Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 26 февраля 2025 21:08

Задание 13.2. Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл финала текста: «Всю дорогу до Москвы Сафонов переживал чувство жгучего, невыносимого стыда. Он думал о Витьке Снегирёве, о Шехтере, о Самойлове… Он зашёл на почту и дал телеграмму на имя Марии Петровны. В телеграмме этой было два слова: "Простите нас"». Приведите в сочинении два примера из прочитанного текста, подтверждающие Ваши рассуждения. Приводя примеры, Вы можете использовать различные способы обращения к прочитанному тексту. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Если сочинение представляет собой полностью переписанный или пересказанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов. 1) Заехав в родной городок, где не был много лет, Павел Георгиевич Сафонов, походив по знакомым адресам, выяснил, что никого из друзей или родных ему в городе застать не удастся. (2)Кто-то покинул свой дом ещё во время войны, кто-то погиб на фронте, кто-то уже в мирное время поехал работать в большой город. (3)Он не знал, куда идти и кого искать. (4)Он бродил по городу без цели, и вдруг увидел свою школу. (5)Она была такой же, как в детстве. (6)Он вспомнил милую Марию Петровну, любимую учительницу математики. (7)Здесь ли она теперь? (8)Жива ли? (9)И Сафонов решил навестить её. (10)Она оказалась дома. - (11)Мария Петровна, вы меня узнаёте? - (12)Паша Сафонов… (13)Паша? - проговорила она почти испуганно, и Павлу Георгиевичу показалось, что лицо её задрожало. - (14)Садись, пожалуйста… (15)Ну, Паша, рассказывай о себе, что ты, как? (16)Ты женился? - (17)Да, Мария Петровна, - ответил Сафонов, - у меня сын, вот книгу написал… (18)Мария Петровна, давайте лучше говорить о прошлом, о школе… - (19)Я хорошо помню ваш класс. (20)Вы были озорные, способные мальчишки… (21)Ты помнишь Мишу Шехтера? - (22)Ну конечно! (23)Завидовал ему! (24)Мы в классе зачитывали его сочинения. - (25)Он стал журналистом, - медленно проговорила Мария Петровна. - (26)Часто читаю его статьи. (27)И часто вспоминаю… - (28)Он заезжал? - (29)Нет. - (30)Да, - сказал Сафонов. - (31)Разлетелись… (32)Я слышал, Витька Снегирёв - директор завода на Урале. (33)Игнатцев Сенька - начальник главка, слышали? (34)А он не заезжал? (35)Гриша Самойлов - артист! (36)Помните, он корчил рожи, а вы ему сказали, что у него способности? (37)Неужели не заглядывал? (38)Мария Петровна тихонько кивнула: - Ты пей чай, Паша… - (39)А Нина Винокурова? (40)Мария Петровна не ответила. (41)Он смотрел на её сморщенные руки, на седые волосы… (42)Он подумал, что, если бы она умерла, он не знал бы этого. (43)И не знали бы другие… - (44)Мария Петровна, - еле слышным голосом, потупив взгляд, повторил Сафонов, - Витя Снегирёв, значит, не был у вас? (45)Володя Бойков, Боря Гмыря? (46)Она сидела, по-прежнему наклонив голову. - (47)Нет, Паша, - сказала она. - (48)Ко мне часто заходит Коля Сибирцев. (49)Сафонов смутно помнил Колю Сибирцева. - (50)Плохо помню его, - пожав плечами, сказал он. - (51)Забыл! - (52)Очень плохо, - не то насмешливо, не то осуждающе проговорила Мария Петровна. (53)Они помолчали. (54)Но от этих последних слов «очень плохо» Сафонову было не по себе: он понял двойной их смысл. - (55)Я прочитала с интересом твою книгу. (56)Когда увидела, сразу дала тебе телеграмму. (57)Он теперь отчётливо и хорошо вспомнил, что он действительно получил телеграмму два года назад среди кучи других и не ответил на неё, хотя ответил на другие. (58)Мария Петровна, помолчав, вдруг спросила робко: - Скажи, Паша, хоть капелька моей доли есть в твоей работе? - (59)Мария Петровна, что вы говорите? - в замешательстве пробормотал он. - (60)Если бы не вы!… (61)Они простились. (62)Всю дорогу до Москвы Сафонов переживал чувство жгучего, невыносимого стыда. (63)Он думал о Витьке Снегирёве, о Шехтере, о Самойлове… (64)Он зашёл на почту и дал телеграмму на имя Марии Петровны. (65)В телеграмме этой было два слова: «Простите нас».

