А8. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой 1) Когда стемнело и появились первые звезды, молодые люди решили пройтись по набережной. 2) К вечеру пошёл дождь, и пока мы ехали…
А8. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой 1) Когда стемнело и появились первые звезды, молодые люди решили пройтись по набережной. 2) К вечеру пошёл дождь, и пока мы ехали по проселочной дороге, лошади едва переступали ногами. 3) Под солнцем ярко желтели купальницы, желтые лепестки которых были сами похожи на солнечные лучи. 4) Едва рассвело, как мы уже тронулись в путь, чтобы добраться до места вовремя. А9. Укажите, на месте каких цифр должны стоять запятые в предложении. Снова (1) после долгих лет разлуки (2) я увидел этот ог ромный сад (3) в котором мелькнуло (4) несколько счастли вых дней моего детства (5) и (6) который много раз потом снился мне 1) 1, 2, 4, 6 2) 1, 2, 3, 5 3) 1,2,3 4) 2, 3, 6 А10. Укажите, на месте каких цифр должны стоять запятые в предложении: Наука и искусство так же тесно связаны между собой (1) как легкие и сердце (2) так что (3) если один орган извра-щен (4) то и другой не может правильно действовать 1) 1, 2, 4 2) 2,3 3) 1,3 4) 1,2,3 Часть В Прочитайте текст и выполните задания В1-84. (1)Мы так увлеклись рыбалкой, что не заметили дождя, мелкими шажками подкравшегося к нам из-за леса. (2)Он густел, расходился, и вскоре на протоке сделалось тесно от пузырьков, которые, не успев народиться, попались и расходились кружками. (3) Дождь был так густ, что ветер не мог пробраться сквозь него и сконфуженно залёг в лесу, который притих и замолк, глотая тёплые капли. (4) Мы зато- ропились и поплыли к островку, где был хвойный лес и зе-ленели свежие покосы (5) А дождь прибавлял прыти (По В. Астафьеву) В1. Запишите номера предложений с одним придаточным. В2. Запишите номера предложений с несколькими придаточными. ВЗ. Какой вид подчинения использован в предложении 42 В4. Запишите номер простого предложения.
Давайте разберем предложенные вами задания по пунктам.
Часть А
А8. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой:
Когда стемнело и появились первые звезды, молодые люди решили пройтись по набережной.
(Ошибок нет. Пунктуация правильная.)К вечеру пошёл дождь, и пока мы ехали по проселочной дороге, лошади едва переступали ногами.
(Ошибок нет. Пунктуация правильная.)Под солнцем ярко желтели купальницы, желтые лепестки которых были сами похожи на солнечные лучи.
(Ошибок нет. Пунктуация правильная.)Едва рассвело, как мы уже тронулись в путь, чтобы добраться до места вовремя.
(Здесь есть ошибка. Слово "как" не требует знака препинания перед собой, так как указывает на временной союз, поэтому необходимо убрать запятую.)
Правильный ответ: 4)
А9. Укажите, на месте каких цифр должны стоять запятые в предложении:
Снова (1) после долгих лет разлуки (2) я увидел этот ог ромный сад (3) в котором мелькнуло (4) несколько счастли вых дней моего детства (5) и (6) который много раз потом снился мне
Правильные места для запятых:
- Запятая ставится после "сад", перед "в котором" (1).
- Запятая ставится перед "в котором".
- Запятая ставится перед "и" в сложносочиненном предложении, перед "который".
Таким образом, запятые должны быть на местах: 1, 2, 4, 6
Правильный ответ: 1)
А10. Укажите, на месте каких цифр должны стоять запятые в предложении:
Наука и искусство так же тесно связаны между собой (1) как легкие и сердце (2) так что (3) если один орган извра-щен (4) то и другой не может правильно действовать
Правильные места для запятых:
- Запятая нужна после "собой" (1), так как идет сравнение.
- Запятая после "сердце" (2), перед "так что".
- Запятая перед "если" (3).
Правильный ответ: 1, 2, 3)
Часть В
В1. Запишите номера предложений с одним придаточным.
