Задание № 11 (изобразительные средства – ВСЕ) В-30 (по роману М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита») Укажите номера предложений, в которых средством выразительности является гипербола. 1) Действительно, где-то вдали послышался шум многочисленных крыльев. 2) Бритый кот – это действительно уж безобразие, тысячу раз согласен признать это. 3) И кот от обиды так раздулся, что казалось, еще секунда, и он лопнет. 4) Кот, трижды перевернувшись в воздухе, ласточкой полетел в бассейн. 5) У этой женщины Афраний пробыл совсем уже недолго – никак не более минут пяти. Укажите номера предложений, в которых средством выразительности является сравнение. 1) Дух перехватило у Маргариты, и она уж хотела выговорить заветные фразы. 2) Долго сдерживаемые слезы теперь бежали ручьями по ее лицу. 3) Слышно было, как во дворике в ветвях липы вели весёлый утренний разговор воробьи. 4) Уже по глазам Китайцева можно было видеть и смело сказать, что он чист, как хрусталь. 5) Известный решительно всей Москве знаменитый театральный администратор канул как в воду. Укажите номера предложений, в которых средством выразительности является эпитет. 1) В волосах Маргариты блеснул королевский алмазный венец. 2) Красногрудые зелёнохвостые попугаи цеплялись за лианы и перескакивали по ним. 3) Прокуратор изучал пришедшего человека жадными и немного испуганными глазами. 4) Всё та же грязная заплатанная сорочка висела на его плечах, ноги были в стоптанных ночных туфлях. 5) После душного города Иуду поразил одуряющий запах весенней ночи. Укажите номера предложений, в которых средством выразительности является антитеза. 1) В далёкой высоте открылась полная, но не утренняя, а полночная луна. 2) Лишь у колонн неподвижно стояли обнажённые негры в серебряных повязках на головах. 3) Но кот был упорен и потребовал не один, а два револьвера. 4) – Куда же вы спешите? – спросил Воланд вежливо, но суховато. 5) – Интереснее всего в этом вранье то, – сказал Воланд, – что оно – вранье от первого до последнего слова. Укажите номера предложений, в которых средством выразительности является олицетворение. 1) – Я ещё кофе не пил, – ответил кот, – как же это я уйду? 2) Луч солнца пробрался в колоннаду и подползает к стоптанным сандалиям Иешуа. 3) Перепрыгивая с камня на камень, он наконец выбрался на противоположный берег. 4) Бидон вывалился из рук Аннушки на пол. 5) Под аркою ворот танцевало и прыгало беспокойное пламя факелов. Укажите номера предложений, в которых средством выразительности является фразеологизм. 1) Маргарита вскрикнула и на несколько секунд закрыла глаза. 2) Теперь на этой площадке глаза слепли от света, льющегося из хрустальных виноградных гроздьев. 3) Наевшуюся Маргариту охватило чувство блаженства. 4) Каждый раз, как партия его в безнадёжном положении, он начинает заговаривать зубы. 5) – Приближенные утверждают, что это ревматизм, – говорил Воланд, не спуская глаз с Маргариты. Укажите номера предложений, в которых средством выразительности является метафора. 1) Однажды он скитался в течение девятнадцати дней в пустыне. 2) Стёпу успокоили, как умели, сказали, что охранят его и без всякой камеры. 3) В ливне света играли и плясали, рассыпали искры драгоценные камни. 4) – Вызываю на дуэль! – проорал кот, пролетая над головами на качающейся люстре. 5) Тут, внутри дворца, господствовали мрак и тишина. Укажите номера предложений, в которых средством выразительности является гипербола. 1) Межу колоннами, когда погасало электричество, загорались мириады светляков. 2) Гигантский чёрный Нептун выбрасывал из пасти широкую розовую струю. 3) Это был молодой гражданин, дико заросший щетиною, дня три не мывшийся. 4) Приказание Воланда было исполнено мгновенно. 5) – Никто в мире, – тут прокуратор улыбнулся, – не сумел бы сделать больше вашего.