Ответ нейросети

26 февраля 2025 21:08

Сочинение-рассуждение на тему финала текста

Финал текста, где Павел Георгиевич Сафонов отправляет телеграмму с извинениями своей учительнице Марии Петровне, является ярким выражением чувства вины и сожаления. Это завершение подчеркивает важность межличностных связей и признание долга перед теми, кто помогал нам в жизни.

В тексте раскрывается, как Сафонов бродит по родному городу и вспоминает своих друзей и учительницу, которые стали частью его жизни. Однако, несмотря на успешную карьеру, он чувствует глубокую потерю связи с людьми: «Он не знал, куда идти и кого искать». Это чувство одиночества и утраты становится основой его стыда, когда он осознает, что не держал связь с важными для него людьми, такими как Витька Снегирёв или Миша Шехтер. Эти мысли наводят на размышления о том, насколько важно не забывать своих корней и тех, кто влиял на наше становление.

Еще одним ключевым моментом является глубина религии в отношении к Марии Петровне. Сафонов вспоминает, как она поддерживала его: «Если бы не вы!». Это признание, произнесенное уже в финале, свидетельствует о его понимании того, как учитель оказал на него влияние. Успехи в жизни, карьерные достижения до настоящего времени не могут утешить его, если он не сможет вернуть связь с учительницей.

