Административная контрольная работа по русскому языку «Односоставные предложения». 8 класс Фи ТиТов Даниил Дата 26.02.25 Вариант 2 1. Работа с текстом. (1)Утро и белый туман.…
Административная контрольная работа по русскому языку «Односоставные предложения». 8 класс Фи ТиТов Даниил Дата 26.02.25 Вариант 2 1. Работа с текстом. (1)Утро и белый туман. (2)Туман весёлый весь солнцем пронизан. (З)Весь мир утонул в тумане. ! (4)Hо вот всё поплыло заколыхалось - и проскяло! (5)Дали четкие краски яркие звуки звонкие. (6)На траве раса. (7)Росинки др.Ожат на конь. чиках листьев. (8)В гамач.. ках паути(н, ин)ых ртутные бусы. (9)А сети паучьи созвездия в лесной вс.еленной. (10)Струит.ся парок над тр..пинкой. (11)Син..е лучики пр.. ткнули ч. щу. (12)От радост.. п.визгивают др..зды. (13)Радос..но и у меня на душе. (По Н. Сладкову) Задания 1 Запишите текст, решая орфографические задачи, расставляя пропущенные знаки препинания. 2 Определите вид связи слов в словосочетании в лесной вселенной. 3 Из предложения 9 выпишите грамматическую основу. 4 Определите тип сказуемого в предложении 5. 5 Выпишите из текста назывное (-ые) предложение (-ия). 6 Определите вид предложения 8 по составу грамматической основы. 7 Найдите простое безличное предложение, напишите его номер. 8 Разберите синтаксически предложение 9. 9 Составьте и запишите неопределенно-личное предложение. 2. Прочитайте. Выпишите односоставные предложения, подчеркните в них главный член, укажите способ его выражения. Обозначьте графически вид односоставных предложений: о/л, н/л, б/л, н. 1) Прости меня, милая мама! 2) Жизнь понимаю как движение к совершенствованию духа. 3) Небо чистое. 4) Раннее теплое утро. 5) Над нами - высокое голубое небо. 6) Крепко морозило. 7) Летний вечер тих и ясен. 8) Ночь была теплая. 9) Для друга семь верст не околица. 10) Утро вечера мудренее. 11) А вот и первые холода. 12) Мне в душу повеяло жизнью и волей. 13) Липким запахом веет полынь. 14) Пахнет сено летом, солнцем и дождями. 15) После октября летом не пахнет. 16) Одно дерево ещё не сад. 17) Травы скашивают рано утром. Найдите двусоставное неполное предложение. Укажите его номер. 3. Прочитайте данное ниже предложение. Скоро в магазин привезут новые товары. Как изменится данное предложение, если слово привезут заменить словом поступят? Дайте развернутый ответ.
1. Работа с текстом.
1. Запишите текст, решая орфографические задачи, расставляя пропущенные знаки препинания.
Утро и белый туман. Туман весёлый, весь солнцем пронизан. Весь мир утонул в тумане. Но вот всё поплыло, заколыхалось - и просклёл! Дали четкие краски, яркие звуки, звонкие. На траве – роса. Росинки дрожат на кончиках листьев. В гамачках паутинных - ртутные бусы. А сети паучьи - созвездия в лесной вселенной. Струится парок над тропинкой. Синие лучики простукнули по щу. От радости визгивают дрозды. Радостно и у меня на душе.
(По Н. Сладкову)
2. Определите вид связи слов в словосочетании "в лесной вселенной".
Связь между словами в словосочетании "в лесной вселенной" — предлоговая.
3. Из предложения 9 выпишите грамматическую основу.
Грамматическая основа в предложении 9: «Сети паучьи созвездия». (Подлежащее: «сети паучьи», сказуемое: «созвездия»).
4. Определите тип сказуемого в предложении 5.
Сказуемое в предложении 5 — составное именное.
5. Выпишите из текста назывное (-ые) предложение (-ия).
- Раннее теплое утро.
- Высокое голубое небо.
6. Определите вид предложения 8 по составу грамматической основы.
Предложение 8 — двусоставное полное (подлежащее и сказуемое выразлены).
7. Найдите простое безличное предложение, напишите его номер.
Простое безличное предложение: 6. "Крепко морозило."
8. Разберите синтаксически предложение 9.
- Сети (подлежащее, множественное число, именительный падеж)
- паучьи (определение, родительный падеж; согласуется с подлежащим)
- созвездия (сказуемое, именительный падеж, множественное число).
9. Составьте и запишите неопределенно-личное предложение.
Идет дождь.
2. Прочитайте. Выпишите односоставные предложения, подчеркните в них главный член, укажите способ его выражения. Обозначьте графически вид односоставных предложений: о/л, н/л, б/л, н.
- Небо чистое. (Главный член: "небо"; выражен существительным - о/л)
- Раннее теплое утро. (Главный член: "утро"; выражен существительным - о/л)
- Крепко морозило. (Главный член: "морозило"; выражен сказуемым - безличное - н/л)
- Летний вечер тих и ясен. (Главный член: "вечер"; выражен существительным с предикативной характеристикой - б/л)
- Ночь была теплая. (Главный член: "ночь"; выражен существительным в составе сказуемого - б/л)
- А вот и первые холода. (Главный член: "холода"; выражен существительным - о/л)
- Мне в душу повеяло жизнью и волей. (Главный член: "повеяло"; выражен сказуемым - н/л)
- Липким запахом веет полынь. (Главный член: "полынь"; выражен сказуемым - б/л)
Найдите двусоставное неполное предложение. Укажите его номер.
Двусоставное неполное предложение: 8. "Ночь была теплая."
3. Прочитайте данное ниже предложение.
Скоро в магазин привезут новые товары.
Как изменится данное предложение, если слово привезут заменить словом поступят? Дайте развернутый ответ.
Если заменить слово "привезут" на "поступят", предложение изменится по смыслу. Первоначальное предложение подразумевает действие, связанное с транспортировкой товаров в магазин, то есть товары физически привозят. В то время как "поступят" указывает на факт наличия товаров в магазине, но не обязательно подразумевает прямиком их доставку. Таким образом, изменится акцент: с процесса доставки на факт наличия товаров. В результате изменится и смысл, поскольку "поступят" может подразумевать и другие способы получения товаров, не обязательно связанные с их привозкой.
