Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 26 февраля 2025 12:40

(1)На Святой неделе Лаптевы были в училище живописи на картинной выставке. (2)Отправились они туда всем домом, по-московски, взявши с собой обеих девочек, гувернантку и Костю. (3)Лаптев знал фамилии всех известных художников и не пропускал ни одной выставки. (4)Иногда летом на даче он сам писал красками пейзажи, и ему казалось, что у него много вкуса и что если б он учился, то из него, пожалуй, вышел бы хороший художник. (5)За границей он заходил иногда к антиквариям и с видом знатока осматривал древности и высказывал своё мнение, покупал какую-нибудь вещь, антикварий брал с него, сколько хотел, и купленная вещь лежала потом, забитая в ящик, в каретном сарае, пока не исчезала неизвестно куда. (6)Или, зайдя в эстампный магазин, он долго и внимательно осматривал картины, бронзу, делал разные замечания и вдруг покупал какую-нибудь лубочную рамочку или коробку дрянной бумаги. (7)Дома у него были картины всё больших размеров, но плохие; хорошие же были дурно повешены. (8)Случалось ему не раз платить дорого за вещи, которые потом оказывались грубою подделкой. (9)И замечательно, что, робкий вообще в жизни, он был чрезвычайно смел и самоуверен на картинных выставках. (10)Отчего? (11)Юлия Сергеевна смотрела на картины, как муж, в кулак или бинокль и удивлялась, что люди на картинах как живые, а деревья как настоящие; но она не понимала, ей казалось, что на выставке много картин одинаковых и что вся цель искусства именно в том, чтобы на картинах, когда смотришь на них в кулак, люди и предметы выделялись, как настоящие. — (12)Это лес Шишкина, — объяснял ей муж. — (13)Всегда он пишет одно и то же... (14)А вот обрати внимание: такого лилового снега никогда не бывает... (15)А у этого мальчика левая рука короче правой. (16)Когда все утомились и Лаптев пошёл отыскивать Костю, чтобы ехать домой, Юлия остановилась перед небольшим пейзажем и смотрела на него равнодушно. (17)На переднем плане речка, через неё бревенчатый мостик, на том берегу тропинка, исчезающая в тёмной траве, поле, потом справа кусочек леса, около него костёр: должно быть, ночное стерегут. (18)А вдали догорает вечерняя заря. (19)Юлия вообразила, как она сама идёт по мостику, потом тропинкой, всё дальше и дальше, а кругом тихо, кричат сонные дергачи, вдали мигает огонь. (20)И почему-то вдруг ей стало казаться, что эти самые облачка, которые протянулись по красной части неба, и лес, и поле она видела уже давно и много раз, она почувствовала себя одинокой, и захотелось ей идти, идти и идти по тропинке; и там, где была вечерняя заря; покоилось отражение чего-то неземного, вечного. — (21)Как это хорошо написано! — проговорила она, удивляясь, что картина стала ей вдруг понятна. — (22)Посмотри, Алёша! (23)Замечаешь, как тут тихо? (24)Она старалась объяснить, почему так нравится ей этот пейзаж, но ни муж, ни Костя не понимали её. (25)Она всё смотрела на пейзаж с грустною улыбкой, и то, что другие не находили в нём ничего особенного, волновало её; потом она начала снова ходить по залам и осматривать картины, хотела понять их, и уже ей не казалось, что на выставке много одинаковых картин. (26)Когда она, вернувшись домой, в первый раз за всё время обратила внимание на большую картину, висевшую в зале над роялем, то почувствовала к ней вражду и сказала: — (27)Охота же иметь такие картины! (28)И после того золотые карнизы, венецианские зеркала с цветами и картины вроде той, что висела над роялем, а также рассуждения мужа и Кости об искусстве уже возбуждали в ней чувство скуки и досады. 1. Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажи номера ответов. 1) В предложении 11 представлено повествование. 2) В предложении 11 содержится ответ на вопрос из предложения 10. 3) В предложениях 12-13 представлено рассуждение. 4) Предложения 13 и 14 противопоставлены. 5) В предложениях 17-18 представлено описание. 2. Из предложения 5 выпиши слово со значением «собиратель древних предметов и редкостей».

