Когда же я подрос, из меня очень захотели сделать сельского учителя и поя олжен ли в церковно-учительскую школу, окончив которую я должен был поступить в Московский учу-тельский…
Когда же я подрос, из меня очень захотели сделать сельского учителя и поя олжен ли в церковно-учительскую школу, окончив которую я должен был поступить в Московский учу-тельский институт. К счастью, этого не получилось. Стихи я начал писать рано, лет девяти, но сознательное творчество отношу к 16-17 годам. Некоторые стихи этих лет помещены в «Радунице». Восемнадцати лет я был удивлён, разослав свои стихи по журналам, тем, что их не печатают, и поехал в Петербург. Там меня приняли весьма радушно. Первый, кого я увидел, был Блок, второй - Городецкий. Когда я смотрел на Блока, с меня капал пот, потому что в первый раз видел живого поэта. Горо-децкий свел меня с Клюевым, о котором я раньше не слыхал ни слова. С Клюевым у нас завязалась при всей нашей внутренней распре большая дружба. В эти годы я поступил в Университет Шанявского, где про- был всего 1,5 года, и снова уехал в деревню. В Университете я познакомился с поэтами Семёновским, Наседкиным, Колоколовым и Филипченко. Из поэтов-современников нравились мне больше всего Блок, Белый и Клюев. Белый дал мне много в смысле формы, а Блок и Клюев научили меня лиричности. ...В смысле формального развития теперь меня тянет всё больше к Пушкину. Что касается остальных автобиографических сведений, - они в моих стихах. из этого текста выбери самое главное и составь пересказ статьи.
Автор текста делится со своими читателями автобиографическими моментами, касающимися своего творчества и жизни. Он рассказывает о своем взрослении и о том, как его семья хотела сделать из него сельского учителя, но он нашёл другой путь. Стихи начал писать в девяти лет, а сознательное творчество пришло к нему в 16-17 лет. Восемнадцати лет, после попытки разослать свои стихи в журналы и не получив отклика, он отправляется в Петербург, где его радушно принимают поэты, в числе которых Блок и Городецкий. В эти годы он завязывает дружбу с Клюевым.
Автор также упоминает о своем обучении в Университете Шанявского, где познакомился с несколькими современными поэтами. Он признается, что больше всего ценит в своих современниках Блока, Белого и Клюева, каждый из которых оказал влияние на его творчество. В завершение, он отмечает, что в формальном развитии своего стиля всё больше стремится к Пушкину, а остальные автобиографические моменты отражены в его стихах.
