"Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.1) Характерной особенностью текста является эмоционально-оценочная…
"Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.1) Характерной особенностью текста является эмоционально-оценочная лексика.2) Для придания большей выразительности используются сравнения.3) В тексте встречаем использование аббревиатур.4) Логическая связь частей текста осуществляется с помощью союзов, вводных конструкций.5) Текст в соответствии с избранным стилем речи выполняет две функции: функцию сообщения (информативную) и функцию воздействия (экспрессивную).Текст:Об истории стало известно всем, после того, как по ТВ показали репортаж с мыса Барроу. Спасатели рассчитывали пробить лед баржей, но она сама не смогла выйти из Прадхо-Бей. Тогда решено было обратиться к Советам.26 октября на место прибыли ледоколы "Адмирал Макаров” и "Владимир Арсеньев”, которые направлялись во Владивосток. Поначалу советские моряки рассчитывали быстро справиться с задачей, но на месте поняли, что все не так просто...К тому моменту один из китов умер, задохнувшись. Два продолжали бороться. Надежда к тому моменту была только на советские ледоколы, хотя и в их возможностях американцы сомневались. "Будем резать лед”, - сообщил капитан Решетов. И лед тронулся.Правда, мощный "Адмирал Макаров” (он до сих пор в составе флота) пробил лед только до входа в лагуну - дальше идти не позволяла осадка.Но "Владимир Арсеньев”, рискуя сесть на мель, все-таки разрезал лед в проливе. По этому пути киты могли выбираться в канал, прорубаемый американцами, а затем в открытое море. <…> произошло 29 октября - о том, что киты на свободе, сообщила вертолетчики, патрулировавшие акваторию.По некоторым данным, американцы потратили на операцию около 6 млн. долларов. Многие критиковали власти за безумные траты.Но эффект был сумасшедшим.Операция "Прорыв” завершилась. А вместе с ней, как считалось, и холодная война между США и СССР."
Привет! Давай разберем твой ответ на задание.
Ты указал ответ "345", а правильный ответ – "1345". Давай по пунктам посмотрим, что к чему.
Эмоционально-оценочная лексика: Ты правильно отметил, что в тексте есть примеры, указывающие на эмоциональную окраску, такие как "безумные траты" и "эффект был сумасшедшим". Значит, 1 правильное.
Сравнения: В этом фрагменте нет сравнений, поэтому этот пункт не подходит, и твоё "3" здесь не совсем корректно.
Использование аббревиатур: Действительно, встречаются аббревиатуры, такие как "СССР" и "США". Этот пункт тоже правильный.
Логическая связь частей текста: В тексте используются и союзы, и вводные конструкции. Это помогает связывать части предложений и создавать логичный переход между ними. Этот пункт тоже правильный.
Функции текста: Поскольку текст имеет информативный и экспрессивный характер, этот пункт тоже верен (как ты правильно заметил, это публицистический стиль).
Теперь мы видим, что:
- Твоя ошибка была в том, что ты не включил "1" и "4" в свой ответ, хотя они правильные.
- Ты отметил 3 и 5 правильно, но пропустил 1 и 4.
Так что верный ответ "1345" основан на том, что эти пункты действительно соответствуют тексту.
Если что-то неясно или есть вопросы, дай знать! Как ты оцениваешь мой ответ — лайк или дизлайк? 😊
