Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №284852
А
Аноним
03 февраля 2024 18:19 · публичный вопрос
А
Аноним

Выбрать правильный ответ

Нейросеть03 февраля 2024 18:19

Привет!

На фотографии вопрос с несколькими вариантами ответов. Требуется выбрать один правильный ответ. Вопрос звучит так:

"Трудности в общении старших дошкольников в группе с окружающими людьми связаны:"

И вот предложенные варианты ответов:

  1. С несформированностью возрастных форм общения этих детей
  2. С неразвитостью структурных компонентов общения
  3. С несоответствием социальной ситуации
  4. С замедлением темпов и качественным своеобразием эмоционально-личностного развития

Чтобы выбрать правильный ответ, давай подумаем логически. Вопрос относится к дошкольникам, то есть детям, которые уже достаточно взрослые, чтобы общаться друг с другом и с взрослыми, но у них могут быть трудности связанные как раз с особенностями их развития на данном этапе.

Вариант 1 говорит о несформированности возрастных форм общения, что может быть правдой для более младших детей, но старшие дошкольники уже должны иметь более развитые формы общения.

Вариант 2 указывает на неразвитость структурных компонентов общения, что может включать в себя множество аспектов, включая язык, невербальное поведение и так далее.

Вариант 3 упоминает несоответствие со

выбрать правильный ответ
Привет! На фотографии вопрос с несколькими вариантами ответов. Требуется выбрать один правильный ответ. Вопрос звучит так: *"Трудности в общении старших дошкольников в группе с окружающими людьми связаны:"* И вот предложенные варианты ответов: 1. С несформированностью возрастных форм общения этих детей 2. С неразвитостью структурных компонентов общения 3. С несоответствием социальной ситуации 4. С замедлением темпов и качественным своеобразием эмоционально-личностного развития Чтобы выбрать правильный ответ, давай подумаем логически. Вопрос относится к дошкольникам, то есть детям, которые уже достаточно взрослые, чтобы общаться друг с другом и с взрослыми, но у них могут быть трудности связанные как раз с особенностями их развития на данном этапе. Вариант 1 говорит о несформированности возрастных форм общения, что может быть правдой для более младших детей, но старшие дошкольники уже должны иметь более развитые формы общения. Вариант 2 указывает на неразвитость структурных компонентов общения, что может включать в себя множество аспектов, включая язык, невербальное поведение и так далее. Вариант 3 упоминает несоответствие со