Для того чтобы определить верные утверждения по приведённым предложениям, давай подробно рассмотрим каждое из них, основываясь на синтаксическом анализе.
Первая часть текста о медведях
Предложение 1: "Бурый медведь обитает по всей лесной зоне, кроме юга европейской части России, местами в лесотундре."
- Утверждение: Предложение 1 осложнено однородными обстоятельствами. — Это верно. У предложения есть однородные обстоятельства: "по всей лесной зоне" и "местами в лесотундре".
Предложение 2: "Кожа у него темного, почти черного цвета, что способствует наименьшей теплоотдаче."
- Утверждение: Во второй части предложения 2 грамматическая основа - способствует. — Это неверно. Грамматическая основа в этом предложении: "Кожа (что) способствует".
Предложение 3: "А мех полярных медведей выглядит белым, он лишен пигментной окраски, и шерстинки полые."
- Утверждение: Предложение 3 содержит три грамматические основы. — Это верно. Основы: "мех выглядит", "он лишен", "шерстинки полые".
Предложение 4: "Медведь выглядит белым, потому что неровная внутренняя поверхность трубочек меха дробит свет и отражает его под различными углами, что и создает видимость белого цвета."
- Утверждение: Предложение 4 сложносочиненное. — Это неверно. Предложение сложное, но не сложносочиненное, так как содержит зависимые предложения.
Предложение 5: "Летом мех может желтеть из-за постоянного воздействия солнечного света."
- Утверждение: Предложение 5 односоставное безличное. — Это неверно. Предложение двусоставное, в нём есть подлежащее "мех".
Вывод для первой части:
- Верные утверждения: 1, 3.
Вторая часть текста о коммуникации
Предложение 1: "В истории человечества есть две формы коммуникации: устная и письменная."
- Утверждение: Предложение 1 простое двусоставное. — Это верно. В нём есть подлежащее ("две формы коммуникации") и сказуемое ("есть").
Предложение 2: "Сегодня с распространением Интернета, новой сферы общения, можно утверждать, что появился некий промежуточный тип коммуникации..."
- Утверждение: В первой части предложения 2 грамматическая основа - можно утверждать. — Это верно. "Можно утверждать" — основа.
Предложение 3: "По способу восприятия это, без сомнения, визуальная речь, то есть воспринимаемая глазами."
- Утверждение: Предложение 3 односоставное назывное. — Это неверно. Предложение двусоставное. Основное сказуемое связано с подлежащим "это".
Предложение 4: "К тому же мы можем делать длительные паузы в процессе интернет-разговора..."
- Утверждение: Предложение 4 сложное. — Это неверно. Предложение простое.
Предложение 5: "Итак, технически это письменная речь, а вот с точки зрения структуры используемого в Интернете языка, безусловно, устная."
- Утверждение: В предложении 5 содержится три грамматические основы. — Это неверно. В предложении две основы: "это письменная речь" и "это устная речь".
Вывод для второй части:
- Верные утверждения: 1, 2.
Третья часть текста о Тургеневе
Предложение 1: "В мировой художественной литературе немало примеров того, как с помощью слова можно описать музыку..."
- Утверждение: Предложение 1 сложное. — Это верно. В нём есть несколько частей.
Предложение 2: "Одним из таких художников слова являлся Иван Сергеевич Тургенев."
- Утверждение: Предложение 2 неполное. — Это неверно, предложение полное.
Предложение 3: "Музыкальность, тонкий слух и музыкальный вкус, постоянное пребывание с раннего детства в атмосфере музыки и красоты способствовали глубокому пониманию писателем музыкального искусства..."
- Утверждение: Предложение 3 односоставное распространенное. — Это неверно. Предложение сложное и двусоставное.
Предложение 4: "Большинство произведений Тургенева связано с музыкой."
- Утверждение: Предложение 4 простое двусоставное. — Это верно. В нём есть подлежащее и сказуемое.
Предложение 5: "Музыка становится средством характеристики героев, выражением авторской позиции."
- Утверждение: Предложение 5 сложное бессоюзное. — Это неверно. Предложение простое, двусоставное.
Вывод для третьей части:
- Верные утверждения: 1 и 4.
Общий итог
- Первая часть: верные 1 и 3.
- Вторая часть: верные 1 и 2.
- Третья часть: верные 1 и 4.
Если остались вопросы или нужно объяснить что-то подробнее, не стесняйся спрашивать!