Установи соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подбери соответствующую позицию из второго столбца. ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА A) Определение, выраженное причастным оборотом, стоящим после определяемого слова, обособляется. Б) В сложноподчинённом предложении между главным И придаточным предложениями ставится запятая. В) Между однородными членами предложения, соединёнными двойным союзом, ставится запятая. ПРЕДЛОЖЕНИЯ В конце XIX века в Москве было два католических храма, уже не вмещавших прихожан. В 1901-1911 годы на пожертвования российских католиков возвели третий - собор Непорочного Зачатия Пресвятой Девы Марии. 3) Судьба храма складывалась непросто: в 1930-е его закрыли и разграбили в ходе государственной борьбы против религиозных организаций, во время Великой Отечественной войны сооружение пострадало от бомбардировок, а в советские годы здание стали использовать под жилые И государственные учреждения. 4) Только в 1990 году провели первую после долгого перерыва службу прямо на ступенях здания, поскольку внутри ещё работал НИИ «Мосспецпромпроект». 5) Сегодня здание храма восстановлено, и в нём регулярно проводятся не только службы, но и музыкальные мероприятия.

Давайте разберем каждое из приведённых пунктуационных правил и подберем соответствующие им примеры из предложений. ### Пунктуационные правила A) **Определение, выраженное причастным оборотом, стоящим после определяемого слова, обособляется.** **Объяснение:** Причастный оборот — это группа слов, включающая причастие и зависимые слова, которая уточняет или описывает существительное. Если такой оборот стоит после определяемого слова, его необходимо выделить запятыми. B) **В сложноподчинённом предложении между главным и придаточным предложениями ставится запятая.** **Объяснение:** Сложноподчинённое предложение включает одно главное и одно или несколько придаточных предложений. Запятая ставится перед придаточным, чтобы показать разделение между частями предложения. C) **Между однородными членами предложения, соединёнными двойным союзом, ставится запятая.** **Объяснение:** Когда однородные члены предложения соединены двойным союзом (например, "и...и", "не только...но и"), такая структура требует запятую для разделения однородных членов. ### Предложения 1) **В конце XIX века в Москве было два католических храма, уже не вмещавших прихожан.** **Подходит под правило C)**: Запятая перед "уже" отделяет однородные члены "два католических храма" и "уже не вмещавших прихожан". 2) **В 1901-1911 годы на пожертвования российских католиков возвели третий - собор Непорочного Зачатия Пресвятой Девы Марии.** Не подходит ни под одно из правил. 3) **Судьба храма складывалась непросто: в 1930-е его закрыли и разграбили в ходе государственной борьбы против религиозных организаций, во время Великой Отечественной войны сооружение пострадало от бомбардировок, а в советские годы здание стали использовать под жилые и государственные учреждения.** **Подходит под правило B)**: Здесь сложноподчинённое предложение с запятой между главной частью ("Судьба храма складывалась непросто") и придаточной. 4) **Только в 1990 году провели первую после долгого перерыва службу прямо на ступенях здания, поскольку внутри ещё работал НИИ «Мосспецпромпроект».** **Подходит под правило B)**: Здесь также сложноподчинённое предложение с запятой перед придаточным ("поскольку внутри ещё работал НИИ..."). 5) **Сегодня здание храма восстановлено, и в нём регулярно проводятся не только службы, но и музыкальные мероприятия.** **Подходит под правило C)**: Запятая перед "и", разделяющая однородные члены "не только службы" и "но и музыкальные мероприятия". ### Итоговая таблица соответствий: - **A)** Определение, выраженное причастным оборотом, стоящим после определяемого слова, обособляется. **(Не найдено)** - **B)** В сложноподчинённом предложении между главным и придаточным предложениями ставится запятая. **(Предложения 3 и 4)** - **C)** Между однородными членами предложения, соединёнными двойным союзом, ставится запятая. **(Предложения 1 и 5)** Таким образом, вы можете связать каждое правило с соответствующими примерами. Если у вас есть дополнительные вопросы или нужна помощь по другим заданиям, не стесняйтесь спрашивать!