Продвинутый уровень Перестройте предложения так, чтобы однородные члены были связаны при помощи союзов, данных в скобках. Обращайте внимание на количество повторяющихся союзов! Запишите получившиеся предложения, расставьте знаки препинания. Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы. Выделите однородные члены предложения в соответствии с синтаксической ролью. 1) Окольц…вали птицу на севере а попадёт она в руки орнитологам на юге Африк…, в Инди…, в Америк… (или - или). 2) Пр…летают к нам стрижи ещё позднее ласточек, в конце лета и… чезают в один день, точно по команде (но). 3) По ночам заяц гл…дал кору с молодых осин, ночью прятался в кусты (а). 4) Ветер подхват…вает сем…на шишек, кружит, опускает, уносит по воздуху (то - то - то). 5) Ванька Соболь (не) ж…лел времени, сил на уход за своим трактором (ни - ни). 6) Получать пенсию можно на дому, в ка(с/сс)е доставочной организаци…, на свой сч… т в банке (либо - либо - либо). 7) В голове шумело от воя и свиста бури, от радос…ного волнения (не то - не то). Укажите номер предложения с обстоятельством, выраженным сравнительным оборотом.

Давайте разберём вашу задачу поэтапно. Мы будем перестраивать предложения, используя указанные союзы, и выделим однородные члены по их синтаксической роли. 1. **Предложение:** Окольц…вали птицу на севере, а попадёт она в руки орнитологам на юге Африк…, в Инди…, в Америк… (или - или). **Решение:** Окольцевали птицу на севере, или она попадёт в руки орнитологам на юге Африки, или в Индии, или в Америке. **Однородные члены:** "На юге Африки", "в Индии", "в Америке". 2. **Предложение:** Пр…летают к нам стрижи ещё позднее ласточек, в конце лета и… чезают в один день, точно по команде (но). **Решение:** Прилетают к нам стрижи, но ещё позднее ласточки, в конце лета, и исчезают в один день, точно по команде. **Однородные члены:** "Прилетают к нам стрижи", "ещё позднее ласточки". 3. **Предложение:** По ночам заяц гл…дал кору с молодых осин, ночью прятался в кусты (а). **Решение:** По ночам заяц грыз кору с молодых осин, а ночью прятался в кусты. **Однородные члены:** "Грыз кору с молодых осин", "прятался в кусты". 4. **Предложение:** Ветер подхват…вает сем…на шишек, кружит, опускает, уносит по воздуху (то - то - то). **Решение:** Ветер подхватывает семена шишек, то кружит, то опускает, то уносит по воздуху. **Однородные члены:** "Кружит", "опускает", "уносит". 5. **Предложение:** Ванька Соболь (не) ж…лел времени, сил на уход за своим трактором (ни - ни). **Решение:** Ванька Соболь не жалел ни времени, ни сил на уход за своим трактором. **Однородные члены:** "Времени", "сил". 6. **Предложение:** Получать пенсию можно на дому, в ка(с/сс)е доставочной организаци…, на свой сч… т в банке (либо - либо - либо). **Решение:** Получать пенсию можно либо на дому, либо в кассе доставочной организации, либо на свой счёт в банке. **Однородные члены:** "На дому", "в кассе доставочной организации", "на свой счёт в банке". 7. **Предложение:** В голове шумело от воя и свиста бури, от радос…ного волнения (не то - не то). **Решение:** В голове шумело от воя и свиста бури, не то от радостного волнения. **Однородные члены:** "От воя и свиста бури", "от радостного волнения". **Однако, теперь укажем номер предложения с обстоятельством, выраженным сравнительным оборотом:** В предложении 3 (по ночам заяц грыз кору с молодых осин), обстоятельство "по ночам" указывает на время действия и может быть связанным с сравнением. Если требуется дополнительное пояснение по какому-либо из предложений, дайте знать!