Составь схемы для данных предложений: 1) Раз гуляя по лесу я забрёл так далеко что чуть(чуть) не заблудился но к счастью наконец набрёл на тропку которая привела меня к морю где я сей- час(же) мог ориентироваться. (Н. Миклухо-Маклай) 2) Пока я записывал и рисо- вал виденное мои спутники усердно кричали что(бы) вызвать кого(нибудь) с плантаций. (Н. Миклухо-Маклай) 3) Ей становилось тяжело (от)того что настрое- ние всех окружающих было так далеко (от)того что было в её душе. (Л. Толстой) 4) Он о чём(то) всё время думал (и)так был занят своими мыслями что когда его спрашивали о чём(нибудь) то он вздра- ориентир гивал встряхивал головой и просил ориентироваться повторить вопрос. (А. Чехов) 5) Он [Дерсу] считал своим долгом дить об угрожающей опасности и если видел что его не слуша- ют покорялся шёл молча и (ни)когда (не)спорил. (В. Арсеньев) б) Окраска зверька до того походила на цвет коры что если(бы) он оставался неподвижным то его совершенно нельзя бы- ло(бы) заметить. (В. Арсеньев) 7) Когда я сказал что розы будут цвести всё лето если правильно срезать цветы дети были в восторге. (В. Сухомлинский) 8) Воспитанный че- ловек это тот кто хочет и умеет счита(т, ть)ся с другими кто в равной мере вежлив и со старшими и с младшими кто строго выполняет данные другим обещания.

Для предложенных вами фрагментов текста мы можем выделить важные моменты и составить схемы. Схемы будут отражать структуру предложений, а также помогут обозначить смысловые и грамматические связи между частями. ### 1. Схема для первого предложения: "Раз гуляя по лесу я забрёл так далеко, что чуть не заблудился, но к счастью наконец набрёл на тропку, которая привела меня к морю, где я сейчас мог ориентироваться." **Структура:** - Обстоятельство (обстоятельственный оборот) → "Раз гуляя по лесу" - Основное предложение → "я забрёл так далеко" - Придаточное обстоятельственное → "что чуть не заблудился" - Противительный союз → "но" - Обстоятельственный оборот → "к счастью" - Основное предложение → "набрёл на тропку" - Придаточное определительное → "которая привела меня к морю" - Придаточное обстоятельственное → "где я сейчас мог ориентироваться" ### 2. Схема для второго предложения: "Пока я записывал и рисовал виденное, мои спутники усердно кричали, чтобы вызвать кого-нибудь с плантаций." **Структура:** - Обстоятельство времени → "Пока я записывал и рисовал виденное" - Основное предложение → "мои спутники усердно кричали" - Придаточное цели → "чтобы вызвать кого-нибудь с плантаций" ### 3. Схема для третьего предложения: "Ей становилось тяжело от того, что настроение всех окружающих было так далеко от того, что было в её душе." **Структура:** - Главное предложение → "Ей становилось тяжело" - Придаточное причины → "от того" - Придаточное изъяснительное → "что настроение всех окружающих было так далеко от того" - Придаточное изъяснительное → "что было в её душе" ### 4. Схема для четвёртого предложения: "Он о чём всё время думал и так был занят своими мыслями, что когда его спрашивали о чём-нибудь, то он вздрагивал, встряхивал головой и просил повторить вопрос." **Структура:** - Главное предложение → "Он о чём всё время думал" - Сочинительный союз → "и" - Главное предложение (с добавлением) → "так был занят своими мыслями" - Придаточное следствия → "что" - Придаточное времени → "когда его спрашивали о чём-нибудь" - Основное предложение → "то он вздрагивал, встряхивал головой и просил повторить вопрос" ### 5. Схема для пятого предложения: "Он [Дерсу] считал своим долгом дить об угрожающей опасности, и если видел, что его не слушают, покорялся, шёл молча и никогда не спорил." **Структура:** - Главное предложение → "Он [Дерсу] считал своим долгом" - Обстоятельственный оборот → "дить об угрожающей опасности" - Сочинительный союз → "и" - Придаточное условия → "если видел, что его не слушают" - Основное предложение → "покорялся, шёл молча и никогда не спорил" ### 6. Схема для шестого предложения: "Окраска зверька до того походила на цвет коры, что если бы он оставался неподвижным, то его совершенно не было бы заметить." **Структура:** - Главное предложение → "Окраска зверька до того походила на цвет коры" - Придаточное следствия → "что" - Придаточное условия → "если бы он оставался неподвижным" - Основное предложение → "то его совершенно не было бы заметить" ### 7. Схема для седьмого предложения: "Когда я сказал, что розы будут цвести всё лето, если правильно срезать цветы, дети были в восторге." **Структура:** - Придаточное времени → "Когда я сказал" - Придаточное изъяснительное → "что розы будут цвести всё лето" - Придаточное условия → "если правильно срезать цветы" - Главное предложение → "дети были в восторге" ### 8. Схема для восьмого предложения: "Воспитанный человек — это тот, кто хочет и умеет считаться с другими, кто в равной мере вежлив и со старшими, и с младшими, кто строго выполняет данные другим обещания." **Структура:** - Главное определение → "Воспитанный человек — это тот" - Придаточное определительное → "кто хочет и умеет считаться с другими" - Придаточное определительное → "кто в равной мере вежлив и со старшими, и с младшими" - Придаточное определительное → "кто строго выполняет данные другим обещания" Эти схемы помогают лучше визуализировать структуру предложений и их смысловые отношения. Надеюсь, это поможет вам разобраться с предложениями!