"Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств, использованных в тексте стихотворения. Запишите цифры, под которыми они указаны. 1. повтор…
"Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств, использованных в тексте стихотворения. Запишите цифры, под которыми они указаны. 1. повтор 2. инверсия 3. неологизм 4. анафора 5. гротеск *** С поляны коршун поднялся, Высоко к небу он взвился; Всё выше, дале вьётся он, И вот ушёл за небосклон. Природа-мать ему дала Два мощных, два живых крыла – А я здесь в поте и в пыли, Я, царь земли, прирос к земли!.. Ф.И. Тютчев, 1836 г."
Привет! Давай разберём твоё задание по литературе и посмотрим, как его решить правильно.
Суть задания — тебе нужно выбрать все названия художественных средств, которые использованы в стихотворении Тютчева. Ты должен был указать номера тех средств, которые действительно присутствуют в тексте.
Правильный ответ — указан как "12", что, вероятно, означает, что правильные ответы — это "1" (повтор) и "2" (инверсия).
Теперь давай разберём каждый из этих пунктов:
1. Повтор — в строке "Я, царь земли, прирос к земли!.." есть повтор слова «земли». Это типичное применение повтора в поэзии, чтобы подчеркнуть мысль или эмоцию.
2. Инверсия — в строках "С поляны коршун поднялся, Высоко к небу он взвился" наблюдаем изменение естественного порядка слов. В нормальном предложении мы бы сказали "Коршун поднялся с поляны, он взвился высоко к небу". Это и есть инверсия.
Твои другие ответы (3, 4, 5) не соответствуют этому стихотворению:
- 3. Неологизм — не присутствует в тексте.
- 4. Анафора — тоже не наблюдается.
- 5. Гротеск — отсутствие элементов преувеличения.
Таким образом, твой ответ "Ученик не дал ответ на задание" не совсем верный, потому что хоть ты и не назвал художественные средства, задание подразумевает выбор из предложенных. Правильные номера, которые нужно было выбрать — это 1 и 2.
Если будут ещё вопросы по литературе или другим предметам — всегда обращайся! Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком!