Таким образом, финал текста не просто завершает историю, но и предлагает целую философию отношений между людьми. Сафонов, переживая стыд, находит в себе силы обратиться к Марии Петровне с искренними извинениями, что говорит о том, что он осознал свои ошибки и хочет восстановить утраченные связи. Это символизирует важность понимания своих корней и людей, которые сделали нас теми, кто мы есть.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Задание 13.2. Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл финала текста: «Всю дорогу до Москвы Сафонов переживал чувство жгучего, невыносимого стыда. Он думал о Витьке Снегирёве, о Шехтере, о Самойлове… Он зашёл на почту и дал телеграмму на имя Марии Петровны. В телеграмме этой было два слова: "Простите нас"». Приведите в сочинении два примера из прочитанного текста, подтверждающие Ваши рассуждения. Приводя примеры, Вы можете использовать различные способы обращения к прочитанному тексту. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Если сочинение представляет собой полностью переписанный или пересказанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов. 1) Заехав в родной городок, где не был много лет, Павел Георгиевич Сафонов, походив по знакомым адресам, выяснил, что никого из друзей или родных ему в городе застать не удастся. (2)Кто-то покинул свой дом ещё во время войны, кто-то погиб на фронте, кто-то уже в мирное время поехал работать в большой город. (3)Он не знал, куда идти и кого искать. (4)Он бродил по городу без цели, и вдруг увидел свою школу. (5)Она была такой же, как в детстве. (6)Он вспомнил милую Марию Петровну, любимую учительницу математики. (7)Здесь ли она теперь? (8)Жива ли? (9)И Сафонов решил навестить её. (10)Она оказалась дома. - (11)Мария Петровна, вы меня узнаёте? - (12)Паша Сафонов… (13)Паша? - проговорила она почти испуганно, и Павлу Георгиевичу показалось, что лицо её задрожало. - (14)Садись, пожалуйста… (15)Ну, Паша, рассказывай о себе, что ты, как? (16)Ты женился? - (17)Да, Мария Петровна, - ответил Сафонов, - у меня сын, вот книгу написал… (18)Мария Петровна, давайте лучше говорить о прошлом, о школе… - (19)Я хорошо помню ваш класс. (20)Вы были озорные, способные мальчишки… (21)Ты помнишь Мишу Шехтера? - (22)Ну конечно! (23)Завидовал ему! (24)Мы в классе зачитывали его сочинения. - (25)Он стал журналистом, - медленно проговорила Мария Петровна. - (26)Часто читаю его статьи. (27)И часто вспоминаю… - (28)Он заезжал? - (29)Нет. - (30)Да, - сказал Сафонов. - (31)Разлетелись… (32)Я слышал, Витька Снегирёв - директор завода на Урале. (33)Игнатцев Сенька - начальник главка, слышали? (34)А он не заезжал? (35)Гриша Самойлов - артист! (36)Помните, он корчил рожи, а вы ему сказали, что у него способности? (37)Неужели не заглядывал? (38)Мария Петровна тихонько кивнула: - Ты пей чай, Паша… - (39)А Нина Винокурова? (40)Мария Петровна не ответила. (41)Он смотрел на её сморщенные руки, на седые волосы… (42)Он подумал, что, если бы она умерла, он не знал бы этого. (43)И не знали бы другие… - (44)Мария Петровна, - еле слышным голосом, потупив взгляд, повторил Сафонов, - Витя Снегирёв, значит, не был у вас? (45)Володя Бойков, Боря Гмыря? (46)Она сидела, по-прежнему наклонив голову. - (47)Нет, Паша, - сказала она. - (48)Ко мне часто заходит Коля Сибирцев. (49)Сафонов смутно помнил Колю Сибирцева. - (50)Плохо помню его, - пожав плечами, сказал он. - (51)Забыл! - (52)Очень плохо, - не то насмешливо, не то осуждающе проговорила Мария Петровна. (53)Они помолчали. (54)Но от этих последних слов «очень плохо» Сафонову было не по себе: он понял двойной их смысл. - (55)Я прочитала с интересом твою книгу. (56)Когда увидела, сразу дала тебе телеграмму. (57)Он теперь отчётливо и хорошо вспомнил, что он действительно получил телеграмму два года назад среди кучи других и не ответил на неё, хотя ответил на другие. (58)Мария Петровна, помолчав, вдруг спросила робко: - Скажи, Паша, хоть капелька моей доли есть в твоей работе? - (59)Мария Петровна, что вы говорите? - в замешательстве пробормотал он. - (60)Если бы не вы!… (61)Они простились. (62)Всю дорогу до Москвы Сафонов переживал чувство жгучего, невыносимого стыда. (63)Он думал о Витьке Снегирёве, о Шехтере, о Самойлове… (64)Он зашёл на почту и дал телеграмму на имя Марии Петровны. (65)В телеграмме этой было два слова: «Простите нас».
### Сочинение-рассуждение на тему финала текста Финал текста, где Павел Георгиевич Сафонов отправляет телеграмму с извинениями своей учительнице Марии Петровне, является ярким выражением чувства вины и сожаления. Это завершение подчеркивает важность межличностных связей и признание долга перед теми, кто помогал нам в жизни. В тексте раскрывается, как Сафонов бродит по родному городу и вспоминает своих друзей и учительницу, которые стали частью его жизни. Однако, несмотря на успешную карьеру, он чувствует глубокую потерю связи с людьми: «Он не знал, куда идти и кого искать». Это чувство одиночества и утраты становится основой его стыда, когда он осознает, что не держал связь с важными для него людьми, такими как Витька Снегирёв или Миша Шехтер. Эти мысли наводят на размышления о том, насколько важно не забывать своих корней и тех, кто влиял на наше становление. Еще одним ключевым моментом является глубина религии в отношении к Марии Петровне. Сафонов вспоминает, как она поддерживала его: «Если бы не вы!». Это признание, произнесенное уже в финале, свидетельствует о его понимании того, как учитель оказал на него влияние. Успехи в жизни, карьерные достижения до настоящего времени не могут утешить его, если он не сможет вернуть связь с учительницей. Таким образом, финал текста не просто завершает историю, но и предлагает целую философию отношений между людьми. Сафонов, переживая стыд, находит в себе силы обратиться к Марии Петровне с искренними извинениями, что говорит о том, что он осознал свои ошибки и хочет восстановить утраченные связи. Это символизирует важность понимания своих корней и людей, которые сделали нас теми, кто мы есть.