Прачытайце тэкст. Спішыце яго, правільна расстаўляючы знакі прыпынку ў бяззлучнікавых складаных сказах. Вызначце сэнсавыя адносіны паміж простымі сказамі (пералік, прычына, вынік, дапаўненне, час, умова, супастаўленне). Кнігі гэта скарбніца ведаў яны адкрываюць нам свет вучаць разважаць пазнаваць сябе і іншых. Чытаць кнігі карысна гэта развівае памяць і ўяўленне пашырае слоўнікавы запас. Мне падабаецца чытаць гістарычныя раманы яны дапамагаюць мне разумець мінулае сваёй краіны. Заўтра іду ў бібліятэку трэба вярнуць кнігі ўжо надышоў тэрмін. Час ідзе хутка чытайце больш з кожнай кнігай вы становіцеся разумнейшымі.

Давайце правільна расставім знакі прыпынку ў гэтым тэксце і паралельна вызначым сэнсавыя адносіны паміж простымі сказамі. **Правільны тэкст з знакамі прыпынку:** Кнігі — гэта скарбніца ведаў, яны адкрываюць нам свет, вучаць разважаць, пазнаваць сябе і іншых. Чытаць кнігі карысна, гэта развівае памяць і ўяўленне, пашырае слоўнікавы запас. Мне падабаецца чытаць гістарычныя раманы, яны дапамагаюць мне разумець мінулае сваёй краіны. Заўтра іду ў бібліятэку, трэба вярнуць кнігі, ўжо надышоў тэрмін. Час ідзе хутка, чытайце больш, з кожнай кнігай вы становіцеся разумнейшымі. **Аналіз сэнсавых адносін:** 1. **Кнігі — гэта скарбніца ведаў, яны адкрываюць нам свет, вучаць разважаць, пазнаваць сябе і іншых.** - **Сувязь**: пералік. Тут пералічваюцца функцыі кніг. 2. **Чытаць кнігі карысна, гэта развівае памяць і ўяўленне, пашырае слоўнікавы запас.** - **Сувязь**: вынік. Наводзіцца аргументацыя, чаму чытанне кніг карыснае. 3. **Мне падабаецца чытаць гістарычныя раманы, яны дапамагаюць мне разумець мінулае сваёй краіны.** - **Сувязь**: дапаўненне. Указваецца на асабістую перавагу і理由 для гэтага выбару. 4. **Заўтра іду ў бібліятэку, трэба вярнуць кнігі, ужо надышоў тэрмін.** - **Сувязь**: час. Сказ указвае на дзействие, якое плануецца на будучыню. 5. **Час ідзе хутка, чытайце больш, з кожнай кнігай вы становіцеся разумнейшымі.** - **Сувязь**: вынік. У гэтым сказе падкрэсліваецца вынік ад чытання кніг. Цяпер тэкст пашыраны, з расстаўленымі знакамі прыпынку, а таксама вызначанымі сэнсавымі адносінамі паміж сказамі. Калі ў вас ёсць яшчэ пытанні або вы хочаце прааналізаваць іншы тэкст, не саромейцеся пытаць!