- Дождь был так густ, что ветер не мог пробраться сквозь него и сконфуженно залёг в лесу, который притих и замолк, глотая тёплые капли. (Одно придаточное "что ветер не мог пробраться".)
Ответ: 3)
В2. Запишите номера предложений с несколькими придаточными.
- Мы заторопились и поплыли к островку, где был хвойный лес и зенели свежие покосы. (Множественное придаточное "где был хвойный лес" и "и зенели свежие покосы")
Ответ: 4)
ВЗ. Какой вид подчинения использован в предложении 3?
В предложении 3 используется соподчинение, так как "что" и "который" не зависят друг от друга, но оба являются придаточными к главному предложению.
Ответ: Соподчинение.
В4. Запишите номер простого предложения.
- Простое предложение: 5) "А дождь прибавлял прыти."
Ответ: 5)
Если у вас есть дополнительные вопросы или нужно разъяснить что-то более подробно, дайте знать!
Обсуждение
3 сообщенияАВ. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой 1) Когда стемнело и появились первые звезды, молодые люди решили пройтись по набережной. 2) К вечеру пошёл дождь, и пока мы ехали по проселочной дороге, лошади едва переступали ногами. 3) Под солнцем ярко желтели купальницы, желтые лепестки которых были сами похожи на солнечные лучи. 4) Едва рассвело, как мы уже тронулись в путь, чтобы добраться до места вовремя. А9. Укажите, на месте каких цифр должны стоять запятые в предложении. Снова (1) после долгих лет разлуки (2) я увидел этот ог ромный сад (3) в котором мелькнуло (4) несколько счастли вых дней моего детства (5) и (6) который много раз потом снился мне 1) 1, 2, 4, 6 2) 1, 2, 3, 5 3) 1,2,3 4) 2, 3, 6 А10. Укажите, на месте каких цифр должны стоять запятые в предложении: Наука и искусство так же тесно связаны между собой (1) как легкие и сердце (2) так что (3) если один орган извра-щен (4) то и другой не может правильно действовать 1) 1, 2, 4 2) 2,3 3) 1,3 4) 1,2,3 Часть В Прочитайте текст и выполните задания В1-84. (1)Мы так увлеклись рыбалкой, что не заметили дождя, мелкими шажками подкравшегося к нам из-за леса. (2)Он густел, расходился, и вскоре на протоке сделалось тесно от пузырьков, которые, не успев народиться, попались и расходились кружками. (3) Дождь был так густ, что ветер не мог пробраться сквозь него и сконфуженно залёг в лесу, который притих и замолк, глотая тёплые капли. (4) Мы зато-ропились и поплыли к островку, где был хвойный лес и зе-ленели свежие покосы (5) А дождь прибавлял прыти (По В. Астафьеву) В1. Запишите номера предложений с одним придаточным. В2. Запишите номера предложений с несколькими придаточными. ВЗ. Какой вид подчинения использован в предложении 4 В4. Запишите номер простого предложения.
Давайте разберем ваши задания по пунктам.
Часть А
АВ. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой:
Когда стемнело и появились первые звезды, молодые люди решили пройтись по набережной.
(Ошибок нет. Пунктуация правильная.)К вечеру пошёл дождь, и пока мы ехали по проселочной дороге, лошади едва переступали ногами.
(Ошибок нет. Пунктуация правильная.)Под солнцем ярко желтели купальницы, желтые лепестки которых были сами похожи на солнечные лучи.
(Ошибок нет. Пунктуация правильная.)Едва рассвело, как мы уже тронулись в путь, чтобы добраться до места вовремя.
(Ошибки: запятая не нужна перед "как". Пунктуация неправильная.)
Правильный ответ: 4)
А9. Укажите, на месте каких цифр должны стоять запятые в предложении:
Снова (1) после долгих лет разлуки (2) я увидел этот ог ромный сад (3) в котором мелькнуло (4) несколько счастли вых дней моего детства (5) и (6) который много раз потом снился мне.
