Решим задачу по заполнению пропусков в приведенном тексте. Мы будем использовать символ «*» для обозначения отсутствующих букв или знаков препинания. Прежде чем начать, полезно понять, что текст призван создать атмосферу и передать мысли главного героя.
Шаг 1: Прочитать текст и понять контекст
Текст описывает состояние маленького Тёмы, который стоит перед сломанным цветком. Он переживает страх и тревогу, что подчеркивает его внутреннее состояние.
Шаг 2: Анализировать каждую строку с пропусками
(1) Маленький Тёма бледный с широко раскрытыми глазами стоял перед сломанным цветком и все муки весь ужас предстоящего возмездия ярко рисовались в его голове.
- Добавим "и": «Маленький Тёма бледный с широко раскрытыми глазами стоял перед сломанным цветком, и все муки...»
(2) Все его способности сосредоточились теперь на том чтобы найти выход во то настало.
- Добавим запятую: «...на том, чтобы найти выход во...»
(3) Шорох послышался ему по направлению от террасы.
- Добавим "ш": «Шорох послышался ему по направлению...»
(4) Нога мальчика решительно ступает на грядку он хватает цветок и втискивает его в землю рядом с корнем.
- Добавим запятую: «...на грядку, он хватает...»
(5) Ничего ясного Тёма.
- Добавим "неясного": «Ничего неясного Тёма.»
(6) Он опрометчиво убегает от злополучного места, минуя страшную теперь для него террасу где вдруг он может увидеть грозную фигуру отца который конечно по одному его виду всё поймёт.
- Добавим запятые и "что": «...террасу, где вдруг он...»
(7) Он бежит и ноги бессознательно направляют его подальше от опасности.
- Тут ничего не требует исправления.
(8) Он видит между деревьями большую площадку сестёр бонну-немку.
- Добавим запятую: «...площадку, сестёр бонну-немку.»
(9) Он делает вольт в сторону незаметно прогнувшись торпливо пробирается в виноградник огибает большой каменный сарай выходящий в сад своими глухими стенами перелазит ограду отделяющую сад от двора и благополучно достигает кухни.
- Добавим запятые: «...в сторону, незаметно прогнувшись, торпливо пробирается...»
(10) Здесь он только свободно вдыха.
- Исправим на: «...вдыхает.»
- (11) В закоптелой обшарпанной на никой кухне устроенной в подвальном этаже освещённой маленькими окнами всё спокойно всё идёт своим чередом.
- Добавим запятые: «...в закоптелой, обшарпанной на никой кухне...»
Шаг 3: Собрать текст с исправлениями
Итак, скорректированный текст будет выглядеть так:
(1) Маленький Тёма бледный с широко раскрытыми глазами стоял перед сломанным цветком, и все муки, весь ужас предстоящего возмездия ярко рисовались в его голове. (2) Все его способности сосредоточились теперь на том, чтобы найти выход во то настало. (3) Шорох послышался ему по направлению от террасы. (4) Нога мальчика решительно ступает на грядку, он хватает цветок и втискивает его в землю рядом с корнем.
(5) Ничего неясного Тёма. (6) Он опрометчиво убегает от злополучного места, минуя страшную теперь для него террасу, где вдруг он может увидеть грозную фигуру отца, который, конечно, по одному его виду всё поймёт. (7) Он бежит и ноги бессознательно направляют его подальше от опасности.
(8) Он видит между деревьями большую площадку, сестёр бонну-немку. (9) Он делает вольт в сторону, незаметно прогнувшись, торпливо пробирается в виноградник, огибает большой каменный сарай, выходящий в сад своими глухими стенами, перелазит ограду, отделяющую сад от двора, и благополучно достигает кухни.
(10) Здесь он только свободно вдыхает. (11) В закоптелой, обшарпанной на никой кухне, устроенной в подвальном этаже, освещённой маленькими окнами всё спокойно, всё идёт своим чередом. (По Н. Г. Гарину-Михайловскому)
Заключение:
Теперь текст стал более читаемым и понятным. Это позволяет лучше передать атмосферу и мысли главного героя. Если есть другие вопросы или нужна помощь с другим текстом, спрашивай!
