Спишите, расставляя знаки препинания. Составьте схемы предложений. 1. Всё тонкий запах смолы по лесам крик и стук дятлов немолчная болтовня светлых ручейков слились в одно общее чувство. 2. В темноте ни гор ни дороги ничего не было видно. 3.Алый тонкий свет севшего солнца лежал повсюду на зелёных лозах на высоких тычинках на сухой земле. 4. Ася и Гагин вдвоём несли большой поднос горшком молока тарелками ложками сахаром ягодами и хлебом.

Чтобы выполнить вашу задачу, мы сначала расставим знаки препинания в предложениях, а затем составим схемы предложений. Давайте разберём каждое предложение по порядку. ### 1. Всё тонкий запах смолы по лесам, крик и стук дятлов, немолчная болтовня светлых ручейков слились в одно общее чувство. **Пояснение:** В данном предложении перечисляются различные элементы (запах, крик и стук, болтовня), которые объединяются в одно чувство. Мы используем запятые для разделения этих элементов. **Схема предложения:** - Всё (предмет) + (тонкий запах смолы + крик и стук дятлов + немолчная болтовня светлых ручейков) — (сказуемое: слились в одно общее чувство). --- ### 2. В темноте ни гор, ни дороги, ничего не было видно. **Пояснение:** Здесь у нас есть перечисление о том, что в темноте не видно гор и дорог. Мы используем запятые для отделения элементов списка. **Схема предложения:** - В темноте (обстоятельственный компонент) + (ни гор, ни дороги) — (сказуемое: не было видно). --- ### 3. Алый тонкий свет севшего солнца лежал повсюду на зелёных лозах, на высоких тычинках, на сухой земле. **Пояснение:** В этом предложении перечисляются места, куда лежит свет. Также используются запятые для разделения элементов. **Схема предложения:** - Алый тонкий свет севшего солнца (подлежащее) + (лежал повсюду на зелёных лозах + на высоких тычинках + на сухой земле) — (сказуемое). --- ### 4. Ася и Гагин вдвоём несли большой поднос, горшком молока, тарелками, ложками, сахаром, ягодами и хлебом. **Пояснение:** В данном предложении перечисляются предметы, которые несут Ася и Гагин. Также ставим запятые для отделения элементов списка. **Схема предложения:** - Ася и Гагин (подлежащее) + вдвоём несли большой поднос (сказуемое) + (горшком молока + тарелками + ложками + сахаром + ягодами + хлебом) — (обстоятельственные дополнения). --- Теперь у вас есть расставленные знаки препинания и схемы предложений. Если будут дополнительные вопросы или задания, не стесняйтесь задавать!