Выпишите из художественных произведений четыре сложноподчинённых предложения 1) с однородным соподчинением придаточных 2) с неоднородными придаточными, отвечающими на один и тот же вопрос, но подчинённым пары о их разным членам главной части; 3) с неоднородны ми придаточными, подчинёнными одной главно части, но отвечающими на разные вопрось ГОСЯ чить 4) с последовательным подчинением придато ьСЯ, ных. Объясните знаки препинания. Начертит схемы предложений.

Приведу примеры сложноподчинённых предложений различных типов: ### 1) С однородным соподчинением придаточных. **Предложение:** Он знал, что мы пришли, и что нас ждали. **Схема:** - Главная (Г): Он знал, - Придаточная 1 (П1): что мы пришли, - Придаточная 2 (П2): и что нас ждали. **Объяснение знаков препинания:** Запятая ставится перед союзом "и", соединяющим однородные придаточные, а между "Он знал" и "что" - нет, так как "что" относится к "знал". --- ### 2) С неоднородными придаточными, отвечающими на один и тот же вопрос, но подчинённые разным членам главной части. **Предложение:** Я увидел, что он пришёл, и когда мы встретились, он сказал, что скучал. **Схема:** - Главная (Г): Я увидел, - Придаточная 1 (П1): что он пришёл, - Придаточная 2 (П2): и когда мы встретились, - Придаточная 3 (П3): он сказал, - Придаточная 4 (П4): что скучал. **Объяснение знаков препинания:** Запятая перед "и" не ставится, поскольку мы не имеем однородных членов, а есть две разные придаточные, одна из которых относится к главной части, а вторая - к сказуемому вторичного предложения. --- ### 3) С неоднородными придаточными, подчинёнными одной главной части, но отвечающими на разные вопросы. **Предложение:** Я не знал, куда он уехал, и почему он не сказал мне об этом. **Схема:** - Главная (Г): Я не знал, - Придаточная 1 (П1): куда он уехал, - Придаточная 2 (П2): и почему он не сказал мне об этом. **Объяснение знаков препинания:** Запятая ставится перед "и", так как это соединяет разные по смыслу придаточные части, относящиеся к одному и тому же глаголу "не знал". --- ### 4) С последовательным подчинением придаточных. **Предложение:** Я решил, что, когда придёт время, мы начнём подготовку к экзаменам. **Схема:** - Главная (Г): Я решил, - Придаточная 1 (П1): что, - Придаточная 2 (П2): когда придёт время, - Придаточная 3 (П3): мы начнём подготовку к экзаменам. **Объяснение знаков препинания:** Запятая ставится перед "что" как вводящим, а также перед "когда" как подчиняющим. --- Убедитесь, что на экзамене у вас есть пояснения к каждому предложению, и используйте их для анализа структуры предложений.