Запятые должны быть на местах:
- Запятая после "сад" (3), перед "в котором".
- Запятая перед "который".
Таким образом, правильные места для запятых: 1, 2, 4, 6 — это подходящий ответ.
Правильный ответ: 1)
А10. Укажите, на месте каких цифр должны стоять запятые в предложении:
Наука и искусство так же тесно связаны между собой (1) как легкие и сердце (2) так что (3) если один орган извра-щен (4) то и другой не может правильно действовать.
Запятые должны стоять на следующих местах:
- Запятая после "собой" (1), перед "как".
- Запятая перед "так что" (2).
- Запятая перед "если" (3).
Правильный ответ: 1, 2, 3)
Часть В
В1. Запишите номера предложений с одним придаточным.
1) Мы так увлеклись рыбалкой, что не заметили дождя, мелкими шажками подкравшегося к нам из-за леса. (Одно придаточное "что не заметили дождя")
4) Мы заторопились и поплыли к островку, где был хвойный лес и зенели свежие покосы. (Одно придаточное "где был хвойный лес", следовательно, это предложение тоже подходит).
Ответ: 1, 4)
В2. Запишите номера предложений с несколькими придаточными.
2) Он густел, расходился, и вскоре на протоке сделалось тесно от пузырьков, которые, не успев народиться, попались и расходились кружками. (Здесь два вновь: "которые не успев народиться" и "которые попались".)
3) Дождь был так густ, что ветер не мог пробраться сквозь него и сконфуженно залёг в лесу, который притих и замолк, глотая тёплые капли. (Здесь также два придаточных: "что ветер не мог пробраться... и который притих и замолк".)
Ответ: 2, 3)
ВЗ. Какой вид подчинения использован в предложении 4?
В предложении 4 используется подчинение с одним придаточным предложением — придаточное обстоятельственное.
Ответ: Обстоятельственное подчинение.
В4. Запишите номер простого предложения.
- 5) А дождь прибавлял прыти. (Это простое предложение.)
Ответ: 5)
Если у вас есть ещё вопросы или нужно что-то уточнить, дайте знать!
А8. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой 1) Когда стемнело и появились первые звезды, молодые люди решили пройтись по набережной. 2) К вечеру пошёл дождь, и пока мы ехали по проселочной дороге, лошади едва переступали ногами. 3) Под солнцем ярко желтели купальницы, желтые лепестки которых были сами похожи на солнечные лучи. 4) Едва рассвело, как мы уже тронулись в путь, чтобы добраться до места вовремя. А9. Укажите, на месте каких цифр должны стоять запятые в предложении. Снова (1) после долгих лет разлуки (2) я увидел этот ог ромный сад (3) в котором мелькнуло (4) несколько счастли вых дней моего детства (5) и (6) который много раз потом снился мне 1) 1, 2, 4, 6 2) 1, 2, 3, 5 3) 1,2,3 4) 2, 3, 6 А10. Укажите, на месте каких цифр должны стоять запятые в предложении: Наука и искусство так же тесно связаны между собой (1) как легкие и сердце (2) так что (3) если один орган извра-щен (4) то и другой не может правильно действовать 1) 1, 2, 4 2) 2,3 3) 1,3 4) 1,2,3 Часть В Прочитайте текст и выполните задания В1-84. (1)Мы так увлеклись рыбалкой, что не заметили дождя, мелкими шажками подкравшегося к нам из-за леса. (2)Он густел, расходился, и вскоре на протоке сделалось тесно от пузырьков, которые, не успев народиться, попались и расходились кружками. (3) Дождь был так густ, что ветер не мог пробраться сквозь него и сконфуженно залёг в лесу, который притих и замолк, глотая тёплые капли. (4) Мы зато-ропились и поплыли к островку, где был хвойный лес и зе-ленели свежие покосы (5) А дождь прибавлял прыти (По В. Астафьеву) В1. Запишите номера предложений с одним придаточным. В2. Запишите номера предложений с несколькими придаточными. ВЗ. Какой вид подчинения использован в предложении 4. В4. Запишите номер простого предложения.