Ответ нейросети

26 февраля 2025 12:40

Для решения представленных задач давайте разберемся по порядку.

Часть 1: Анализ утверждений

  1. Утверждение 1 — "В предложении 11 представлено повествование."

    • Верно. В предложении 11 действительно идет повествование о том, как Юлия Сергеевна смотрит на картины и выражает свои мысли.
  2. Утверждение 2 — "В предложении 11 содержится ответ на вопрос из предложения 10."

    • Верно. В предложении 11 дано объяснение, почему у Юлии Сергеевны возникли такие мысли о картинах, что является ответом на вопрос, заданный в предложении 10.
  3. Утверждение 3 — "В предложениях 12-13 представлено рассуждение."

    • Верно. В предложениях 12-13 Лаптев объясняет Юлии Сергеевне, как он воспринимает картины, это можно отнести к рассуждению.
  4. Утверждение 4 — "Предложения 13 и 14 противопоставлены."

    • Верно. В предложении 13 выражено общее мнение о Шишкине и его работах, а в предложении 14 приведено конкретное замечание, которое противоречит общему восприятию.
  5. Утверждение 5 — "В предложениях 17-18 представлено описание."

    • Верно. В этих предложениях действительно идет описание пейзажа, который изображен на картине.

Итак, верные утверждения: 1, 2, 3, 4, 5.

Часть 2: Слово из предложения 5

В предложении 5 слово со значением «собиратель древних предметов и редкостей» — это антикварий.

Итог

  • Верные номера утверждений: 1, 2, 3, 4, 5.
  • Слово со значением «собиратель древних предметов и редкостей»: антикварий.

Если у вас есть дополнительные вопросы или требуется углубленное объяснение по какой-либо части текста, дайте знать!

