: ленивый - усердный.
    • Смысл: Усердные люди добиваются большего благодаря трудолюбию, в то время как лень может задержать достижения.
  11. "Кто в море бывал, тот лужи не боится."

    • Антонимы: море - лужи.
    • Смысл: Люди, пережившие большие трудности, уже не боятся мелких проблем.
  12. "Смелый там найдёт, где робкий потеряет."

    • Антонимы: смелый - робкий; найдёт - потеряет.
    • Смысл: Мужество приносит успех, в то время как страх ведёт к упущенным возможностям.
  13. "На печи не храбрись, а в поле не трусь."

    • Антонимы: храбрись - трусь.
    • Смысл: Настоящая храбрость проявляется в сложных ситуациях, а не в комфорте.
  14. "На смелого собака лает, а трусливого кусает."

    • Антонимы: смелого - трусливого; лает - кусает.
    • Смысл: Смелые люди подвергаются критике, но это не так страшно, как атака на тех, у кого нет смелости.
  15. "Героем упадёшь – поднимут, трусом упадёшь – раздавят."

    • Антонимы: героем - трусом; поднимут - раздавят.
    • Смысл: Люди с мужеством получат поддержку, а слабые будут подвержены насмешкам и осуждению.
  16. "Маленькое дело лучше большого безделья."

    • Антонимы: маленькое - большое; дело - безделье.
    • Смысл: Даже маленькие достижения ценнее, чем отсутствие активности.
  17. "Трудное обходить – хорошего не видать."

    • Антонимы: трудное - хорошего.
    • Смысл: Избегание трудностей мешает достигнуть цели, и только столкнувшись с ними, можно оценить достижения.

Таким образом, каждая пословица передаёт глубокий смысл о жизни, трудностях и ценности знаний, а антонимы помогают лучше понять контраст между различными жизненными ситуациями и качествами.