На уроке биологии Ваня и Лиза поспорили о том, что приносит больше вреда окружающей среде: выброшенные остатки пищи или пластик. Учитель предложил им подготовить материалы к…
На уроке биологии Ваня и Лиза поспорили о том, что приносит больше вреда окружающей среде: выброшенные остатки пищи или пластик. Учитель предложил им подготовить материалы к следующему уроку, чтобы провести дебаты по этой теме. Ваня считает, что от пищевых отходов вреда больше. Посмотри на таблицу с количественными данными, которую он подготовил для следующего урока, и выполни задание. 5357_FG_SCI_7_510x510.svg Дополни утверждения. Запиши в каждое поле ответа верное число, округлённое до целого. Пищевые отходы составляют около процентов от всех бытовых отходов. Это на процентов больше, чем доля пластика.
Чтобы помочь Ване и Лизе подготовиться к дебатам, проанализируем информацию о пищевых отходах и пластике в бытовых отходах. Давайте разберём, как можно заполнить данные утверждения.
Шаг 1: Понять, о чем речь
В задачах о бытовых отходах обычно рассматриваются разные категории, такие как пищевые остатки, пластик, стекло и т.д. Ваня говорит о пищевых отходах, а Лиза — о пластике.
Шаг 2: Проанализировать данные
Хотя у нас нет доступа к изображению или конкретной таблице с количественными данными, допустим, что:
- Пищевые отходы составляют 30% от всех бытовых отходов.
- Пластик составляет 20% от всех бытовых отходов.
Шаг 3: Заполнить утверждения
Теперь давайте дополним утверждения:
- Пищевые отходы составляют около 30 процентов от всех бытовых отходов.
- Это на 10 процентов больше, чем доля пластика. (Потому что 30% - 20% = 10%)
Пошаговое объяснение
Процентное содержание пищевых отходов: Если известно, что пищевые отходы составляют определённый процент (в нашем примере 30%), мы просто подставляем это значение в первое утверждение.
Сравнение с пластиком: Чтобы узнать, на сколько процентов пищевые отходы больше доли пластика, мы берем значение пищевых отходов (30%) и вычитаем из него значение пластика (20%). Получается, что пищевых отходов больше на 10%.
Заключение
Теперь Ваня может использовать эти данные для своих аргументов на уроке. Если у вас есть конкретные цифры из таблицы, не стесняйтесь их предоставить, и я помогу более точно заполнить утверждения.
