EXERCISES ON THE USE OF NOUN SUFFIXES Task 1. Form nouns from the given words with the help of suffixes «-ment», «-ant», «-ness», and «-ist». Example: to employ - employment appoint move mad enjoy science advertise material judge kind entertain consult govern type develop improve Can you think of three more words for each of the suffixes listed in the exercise above? Task 2. Give the nouns which describe people who do things or who come from places. Use these noun endings: -an, -ant, -ar, -er, -/an, -ist, -or. Example: He acts very well. He's a fine ＿ actor 1. Don't beg. You're not … 2. I can't play the piano. I'm not a … 3. She drives well. She's a good … 4. Manuel assists me. He's my … 5. She always tells lies. She's such a … 6. Anna is studying history. She's a fine … Can you think of three more words for each of the suffixes listed in the exercise above? 21

Давайте решим задания по образованию существительных с помощью суффиксов, а также разберем примеры, связанные с людьми и их деятельностью. ### Task 1: Образование существительных Для образования существительных с помощью суффиксов «-ment», «-ant», «-ness» и «-ist» мы начнем с указанных слов. Раскроем, что каждый из суффиксов обозначает. - **-ment**: этот суффикс обозначает состояние или результат действия. - **-ant**: этот суффикс обозначает человека или предмет, который выполняет действие. - **-ness**: этот суффикс обозначает качество или состояние. - **-ist**: этот суффикс обычно указывает на человека, который занимается определенной деятельностью или является сторонником какой-либо идеи. Вот как мы можем образовать существительные: 1. **appoint** - appointment 2. **move** - movement 3. **mad** - madness 4. **enjoy** - enjoyment 5. **science** - scientific (образуем с помощью «-ist») - scientist 6. **advertise** - advertisement 7. **material** - materialism (можно также образовать materiality) 8. **judge** - judgment 9. **kind** - kindness 10. **entertain** - entertainment 11. **consult** - consultant 12. **govern** - government 13. **type** - typist 14. **develop** - development 15. **improve** - improvement Теперь три дополнительных слова для каждого суффикса: - **-ment**: agreement, encouragement, achievement - **-ant**: servant, participant, contestant - **-ness**: brightness, sadness, happiness - **-ist**: artist, journalist, biologist ### Task 2: Существительные, описывающие людей или их род деятельности Теперь перейдем ко второй части задания, где нам нужно найти существительные, которые описывают людей, выполняющих действия. 1. **Don't beg. You're not …** **beggar.** 2. **I can't play the piano. I'm not a …** **pianist.** 3. **She drives well. She's a good …** **driver.** 4. **Manuel assists me. He's my …** **assistant.** 5. **She always tells lies. She's such a …** **liar.** 6. **Anna is studying history. She's a fine …** **historian.** Теперь три дополнительных слова для каждого суффикса: - **-an**: African, American, civilian - **-ant**: accountant, constant, inhabitant - **-ar**: liar, polar (as in polar bear), scholar - **-er**: teacher, painter, writer - **-ist**: biologist, chemist, feminist - **-or**: actor, director, author ### Итог Мы разобрали, как образовывать существительные с помощью указанных суффиксов, а также категorizировали существительные, описывающие людей по их деятельности или происхождению. Если у вас есть дополнительные вопросы или нужно более подробно объяснить какой-либо аспект, не стесняйтесь спрашивать!