Рассмотрим задачу поэтапно. У нас несколько групп восьмиклассников, каждую из которых мы будем анализировать.
Обозначим количество восьмиклассников: пусть всего восьмиклассников будет 100 человек (это удобно для расчётов с процентами).
Кто находит дискриминант:
- 75% восьмиклассников верно находят дискриминант.
- Это значит, что \(75\% \times 100 = 75\) человек.
Кто находит корни через дискриминант:
- Из тех, кто нашёл дискриминант (75 человек), 84% верно находят корни.
- Вычислим количество людей, кто находит корни правильно:
\(84\% \times 75 = 0.84 \times 75 = 63\) человек.
Кто находит корни без дискриминанта:
- 7% всех восьмиклассников верно находят корни, не вычисляя дискриминант.
- Это значит, что \(7\% \times 100 = 7\) человек.
Общее количество восьмиклассников, которые верно находят корни:
- Сложим тех, кто находит корни через дискриминант и тех, кто находит корни без него:
\(63 + 7 = 70\) человек.
- Сложим тех, кто находит корни через дискриминант и тех, кто находит корни без него:
Теперь найдем процент тех, кто верно находит дискриминант среди тех, кто верно находит корни:
- Известно, что 63 человека нашли корни, основываясь на правильном вычислении дискриминанта.
- Мы рассчитываем долю:
\(\frac{63}{70} \times 100\%\).
Вычисление: \[ \frac{63}{70} \approx 0.9 \quad (или 90\%) \]
Таким образом, доля тех, кто верно находит дискриминант среди тех, кто верно находит корни, составляет 90%.