Для того чтобы определить, какие средства выразительности используются в предложениях, давайте разберем каждую из указанных задач по порядку. ### Гипербола **Гипербола** — это преувеличение, которое используется для создания выразительности. 1) **Действительно, где-то вдали послышался шум многочисленных крыльев.** - Гипербола: "множество крыльев" (преувеличение звука). 2) **Бритый кот – это действительно уж безобразие, тысячу раз согласен признать это.** - Гипербола: "тысячу раз согласен" (преувеличение в выражении согласия). 3) **И кот от обиды так раздулся, что казалось, еще секунда, и он лопнет.** - Гипербола: "таким образом, что он лопнет" (преувеличение состояния кота). 4) **Кот, трижды перевернувшись в воздухе, ласточкой полетел в бассейн.** - Нет гиперболы. 5) **У этой женщины Афраний пробыл совсем уже недолго – никак не более минут пяти.** - Нет гиперболы. **Номера предложений с гиперболой: 1, 2, 3.** ### Сравнение **Сравнение** — это средство, при котором одна вещь сопоставляется с другой с помощью сравнительных оборотов (как, словно и т. д.). 1) **Дух перехватило у Маргариты, и она уж хотела выговорить заветные фразы.** - Нет сравнения. 2) **Долго сдерживаемые слезы теперь бежали ручьями по ее лицу.** - Нет сравнения (метафора). 3) **Слышно было, как во дворике в ветвях липы вели весёлый утренний разговор воробьи.** - Нет сравнения. 4) **Уже по глазам Китайцева можно было видеть и смело сказать, что он чист, как хрусталь.** - Сравнение: "чист, как хрусталь". 5) **Известный решительно всей Москве знаменитый театральный администратор канул как в воду.** - Сравнение: "канул как в воду". **Номера предложений со сравнением: 4, 5.** ### Эпитет **Эпитет** — это определение, которое подчеркивает характерные черты предмета, часто с использованием выразительных слов. 1) **В волосах Маргариты блеснул королевский алмазный венец.** - Эпитет: "королевский". 2) **Красногрудые зелёнохвостые попугаи цеплялись за лианы и перескакивали по ним.** - Эпитеты: "красногрудые", "зелёнохвостые". 3) **Прокуратор изучал пришедшего человека жадными и немного испуганными глазами.** - Эпитеты: "жадными", "испуганными". 4) **Всё та же грязная заплатанная сорочка висела на его плечах, ноги были в стоптанных ночных туфлях.** - Эпитеты: "грязная", "заплатанная", "стоптанных", "ночных". 5) **После душного города Иуду поразил одуряющий запах весенней ночи.** - Эпитет: "одуряющий", "весенней". **Номера предложений с эпитетом: 1, 2, 3, 4, 5.** ### Антитеза **Антитеза** — это противопоставление. 1) **В далёкой высоте открылась полная, но не утренняя, а полночная луна.** - Антитеза: "утренняя" и "полночная". 2) **Лишь у колонн неподвижно стояли обнажённые негры в серебряных повязках на головах.** - Нет антитезы. 3) **Но кот был упорен и потребовал не один, а два револьвера.** - Нет антитезы. 4) **– Куда же вы спешите? – спросил Воланд вежливо, но суховато.** - Антитеза: "вежливо" и "суховато". 5) **– Интереснее всего в этом вранье то, – сказал Воланд, – что оно – вранье от первого до последнего слова.** - Нет антитезы. **Номера предложений с антитезой: 1, 4.** ### Олицетворение **Олицетворение** — это наделение неодушевленных предметов или абстрактных понятий человеческими свойствами. 1) **– Я ещё кофе не пил, – ответил кот, – как же это я уйду?** - Олицетворение: кот говорит. 2) **Луч солнца пробрался в колоннаду и подползает к стоптанным сандалиям Иешуа.** - Олицетворение: "подползает". 3) **Перепрыгивая с камня на камень, он наконец выбрался на противоположный берег.** - Нет олицетворения. 4) **Бидон вывалился из рук Аннушки на пол.** - Нет олицетворения. 5) **Под аркою ворот танцевало и прыгало беспокойное пламя факелов.** - Олицетворение: "танцевало", "прыгало". **Номера предложений с олицетворением: 1, 2, 5.** ### Фразеологизм **Фразеологизм** — это устойчивое словосочетание, которое имеет устойчивое значение. 1) **Маргарита вскрикнула и на несколько секунд закрыла глаза.** - Нет фразеологизма. 2) **Теперь на этой площадке глаза слепли от света, льющегося из хрустальных виноградных гроздьев.** - Нет фразеологизма. 3) **Наевшуюся Маргариту охватило чувство блаженства.** - Нет фразеологизма. 4) **Каждый раз, как партия его в безнадёжном положении, он начинает заговаривать зубы.** - Фразеологизм: "заговаривать зубы" (отвлекать внимание). 5) **– Приближенные утверждают, что это ревматизм, – говорил Воланд, не спуская глаз с Маргариты.** - Нет фразеологизма. **Номера предложений с фразеологизмом: 4.** ### Метафора **Метафора** — это скрытое сравнение, которое не использует сравнительные слова. 1) **Однажды он скитался в течение девятнадцати дней в пустыне.** - Нет метафоры. 2) **Стёпу успокоили, как умели, сказали, что охранят его и без всякой камеры.** - Нет метафоры. 3) **В ливне света играли и плясали, рассыпали искры драгоценные камни.** - Метафора: "ливень света" (свет как вода). 4) **– Вызываю на дуэль! – проорал кот, пролетая над головами на качающейся люстре.** - Нет метафоры. 5) **Тут, внутри дворца, господствовали мрак и тишина.** - Нет метафоры. **Номера предложений с метафорой: 3.** ### Подведение итогов - **Гипербола:** 1, 2, 3. - **Сравнение:** 4, 5. - **Эпитет:** 1, 2, 3, 4, 5. - **Антитеза:** 1, 4. - **Олицетворение:** 1, 2, 5. - **Фразеологизм:** 4. - **Метафора:** 3. Если требуется более глубокий анализ или пояснения по любому из средств выразительности, не стесняйтесь спрашивать!