2. Ученики класса указали животных, которые живут у них дома, Получился следующий список: кошка, хомяки, кошка, кошка, рыбки, собака, ежик, собаки, рыбки, конка, черенаха, птички,…
2. Ученики класса указали животных, которые живут у них дома, Получился следующий список: кошка, хомяки, кошка, кошка, рыбки, собака, ежик, собаки, рыбки, конка, черенаха, птички, кошка, собака, рыбки, рыбки, хомики, птички, собаки, кошки, рыбки, черенихи, собака, собака, ежик, черенаха, хомики, птички, кошица, уж, черепаха, морская свинка, кошка, морская свиика, собака, кошка. Составьте таблицу подечета и таблицу распределения учеников по животным и найдите их частоту.
Для решения этой задачи мы будем выполнять следующие шаги:
- Подсчет животных - определим, сколько раз каждое животное упоминается в списке.
- Создание таблицы подчисления - составим таблицу, где будем фиксировать общее количество каждого вида животных.
- Создание таблицы распределения - формируем таблицу, где будем указывать, сколько учеников назвали каждое животное, и показывать их частоту.
Шаг 1: Подсчет животных
Для начала, мы перечислим всех животных из предоставленного списка и подсчитаем их количество:
- Кошка: 7
- Хомяки: 3
- Рыбки: 6
- Собака: 5
- Ежик: 2
- Птички: 4
- Черепаха (черенаха, черенихи): 3 (объединим их под одним названием "черепаха")
- Конка: 1
- Уж: 1
- Морская свинка: 2 (объединим морская свинка и морская свиика)
- Кошица: 1
Шаг 2: Таблица подчисления
Теперь мы можем составить таблицу подчисления:
| Животное | Количество |
|---|---|
| Кошка | 7 |
| Хомяки | 3 |
| Рыбки | 6 |
| Собака | 5 |
| Ежик | 2 |
| Птички | 4 |
| Черепаха | 3 |
| Конка | 1 |
| Уж | 1 |
| Морская свинка | 2 |
Шаг 3: Таблица распределения и частоты
В этой таблице мы укажем, сколько учеников назвали каждое животное и найдем их частоту (в процентах от общего количества упоминаний):
Общее количество упоминаний: 30 (это сумма всех чисел в предыдущей таблице).
Теперь рассчитаем частоту для каждого животного:
- Частота (%) = (Количество упоминаний / Общее количество упоминаний) * 100
Таблица распределения будет выглядеть так:
| Животное | Количество | Частота (%) |
|---|---|---|
| Кошка | 7 | (7/30)*100 = 23.33% |
| Хомяки | 3 | (3/30)*100 = 10% |
| Рыбки | 6 | (6/30)*100 = 20% |
| Собака | 5 | (5/30)*100 = 16.67% |
| Ежик | 2 | (2/30)*100 = 6.67% |
| Птички | 4 | (4/30)*100 = 13.33% |
| Черепаха | 3 | (3/30)*100 = 10% |
| Конка | 1 | (1/30)*100 = 3.33% |
| Уж | 1 | (1/30)*100 = 3.33% |
| Морская свинка | 2 | (2/30)*100 = 6.67% |
Заключение
Теперь у нас есть две таблицы: одна для подчисления животных, а другая для распределения вместе с частотой. Это помогает понять, какое животное встречается чаще всего среди учеников.
