Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Ярослав ㅤ 27 февраля 2025 17:19

Прочитайте текст и ответьте на задания не менее тремя и не более пяти предложений,отвечая на вопрос не забудьте вставить цитату из текста. Ужасный день! Нева всю ночь Рвалася к морю против бури, Не одолев их буйной дури... И спорить стало ей невмочь... Поутру над её брегами Теснился кучами народ, Любуясь брызгами, горами И пеной разъяренных вод. Но силой ветров от залива Перегражденная Нева Обратно шла, гневна, бурлива, И затопляла острова, Погода пуще свирепела, Нева вздувалась и ревела, Котлом клокоча и клубясь, И вдруг, как зверь остервенясь, На город кинулась. Пред нею Всё побежало, всё вокруг Вдруг опустело воды вдруг Втекли в подземные подвалы, К решёткам хлынули каналы, И всплыл Петрополь, как тритон, По пояс в воду погружён. Осада! приступ! злые волны, Как воры, лезут в окна. Чёлны С разбега стёкла бьют кормой. Лотки под мокрой пеленой, Обломки хижин, брёвны, кровли, Товар запасливой торговли, Пожитки бледной нищеты, Грозой снесенные мосты, Гроба с размытого кладбища Плывут по улицам! Народ Зрит божий гнев и казни ждёт. Увы! всё гибнет: кров и пища! Где будет взять? В тот грозный год Покойный царь ещё Россией Со славой правил. На балкон, Печален, смутен, вышел он И молвил: «С божией стихией Царям не совладеть». Он сел И в думе скорбными очами На злое бедствие глядел. Стояли стогны озерами, И в них широкими реками Вливались улицы. Дворец Казался островом печальным. Царь молвил из конца в конец, По ближним улицам и дальным В опасный путь средь бурных вод Его пустились генералы Спасать и страхом обуялый И дома тонущий народ. Тогда, на площади Петровой, Где дом в углу вознёсся новый, Где над возвышенным крыльцом С подъятой лапой, как живые, Стоят два льва сторожевые, На звере мраморном верхом, Без шляпы, руки сжав крестом, Сидел недвижный, страшно бледный Евгений. Он страшился, бедный, Не за себя. Он не слыхал, Как подымался жадный вал, Ему подошвы подмывая, Как дождь ему в лицо хлестал, Как ветер, буйно завывая, С него и шляпу вдруг сорвал. Его отчаянные взоры На край один наведены Недвижно были. Словно горы, Из возмущенной глубины Вставали волны там и злились, Там буря выла, там носились Обломки... Боже, боже! там Увы! близёхонько к волнам, Почти у самого залива Забор некрашеный, да ива И ветхий домик: там оне, Вдова и дочь, его Параша,Его мечта... Или во сне Он это видит? иль вся наша И жизнь ничто, как сон пустой, Насмешка неба над землёй? И он, как будто околдован, Как будто к мрамору прикован, Сойти не может! Вкруг него Вода и больше ничего! И, обращён к нему спиною, В неколебимой вышине, Над возмущённою Невою Стоит с простёртою рукою Кумир на бронзовом коне. 1.Как в приведённом фрагменте соотнесены два образа царь, созерцающий паводнение с балкона, и Евгений? 2.Какова роль символов в приведённом фрагменте поэмы А.С. Пушкина «Медный всадник»?

Ответ нейросети

27 февраля 2025 17:19

  1. В приведённом фрагменте царь и Евгений представляют собой противоположные образы в контексте паводнения. Царь, «печален, смутен», находится на балконе и осознает свою бессилие перед разгулом стихии: «С божией стихией Царям не совладеть». Его образ олицетворяет власть и ответственность, но также и уязвимость перед природными силами. В отличие от него, Евгений, «страшился, бедный», стоит на площади и осознает угрозу, нависающую слишком близко: «ему подошвы подмывая». Он сосредоточен на своих близких, что отражает личный, человеческий аспект страха перед катастрофой. Таким образом, оба персонажа символизируют разные грани реакции человека на стихию: власть и личное страдание.