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

(1)На Святой неделе Лаптевы были в училище живописи на картинной выставке. (2)Отправились они туда всем домом, по-московски, взявши с собой обеих девочек, гувернантку и Костю. (3)Лаптев знал фамилии всех известных художников и не пропускал ни одной выставки. (4)Иногда летом на даче он сам писал красками пейзажи, и ему казалось, что у него много вкуса и что если б он учился, то из него, пожалуй, вышел бы хороший художник. (5)За границей он заходил иногда к антиквариям и с видом знатока осматривал древности и высказывал своё мнение, покупал какую-нибудь вещь, антикварий брал с него, сколько хотел, и купленная вещь лежала потом, забитая в ящик, в каретном сарае, пока не исчезала неизвестно куда. (6)Или, зайдя в эстампный магазин, он долго и внимательно осматривал картины, бронзу, делал разные замечания и вдруг покупал какую-нибудь лубочную рамочку или коробку дрянной бумаги. (7)Дома у него были картины всё больших размеров, но плохие; хорошие же были дурно повешены. (8)Случалось ему не раз платить дорого за вещи, которые потом оказывались грубою подделкой. (9)И замечательно, что, робкий вообще в жизни, он был чрезвычайно смел и самоуверен на картинных выставках. (10)Отчего? (11)Юлия Сергеевна смотрела на картины, как муж, в кулак или бинокль и удивлялась, что люди на картинах как живые, а деревья как настоящие; но она не понимала, ей казалось, что на выставке много картин одинаковых и что вся цель искусства именно в том, чтобы на картинах, когда смотришь на них в кулак, люди и предметы выделялись, как настоящие. — (12)Это лес Шишкина, — объяснял ей муж. — (13)Всегда он пишет одно и то же... (14)А вот обрати внимание: такого лилового снега никогда не бывает... (15)А у этого мальчика левая рука короче правой. (16)Когда все утомились и Лаптев пошёл отыскивать Костю, чтобы ехать домой, Юлия остановилась перед небольшим пейзажем и смотрела на него равнодушно. (17)На переднем плане речка, через неё бревенчатый мостик, на том берегу тропинка, исчезающая в тёмной траве, поле, потом справа кусочек леса, около него костёр: должно быть, ночное стерегут. (18)А вдали догорает вечерняя заря. (19)Юлия вообразила, как она сама идёт по мостику, потом тропинкой, всё дальше и дальше, а кругом тихо, кричат сонные дергачи, вдали мигает огонь. (20)И почему-то вдруг ей стало казаться, что эти самые облачка, которые протянулись по красной части неба, и лес, и поле она видела уже давно и много раз, она почувствовала себя одинокой, и захотелось ей идти, идти и идти по тропинке; и там, где была вечерняя заря; покоилось отражение чего-то неземного, вечного. — (21)Как это хорошо написано! — проговорила она, удивляясь, что картина стала ей вдруг понятна. — (22)Посмотри, Алёша! (23)Замечаешь, как тут тихо? (24)Она старалась объяснить, почему так нравится ей этот пейзаж, но ни муж, ни Костя не понимали её. (25)Она всё смотрела на пейзаж с грустною улыбкой, и то, что другие не находили в нём ничего особенного, волновало её; потом она начала снова ходить по залам и осматривать картины, хотела понять их, и уже ей не казалось, что на выставке много одинаковых картин. (26)Когда она, вернувшись домой, в первый раз за всё время обратила внимание на большую картину, висевшую в зале над роялем, то почувствовала к ней вражду и сказала: — (27)Охота же иметь такие картины! (28)И после того золотые карнизы, венецианские зеркала с цветами и картины вроде той, что висела над роялем, а также рассуждения мужа и Кости об искусстве уже возбуждали в ней чувство скуки и досады. 1. Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажи номера ответов. 1) В предложении 11 представлено повествование. 2) В предложении 11 содержится ответ на вопрос из предложения 10. 3) В предложениях 12-13 представлено рассуждение. 4) Предложения 13 и 14 противопоставлены. 5) В предложениях 17-18 представлено описание. 2. Из предложения 5 выпиши слово со значением «собиратель древних предметов и редкостей».
Для решения представленных задач давайте разберемся по порядку. ### Часть 1: Анализ утверждений 1. **Утверждение 1** — "В предложении 11 представлено повествование." - **Верно.** В предложении 11 действительно идет повествование о том, как Юлия Сергеевна смотрит на картины и выражает свои мысли. 2. **Утверждение 2** — "В предложении 11 содержится ответ на вопрос из предложения 10." - **Верно.** В предложении 11 дано объяснение, почему у Юлии Сергеевны возникли такие мысли о картинах, что является ответом на вопрос, заданный в предложении 10. 3. **Утверждение 3** — "В предложениях 12-13 представлено рассуждение." - **Верно.** В предложениях 12-13 Лаптев объясняет Юлии Сергеевне, как он воспринимает картины, это можно отнести к рассуждению. 4. **Утверждение 4** — "Предложения 13 и 14 противопоставлены." - **Верно.** В предложении 13 выражено общее мнение о Шишкине и его работах, а в предложении 14 приведено конкретное замечание, которое противоречит общему восприятию. 5. **Утверждение 5** — "В предложениях 17-18 представлено описание." - **Верно.** В этих предложениях действительно идет описание пейзажа, который изображен на картине. Итак, верные утверждения: **1, 2, 3, 4, 5.** ### Часть 2: Слово из предложения 5 В предложении 5 слово со значением «собиратель древних предметов и редкостей» — это **антикварий**. ### Итог - Верные номера утверждений: **1, 2, 3, 4, 5.** - Слово со значением «собиратель древних предметов и редкостей»: **антикварий.** Если у вас есть дополнительные вопросы или требуется углубленное объяснение по какой-либо части текста, дайте знать!