Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 27 февраля 2025 06:58

9.Решите уравнение (х - 5) (-х - 10) = 0. Если уравнение имеет более одного корня, в ответе запишите больший из корней.

Ответ нейросети

27 февраля 2025 06:58

Для решения уравнения ((x - 5)(-x - 10) = 0), давайте следовать пошагово.

Шаг 1: Применение свойства произведения.
Если произведение двух множителей равно нулю, это означает, что хотя бы один из множителей равен нулю. Таким образом, мы можем записать два уравнения:

  1. (x - 5 = 0)
  2. (-x - 10 = 0)

Шаг 2: Решение первого уравнения.
Решим первое уравнение:

[ x - 5 = 0 \implies x = 5 ]

Шаг 3: Решение второго уравнения.
Теперь решим второе уравнение:

[ -x - 10 = 0 \implies -x = 10 \implies x = -10 ]

Шаг 4: Определение корней.
Мы нашли два корня уравнения: (x = 5) и (x = -10).

Шаг 5: Выбор большего из корней.
В условии задачи сказано, что если у уравнения более одного корня, нужно указать больший из них. Сравним найденные корни:

  • (5) (первый корень)
  • (-10) (второй корень)

Больший из этих корней — это (5).

Ответ:
(x = 5)

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

9.Решите уравнение (х - 5) (-х - 10) = 0. Если уравнение имеет более одного корня, в ответе запишите больший из корней.
Для решения уравнения \((x - 5)(-x - 10) = 0\), давайте следовать пошагово. **Шаг 1: Применение свойства произведения.** Если произведение двух множителей равно нулю, это означает, что хотя бы один из множителей равен нулю. Таким образом, мы можем записать два уравнения: 1. \(x - 5 = 0\) 2. \(-x - 10 = 0\) **Шаг 2: Решение первого уравнения.** Решим первое уравнение: \[ x - 5 = 0 \implies x = 5 \] **Шаг 3: Решение второго уравнения.** Теперь решим второе уравнение: \[ -x - 10 = 0 \implies -x = 10 \implies x = -10 \] **Шаг 4: Определение корней.** Мы нашли два корня уравнения: \(x = 5\) и \(x = -10\). **Шаг 5: Выбор большего из корней.** В условии задачи сказано, что если у уравнения более одного корня, нужно указать больший из них. Сравним найденные корни: - \(5\) (первый корень) - \(-10\) (второй корень) Больший из этих корней — это \(5\). **Ответ:** \(x = 5\)