  2. Символы в данном фрагменте поэмы А.С. Пушкина «Медный всадник» играют ключевую роль в передаче идей о соотношении человека и природы, а также о власти и судьбе. Например, образ Невы, «гневна, бурлива», символизирует мощь природной стихии, способной разрушать человеческие достижения. Также «мраморный конь», над которым стоит кумир, олицетворяет силу власти и её неподвижность в момент бедствия. Царская фигура на улице в контексте стихии показывает, что даже высокая власть не застрахована от ограничений природы. Таким образом, символика подчеркивает трагизм человеческой судьбы перед лицом неумолимых стихий.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

прочитайте текст и ответьте на задания не менее тремя и не более пяти предложений,отвечая на вопрос не забудьте вставить цитату из текста. Ужасный день! Нева всю ночь Рвалася к морю против бури, Не одолев их буйной дури... И спорить стало ей невмочь... Поутру над её брегами Теснился кучами народ, Любуясь брызгами, горами И пеной разъяренных вод. Но силой ветров от залива Перегражденная Нева Обратно шла, гневна, бурлива, И затопляла острова, Погода пуще свирепела, Нева вздувалась и ревела, Котлом клокоча и клубясь, И вдруг, как зверь остервенясь, На город кинулась. Пред нею Всё побежало, всё вокруг Вдруг опустело воды вдруг Втекли в подземные подвалы, К решёткам хлынули каналы, И всплыл Петрополь, как тритон, По пояс в воду погружён. Осада! приступ! злые волны, Как воры, лезут в окна. Чёлны С разбега стёкла бьют кормой. Лотки под мокрой пеленой, Обломки хижин, брёвны, кровли, Товар запасливой торговли, Пожитки бледной нищеты, Грозой снесенные мосты, Гроба с размытого кладбища Плывут по улицам! Народ Зрит божий гнев и казни ждёт. Увы! всё гибнет: кров и пища! Где будет взять? В тот грозный год Покойный царь ещё Россией Со славой правил. На балкон, Печален, смутен, вышел он И молвил: «С божией стихией Царям не совладеть». Он сел И в думе скорбными очами На злое бедствие глядел. Стояли стогны озерами, И в них широкими реками Вливались улицы. Дворец Казался островом печальным. Царь молвил из конца в конец, По ближним улицам и дальным В опасный путь средь бурных вод Его пустились генералы Спасать и страхом обуялый И дома тонущий народ. Тогда, на площади Петровой, Где дом в углу вознёсся новый, Где над возвышенным крыльцом С подъятой лапой, как живые, Стоят два льва сторожевые, На звере мраморном верхом, Без шляпы, руки сжав крестом, Сидел недвижный, страшно бледный Евгений. Он страшился, бедный, Не за себя. Он не слыхал, Как подымался жадный вал, Ему подошвы подмывая, Как дождь ему в лицо хлестал, Как ветер, буйно завывая, С него и шляпу вдруг сорвал. Его отчаянные взоры На край один наведены Недвижно были. Словно горы, Из возмущенной глубины Вставали волны там и злились, Там буря выла, там носились Обломки... Боже, боже! там Увы! близёхонько к волнам, Почти у самого залива Забор некрашеный, да ива И ветхий домик: там оне, Вдова и дочь, его Параша,Его мечта... Или во сне Он это видит? иль вся наша И жизнь ничто, как сон пустой, Насмешка неба над землёй? И он, как будто околдован, Как будто к мрамору прикован, Сойти не может! Вкруг него Вода и больше ничего! И, обращён к нему спиною, В неколебимой вышине, Над возмущённою Невою Стоит с простёртою рукою Кумир на бронзовом коне. 1.Как в приведённом фрагменте соотнесены два образа царь, созерцающий паводнение с балкона, и Евгений? 2.Какова роль символов в приведённом фрагменте поэмы А.С. Пушкина «Медный всадник»?
1. В приведённом фрагменте царь и Евгений представляют собой противоположные образы в контексте паводнения. Царь, «печален, смутен», находится на балконе и осознает свою бессилие перед разгулом стихии: «С божией стихией Царям не совладеть». Его образ олицетворяет власть и ответственность, но также и уязвимость перед природными силами. В отличие от него, Евгений, «страшился, бедный», стоит на площади и осознает угрозу, нависающую слишком близко: «ему подошвы подмывая». Он сосредоточен на своих близких, что отражает личный, человеческий аспект страха перед катастрофой. Таким образом, оба персонажа символизируют разные грани реакции человека на стихию: власть и личное страдание. 2. Символы в данном фрагменте поэмы А.С. Пушкина «Медный всадник» играют ключевую роль в передаче идей о соотношении человека и природы, а также о власти и судьбе. Например, образ Невы, «гневна, бурлива», символизирует мощь природной стихии, способной разрушать человеческие достижения. Также «мраморный конь», над которым стоит кумир, олицетворяет силу власти и её неподвижность в момент бедствия. Царская фигура на улице в контексте стихии показывает, что даже высокая власть не застрахована от ограничений природы. Таким образом, символика подчеркивает трагизм человеческой судьбы перед лицом неумолимых стихий.