Укажите номера предложений, в которых средством выразительности речи является сравнение.
1) Я была самолюбива, и мне казалось, что «статуэтка» — этo лишь вещь, украшение, а не человек, тем более что статуэтками называли и трёх фарфоровых собак, оцепеневших на нашем буфете.
2) Воспитательница в детском саду, словно стараясь подчеркнуть мою хлипкость, выстроила нас всех по росту, начиная с самых высоких и кончая мною.
3) Царство игрушек по-своему отражало реальный мир, никого не унижая, а меня возвышая.
4) Но вдруг, когда мне исполнилось шесть лет, появилась огромная кукла с круглым лицом и русским, хотя и необычным для игрушки, именем Лариса.
5) Как кукла она была более необычной, поражающей воображение, чем я как человек.
Ответ нейросети
27 февраля 2025 16:28
Для выполнения этой задачи нам нужно определить, в каких предложениях используется сравнение как средство выразительности речи. Сравнение — это троп, в котором одно явление или предмет соотносится с другим с помощью сравнительных оборотов (например, «как», «словно», «похожий на» и т.п.).
Теперь разберем предложенные варианты:
"Я была самолюбива, и мне казалось, что «статуэтка» — этo лишь вещь, украшение, а не человек, тем более что статуэтками называли и трёх фарфоровых собак, оцепеневших на нашем буфете."
В этом предложении нет сравнения. Здесь идет речь о восприятии статуэтки как вещи, а не о сравнении двух предметов.
"Воспитательница в детском саду, словно стараясь подчеркнуть мою хлипкость, выстроила нас всех по росту, начиная с самых высоких и кончая мною."
Здесь присутствует слово "словно", что указывает на сравнение. Воспитательница, как бы сравнивая, подчеркивает хрупкость говорящего.
"Царство игрушек по-своему отражало реальный мир, никого не унижая, а меня возвышая."
В данном предложении нет сравнения. Описание игрушек и их отношения к реальному миру не подразумевает сопоставления.
"Но вдруг, когда мне исполнилось шесть лет, появилась огромная кукла с круглым лицом и русским, хотя и необычным для игрушки, именем Лариса."
Здесь также не имеется сравнительного оборота, поэтому сравнения нет.
"Как кукла она была более необычной, поражающей воображение, чем я как человек."
Здесь используются слова "как" в сравнении куклы и говорящего, и это также является сравнением.
Теперь подведем итоги. Предложения, в которых присутствует сравнение:
2) Воспитательница в детском саду, словно стараясь подчеркнуть мою хлипкость…
5)Как кукла она была более необычной, поражающей воображение, чем я как человек.
ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются
Укажите номера предложений, в которых средством выразительности речи является сравнение.
1) Я была самолюбива, и мне казалось, что «статуэтка» — этo лишь вещь, украшение, а не человек, тем более что статуэтками называли и трёх фарфоровых собак, оцепеневших на нашем буфете.
2) Воспитательница в детском саду, словно стараясь подчеркнуть мою хлипкость, выстроила нас всех по росту, начиная с самых высоких и кончая мною.
3) Царство игрушек по-своему отражало реальный мир, никого не унижая, а меня возвышая.
4) Но вдруг, когда мне исполнилось шесть лет, появилась огромная кукла с круглым лицом и русским, хотя и необычным для игрушки, именем Лариса.
5) Как кукла она была более необычной, поражающей воображение, чем я как человек.
Для выполнения этой задачи нам нужно определить, в каких предложениях используется сравнение как средство выразительности речи. Сравнение — это троп, в котором одно явление или предмет соотносится с другим с помощью сравнительных оборотов (например, «как», «словно», «похожий на» и т.п.).
Теперь разберем предложенные варианты:
1) **"Я была самолюбива, и мне казалось, что «статуэтка» — этo лишь вещь, украшение, а не человек, тем более что статуэтками называли и трёх фарфоровых собак, оцепеневших на нашем буфете."**
- В этом предложении нет сравнения. Здесь идет речь о восприятии статуэтки как вещи, а не о сравнении двух предметов.
2) **"Воспитательница в детском саду, словно стараясь подчеркнуть мою хлипкость, выстроила нас всех по росту, начиная с самых высоких и кончая мною."**
- Здесь присутствует слово "словно", что указывает на сравнение. Воспитательница, как бы сравнивая, подчеркивает хрупкость говорящего.
3) **"Царство игрушек по-своему отражало реальный мир, никого не унижая, а меня возвышая."**
- В данном предложении нет сравнения. Описание игрушек и их отношения к реальному миру не подразумевает сопоставления.
4) **"Но вдруг, когда мне исполнилось шесть лет, появилась огромная кукла с круглым лицом и русским, хотя и необычным для игрушки, именем Лариса."**
- Здесь также не имеется сравнительного оборота, поэтому сравнения нет.
5) **"Как кукла она была более необычной, поражающей воображение, чем я как человек."**
- Здесь используются слова "как" в сравнении куклы и говорящего, и это также является сравнением.
Теперь подведем итоги. Предложения, в которых присутствует сравнение:
- **2)** Воспитательница в детском саду, **словно** стараясь подчеркнуть мою хлипкость…
- **5)** **Как** кукла она была более необычной, поражающей воображение, **чем я как человек.**
Ответ: **2 и 5**.