)Однажды Архимед сел в ванну и вдруг почувствовал, будто стал легче. (2)Он и раньше садился в ванну, и многие до него делали то же самое. (3)Но до этого исторического случая…
)Однажды Архимед сел в ванну и вдруг почувствовал, будто стал легче. (2)Он и раньше садился в ванну, и многие до него делали то же самое. (3)Но до этого исторического случая никому и в голову не приходило, что тело, погружённое в жидкость, теряет в своём весе столько, сколько весит вытесненная телом жидкость. (4)Архимед удивился. (5)Когда он удивился — он задумался. (6)А когда он задумался – он открыл великую тайну природы. (7)Может быть, всё это происходило и не так. (8)Но факт остаётся фактом: закон Архимеда существует, и те, кто получает «двойки» за незнание его, могут это подтвердить. (9)Мне кажется, что все открытия происходят оттого, что люди неравнодушны. (10)Что они умеют удивляться. (11)Скажем, сидел себе Ньютон в саду. (12)Смотрит — упало яблоко. (13)Ну, упало и упало. (14)Подыми и съешь. (15)Никого не удивляло это никогда. (16)А Ньютон удивился: «Почему это оно упало?» (17)Удивился, задумался и открыл закон всемирного тяготения. (18)Конечно, всё это гораздо сложнее. (19)Всё это требовало огромного труда, огромных знаний. (20)Я рассказываю об этом так несложно потому, что это, наверно, тебе известно. (21)И потом я хочу сказать, что, если ты не умеешь удивляться, если ты равнодушен, скучно тебе будет жить на свете. (22)Если бы люди не умели удивляться, я прямо не знаю, что с ними было бы. (23)Они ничего бы не придумали и ничего бы не открыли. (24)Они не умели бы выращивать хлеб, летать в космос. (25)И, кроме того, они не умели бы создавать музыку, сочинять стихи, рисовать картины. (26)Вот идёт в лесу человек. (27)Слышит: поют птицы. (28)Ну, поют и поют, эка невидаль! (29)А иной удивится: очень необыкновенно и сладко поют. (30)И задумается... (31)А другой человек удивится краскам и цветам природы. (32)И начнёт сам пробовать сочетать эти краски. (33)Получается картина. (34)Третий, слушая человеческую речь, вникая в разговоры людей, вдруг удивится, как увлекательно и точно или, наоборот, нудно и неверно люди излагают свои мысли. (35)И сам начинает думать над словами, пробовать их в разных сочетаниях, строить из них предложения, примерять к действительности, искать самые точные и нужные слова. (36)Конечно, есть люди, которых ничто не удивляет. (37)Они смотрят на мир как-то однобоко: чего бы покушать в этом мире или чего бы присвоить? (38)У них явные расхождения с Ньютоном. (39)Они бы это яблоко просто сжевали без всякого всемирного тяготения. (40)Они берут волшебный ковёр-самолёт и прибивают его на стенку, чтоб не летал. (41)Они цветами корову накормят, птицу и перья ощиплют, а что касается слов, так они ни разу не обратят внимания на то, о чём болтают. (42)Очень скучные люди. (43)Прямо жалко их и даже как-то стыдно за них. (44)А ты попробуй удивиться. (45)Всё в этом мире непросто. (46)Всё находится во взаимосвязи. (47)Поэтому существуют прекрасные вещи и прекрасные сказки. (48)Поэтому существуют мечты и реальность. (49)Поэтому существуют дружба и борьба. (50)И настоящая музыка, и настоящая живопись, и настоящие стихи. (51)И поэтому люди бывают счастливы. (52)Жизнь удивительна. (53)И люди тоже удивительны. (54)И каждый, если бы захотел, мог бы увидеть и узнать в тысячу раз больше, чем знает и видит Чем удивителен Архимед
Архимед является одной из самых выдающихся фигур в истории науки, и его удивительность связана не только с его открытиями, но и с его способностью удивляться и задавать вопросы о мире вокруг себя. Давайте рассмотрим несколько аспектов, которые делают Архимеда удивительным:
Открытие закона Архимеда: Архимед сделал фундаментальное открытие о том, что тело, погруженное в жидкость, теряет в своём весе ровно столько, сколько весит вытесненная им жидкость. Это открытие не только стало основой гидростатики, но и дало научное объяснение феномену, который наблюдали многие, но не успели объяснить. Его удивление, когда он осознал это, привело к глубоким научным размышлениям и открытиям.
Способность удивляться и задавать вопросы: Архимед не просто принимал мир таким, каким он был. Он удивлялся, искал объяснения и задавал вопросы. Это качество оказалось ключевым в научном процессе. Как упомянуто в тексте, удивление побуждает людей исследовать, мыслить и делать открытия. Архимед задавался вопросами, которые другие могли бы считать тривиальными, и именно в этих вопросах находил великие идеи.
Вклад в науку: Архимед внёс вклад в математические и физические науки, включая определения площади и объема фигур, создание методов для проверки теорий и разработку принципов механики. Его работы в области математики и физики стали основополагающими для будущих научных достижений.
Историческое значение: Архимед является ключевой фигурой не только в древнегреческой науке, но и в истории человечества в целом. Его открытия повлияли на мышление учёных и философов на протяжении веков и продолжали оказывать влияние на развитие науки и технологий.
Пример для будущих учёных: Архимед служит уютным примером для будущих учёных. Его любопытство и страсть к пониманию основ природы вдохновляют новое поколение открывателей. Он показывает, что удивление и желание узнать больше — неотъемлемая часть научного процесса.
В общем, удивительность Архимеда заключается в его выдающихся открытиях, любознательности и способности задавать важные вопросы о мире, что делает его знаковой фигурой в области науки.
Обсуждение
1 сообщениежизнь удивительна это эпитет?
