Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 27 февраля 2025 09:09

25.___ (EMBARRASSING) feeling in my life. At that point, it was too late for me to learn cursive writing. All I could do was to take a pencil on a piece of paper and draw a line up and down. I stretched it long to make it look like a word. I didn't know how to form letters or join them together. Nobody could read what I wrote. That is why I wrote in big block letters and because of this I 26.___(LOSE) a lot of marks, so I 27.___ (DISCOURAGE) and quit school. Over the years, I learned something about the construction business and started my own construction company. Though I am very successful with my business, I wish I had got a 28.___ (GOOD) education in my youth.

Ответ нейросети

27 февраля 2025 09:09

Данная задача связана с заполнением пропусков подходящими формами слов (глаголами) на основе контекста. Давайте разберем её подробно, шаг за шагом.

Шаг 1: Анализ контекста.

Мы видим текст, который описывает опыт человека, сталкивающегося с трудностями в обучении письму, что привело к его нежеланию учиться и, возможно, недостатку уверенности в себе. Также упоминается, что он хорошо справляется в бизнесе, но сожалеет о недостаточном образовании.

Шаг 2: Определение нужных форм слов.

Теперь перейдем к конкретным пропускам:

  1. 25.___ (EMBARRASSING)

    В данном случае нам нужно использовать причастие или прилагательное, которое будет описывать чувства говорящего. Контекст указывает на то, что говорить о таком опыте может быть неловко. Поэтому правильное слово здесь - "embarrassing" (неловкий, смущающий).

    Ответ: embarrassing

  2. 26.___ (LOSE)

    Здесь нам нужна форма глагола "lose", которая будет согласована со временем текста. Мы можем использовать прошедшее время, чтобы описать прошлые события. Правильная форма - "lost".

    Ответ: lost

  3. 27.___ (DISCOURAGE)

    В этом случае нам нужно использовать причастие, которое будет также в форме прошедшего времени. Правильная форма будет "discouraged" (разочарованный).

    Ответ: discouraged

  4. 28.___ (GOOD)

    Чтобы завершить мысль о нехватке образования, скорее всего, нам требуется форма прилагательного. В данном контексте правильное слово - "better" (лучше).

    Ответ: better

Шаг 3: Заполнение пропусков.

Теперь, когда мы разобрали пропуски, текст будет выглядеть следующим образом:

"25. embarrassing feeling in my life.

At that point, it was too late for me to learn cursive writing. All I could do was to take a pencil on a piece of paper and draw a line up and down. I stretched it long to make it look like a word. I didn't know how to form letters or join them together. Nobody could read what I wrote. That is why I wrote in big block letters and because of this I 26. lost a lot of marks, so I 27. discouraged and quit school.

Over the years, I learned something about the construction business and started my own construction company. Though I am very successful with my business, I wish I had got a 28. better education in my youth."

Заключение

Таким образом, мы успешно заполнили все пропуски в тексте, опираясь на контекст и грамматические правила. Если у вас есть еще вопросы или нужно разобрать другие задачи, не стесняйтесь спрашивать!

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

25.___ (EMBARRASSING) feeling in my life. At that point, it was too late for me to learn cursive writing. All I could do was to take a pencil on a piece of paper and draw a line up and down. I stretched it long to make it look like a word. I didn't know how to form letters or join them together. Nobody could read what I wrote. That is why I wrote in big block letters and because of this I 26.___(LOSE) a lot of marks, so I 27.___ (DISCOURAGE) and quit school. Over the years, I learned something about the construction business and started my own construction company. Though I am very successful with my business, I wish I had got a 28.___ (GOOD) education in my youth.
Данная задача связана с заполнением пропусков подходящими формами слов (глаголами) на основе контекста. Давайте разберем её подробно, шаг за шагом. **Шаг 1: Анализ контекста.** Мы видим текст, который описывает опыт человека, сталкивающегося с трудностями в обучении письму, что привело к его нежеланию учиться и, возможно, недостатку уверенности в себе. Также упоминается, что он хорошо справляется в бизнесе, но сожалеет о недостаточном образовании. **Шаг 2: Определение нужных форм слов.** Теперь перейдем к конкретным пропускам: 1. **25.___ (EMBARRASSING)** В данном случае нам нужно использовать причастие или прилагательное, которое будет описывать чувства говорящего. Контекст указывает на то, что говорить о таком опыте может быть неловко. Поэтому правильное слово здесь - "embarrassing" (неловкий, смущающий). **Ответ:** embarrassing 2. **26.___ (LOSE)** Здесь нам нужна форма глагола "lose", которая будет согласована со временем текста. Мы можем использовать прошедшее время, чтобы описать прошлые события. Правильная форма - "lost". **Ответ:** lost 3. **27.___ (DISCOURAGE)** В этом случае нам нужно использовать причастие, которое будет также в форме прошедшего времени. Правильная форма будет "discouraged" (разочарованный). **Ответ:** discouraged 4. **28.___ (GOOD)** Чтобы завершить мысль о нехватке образования, скорее всего, нам требуется форма прилагательного. В данном контексте правильное слово - "better" (лучше). **Ответ:** better **Шаг 3: Заполнение пропусков.** Теперь, когда мы разобрали пропуски, текст будет выглядеть следующим образом: "25. **embarrassing** feeling in my life. At that point, it was too late for me to learn cursive writing. All I could do was to take a pencil on a piece of paper and draw a line up and down. I stretched it long to make it look like a word. I didn't know how to form letters or join them together. Nobody could read what I wrote. That is why I wrote in big block letters and because of this I 26. **lost** a lot of marks, so I 27. **discouraged** and quit school. Over the years, I learned something about the construction business and started my own construction company. Though I am very successful with my business, I wish I had got a 28. **better** education in my youth." **Заключение** Таким образом, мы успешно заполнили все пропуски в тексте, опираясь на контекст и грамматические правила. Если у вас есть еще вопросы или нужно разобрать другие задачи, не стесняйтесь спрашивать!