Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 26 февраля 2025 12:58

Я слишком поздно заговорил Р_дился я в 1940 году в Ленинграде и всю бл_каду провёл в ос_ждённом городе. Зачем об этом пишу? Сейчас поймёте. Я слишком поз_но, лишь в три года, загов_рил. До 12 лет сильно заикался и, конечно, от этого невер_ятно стр_дал. К счастью, к 19 годам заикание поб_дил. Но при этом остались, к сож_лению, застенч_вость и страх публичной речи. Однако я жаждал общат_ся, выступать, рас_казывать2 — и хотел делать это так, чтобы меня слышали и слушали. Как найти нужную фразу? Как завл_деть аудиторией? Как дон_сти вернее до каждого своё слово? Я долго искал ответы на эти вопросы.4 Читал книги об орат_рском искус_тве. Прошёл курс сценической2 речи. Ст_рался не пр_пускать выступлений талантл_вых лекторов, адв_катов, актёров, режис_ёров.

Ответ нейросети

26 февраля 2025 12:58

Давайте разберём предложенный текст, заменяя пропуски подходящими словами и объясняя, как мы пришли к каждому из них.

Текст с пропусками:

Я родился я в 1940 году в Ленинграде и всю блокаду провёл в осаждённом городе.

Зачем об этом пишу? Сейчас поймёте.

Я слишком поздно, лишь в три года, заговорил. До 12 лет сильно заикался и, конечно, от этого невероятно страдал. К счастью, к 19 годам заикание победил.

Но при этом остались, к сожалению, застенчивость и страх публичной речи. Однако я жаждал общаться, выступать, рассказывать — и хотел делать это так, чтобы меня слышали и слушали.

Как найти нужную фразу? Как завладеть аудиторией? Как донести вернее до каждого своё слово?

Я долго искал ответы на эти вопросы.

Читал книги об ораторском искусстве. Прошёл курс сценической речи. Старался не пропускать выступлений талантливых лекторов, адвокатов, актёров, режиссёров.


Объяснение по заполнению пропусков:

  1. родился — форма прошедшего времени глагола "родиться".
  2. блокаду — правильно "блокаду" как состояние, когда город был окружён врагом. Это слово употребляется в данной форме.
  3. осаждённом — прилагательное, описывающее город, который находится под осадой.
  4. поздно — наречие, отражающее время, когда началась речь.
  5. заговорил — прошедшая форма глагола «заговорить», указывает на начало процесса речи.
  6. невероятно — наречие, которое подчеркивает степень страдания.
  7. страдал — прошедшая форма от глагола «страдать».
  8. победил — прошедшая форма глагола «победить», обозначает успех в борьбе с заиканием.
  9. к сожалению — часто используемая фраза для выражения сожаления.
  10. застенчивость — существительное, которое описывает состояние человека.
  11. общаться — инфинитив глагола, указывает на желание взаимодействовать с другими.
  12. рассказывать — также инфинитив, указывающий на намерение делиться информацией.
  13. завладеть — инфинитив, который означает «захватить внимание».
  14. донести — инфинитив, который описывает действие передачи информации.
  15. ораторском — относительное к слову "оратор" и указывающее на искусство речи.
  16. сценической — прилагательное, связанное с театром и выступлениями.
  17. талантливых — прилагательное, описывающее лекторов, указывая на их способность.
  18. адвокатов, актёров, режиссёров — существительные, которые описывают участников разных профессий, связанных с публичным выступлением.

Таким образом, текст становится полным, понятным и грамотно оформленным. Если есть вопросы по конкретным словам или выражениям, не стесняйтесь задавать!

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Я слишком поздно заговорил Р_дился я в 1940 году в Ленинграде и всю бл_каду провёл в ос_ждённом городе. Зачем об этом пишу? Сейчас поймёте. Я слишком поз_но, лишь в три года, загов_рил. До 12 лет сильно заикался и, конечно, от этого невер_ятно стр_дал. К счастью, к 19 годам заикание поб_дил. Но при этом остались, к сож_лению, застенч_вость и страх публичной речи. Однако я жаждал общат_ся, выступать, рас_казывать2 — и хотел делать это так, чтобы меня слышали и слушали. Как найти нужную фразу? Как завл_деть аудиторией? Как дон_сти вернее до каждого своё слово? Я долго искал ответы на эти вопросы.4 Читал книги об орат_рском искус_тве. Прошёл курс сценической2 речи. Ст_рался не пр_пускать выступлений талантл_вых лекторов, адв_катов, актёров, режис_ёров.
Давайте разберём предложенный текст, заменяя пропуски подходящими словами и объясняя, как мы пришли к каждому из них. **Текст с пропусками:** Я родился я в 1940 году в Ленинграде и всю блокаду провёл в осаждённом городе. Зачем об этом пишу? Сейчас поймёте. Я слишком поздно, лишь в три года, заговорил. До 12 лет сильно заикался и, конечно, от этого невероятно страдал. К счастью, к 19 годам заикание победил. Но при этом остались, к сожалению, застенчивость и страх публичной речи. Однако я жаждал общаться, выступать, рассказывать — и хотел делать это так, чтобы меня слышали и слушали. Как найти нужную фразу? Как завладеть аудиторией? Как донести вернее до каждого своё слово? Я долго искал ответы на эти вопросы. Читал книги об ораторском искусстве. Прошёл курс сценической речи. Старался не пропускать выступлений талантливых лекторов, адвокатов, актёров, режиссёров. --- **Объяснение по заполнению пропусков:** 1. **родился** — форма прошедшего времени глагола "родиться". 2. **блокаду** — правильно "блокаду" как состояние, когда город был окружён врагом. Это слово употребляется в данной форме. 3. **осаждённом** — прилагательное, описывающее город, который находится под осадой. 4. **поздно** — наречие, отражающее время, когда началась речь. 5. **заговорил** — прошедшая форма глагола «заговорить», указывает на начало процесса речи. 6. **невероятно** — наречие, которое подчеркивает степень страдания. 7. **страдал** — прошедшая форма от глагола «страдать». 8. **победил** — прошедшая форма глагола «победить», обозначает успех в борьбе с заиканием. 9. **к сожалению** — часто используемая фраза для выражения сожаления. 10. **застенчивость** — существительное, которое описывает состояние человека. 11. **общаться** — инфинитив глагола, указывает на желание взаимодействовать с другими. 12. **рассказывать** — также инфинитив, указывающий на намерение делиться информацией. 13. **завладеть** — инфинитив, который означает «захватить внимание». 14. **донести** — инфинитив, который описывает действие передачи информации. 15. **ораторском** — относительное к слову "оратор" и указывающее на искусство речи. 16. **сценической** — прилагательное, связанное с театром и выступлениями. 17. **талантливых** — прилагательное, описывающее лекторов, указывая на их способность. 18. **адвокатов, актёров, режиссёров** — существительные, которые описывают участников разных профессий, связанных с публичным выступлением. --- Таким образом, текст становится полным, понятным и грамотно оформленным. Если есть вопросы по конкретным словам или выражениям, не стесняйтесь задавать!