Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 26 февраля 2025 21:58

V211. Спишите предложения, вставляя вместо точек подходящие по смыслу личные местоимения. Укажите их падеж, синтаксическую функ-цию. 1. Я увидел молодую лису. В движениях ... было что-то по-рывистое. 2. Около тропы лежала базальтовая глыба. Я сел на по- 3. Поблизости от меня рос колючий кустарник, а рядолесна, чо-Росль рябины, за меня ровнол 4. Ночь была так великолепна, что я хотел запечатя ть. ольховоей а. ти, 5. Лодки подошли к потиб-

Ответ нейросети

26 февраля 2025 21:58

Чтобы помочь вам с заданием, начнем с предложений, вставляя подходящие по смыслу личные местоимения в места, где стоят точки. Затем определим падеж и синтаксическую функцию этих местоимений.

Вот пошаговое решение:

  1. Предложение: Я увидел молодую лису. В движениях её было что-то порывистое.

    • Местоимение: её
    • Падеж: родительный
    • Синтаксическая функция: дополнение (указание на принадлежность движений)
  2. Предложение: Около тропы лежала базальтовая глыба. Я сел на неё.

    • Местоимение: неё
    • Падеж: родительный
    • Синтаксическая функция: дополнение (указание на местоположение)
  3. Предложение: Поблизости от меня рос колючий кустарник, а рядом с ней росла рябина.

    • Местоимение: с ней
    • Падеж: творительный
    • Синтаксическая функция: обстоятельство (указание на компанию)
  4. Предложение: Ночь была так великолепна, что я хотел запечатлеть её.

    • Местоимение: её
    • Падеж: винительный
    • Синтаксическая функция: дополнение (указание на объект запечатления)
  5. Предложение: Лодки подошли к ним.

    • Местоимение: ним
    • Падеж: дательный
    • Синтаксическая функция: дополнение (указание на направление действия)

Теперь все предложения с вставленными местоимениями представлены вместе:

  1. Я увидел молодую лису. В движениях её было что-то порывистое.
  2. Около тропы лежала базальтовая глыба. Я сел на неё.
  3. Поблизости от меня рос колючий кустарник, а рядом с ней росла рябина.
  4. Ночь была так великолепна, что я хотел запечатлеть её.
  5. Лодки подошли к ним.

Таким образом, мы вставили подходящие местоимения, определили их падежи и синтаксические функции. Если у вас есть дополнительные вопросы по этой теме, не стесняйтесь спрашивать!

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

V211. Спишите предложения, вставляя вместо точек подходящие по смыслу личные местоимения. Укажите их падеж, синтаксическую функ-цию. 1. Я увидел молодую лису. В движениях ... было что-то по-рывистое. 2. Около тропы лежала базальтовая глыба. Я сел на по- 3. Поблизости от меня рос колючий кустарник, а рядолесна, чо-Росль рябины, за меня ровнол 4. Ночь была так великолепна, что я хотел запечатя ть. ольховоей а. ти, 5. Лодки подошли к потиб-
Чтобы помочь вам с заданием, начнем с предложений, вставляя подходящие по смыслу личные местоимения в места, где стоят точки. Затем определим падеж и синтаксическую функцию этих местоимений. Вот пошаговое решение: 1. **Предложение:** Я увидел молодую лису. В движениях **её** было что-то порывистое. - **Местоимение:** её - **Падеж:** родительный - **Синтаксическая функция:** дополнение (указание на принадлежность движений) 2. **Предложение:** Около тропы лежала базальтовая глыба. Я сел на **неё**. - **Местоимение:** неё - **Падеж:** родительный - **Синтаксическая функция:** дополнение (указание на местоположение) 3. **Предложение:** Поблизости от меня рос колючий кустарник, а рядом **с ней** росла рябина. - **Местоимение:** с ней - **Падеж:** творительный - **Синтаксическая функция:** обстоятельство (указание на компанию) 4. **Предложение:** Ночь была так великолепна, что я хотел запечатлеть **её**. - **Местоимение:** её - **Падеж:** винительный - **Синтаксическая функция:** дополнение (указание на объект запечатления) 5. **Предложение:** Лодки подошли к **ним**. - **Местоимение:** ним - **Падеж:** дательный - **Синтаксическая функция:** дополнение (указание на направление действия) Теперь все предложения с вставленными местоимениями представлены вместе: 1. Я увидел молодую лису. В движениях **её** было что-то порывистое. 2. Около тропы лежала базальтовая глыба. Я сел на **неё**. 3. Поблизости от меня рос колючий кустарник, а рядом **с ней** росла рябина. 4. Ночь была так великолепна, что я хотел запечатлеть **её**. 5. Лодки подошли к **ним**. Таким образом, мы вставили подходящие местоимения, определили их падежи и синтаксические функции. Если у вас есть дополнительные вопросы по этой теме, не стесняйтесь спрашивать!