2-1

Для решения выражений нужно применить знания о правилах умножения и сложения чисел, а также о порядке арифметических операций. ### Задание 155 #### а) \((-5) \cdot 8,2 + (-5) \cdot 1,8\) 1. **Умножение:** \[ (-5) \cdot 8,2 = -41 \] \[ (-5) \cdot 1,8 = -9 \] 2. **Сложение:** \[ -41 + (-9) = -50 \] **Ответ:** \(-50\) #### б) \(-7 \cdot 3,4 + 11,6 \cdot (-7)\) 1. **Умножение:** \[ (-7) \cdot 3,4 = -23,8 \] \[ 11,6 \cdot (-7) = -81,2 \] 2. **Сложение:** \[ -23,8 + (-81,2) = -105 \] **Ответ:** \(-105\) ### Задание 156 #### а) \((-4) \cdot (-2,8) + (-4) \cdot (-10,2)\) 1. **Умножение:** \[ (-4) \cdot (-2,8) = 11,2 \] \[ (-4) \cdot (-10,2) = 40,8 \] 2. **Сложение:** \[ 11,2 + 40,8 = 52 \] **Ответ:** \(52\) #### б) \(-1,2 \cdot (-3,6) + (-6,4) \cdot (-1,2)\) 1. **Умножение:** \[ -1,2 \cdot (-3,6) = 4,32 \] \[ (-6,4) \cdot (-1,2) = 7,68 \] 2. **Сложение:** \[ 4,32 + 7,68 = 12 \] **Ответ:** \(12\) ### Задание 157 #### а) \(8 \cdot (-0,8) + 1,2 \cdot (-8)\) 1. **Умножение:** \[ 8 \cdot (-0,8) = -6,4 \] \[ 1,2 \cdot (-8) = -9,6 \] 2. **Сложение:** \[ -6,4 + (-9,6) = -16 \] **Ответ:** \(-16\) #### б) \((-15) \cdot 3,9 + 15 \cdot (-2,1)\) 1. **Умножение:** \[ (-15) \cdot 3,9 = -58,5 \] \[ 15 \cdot (-2,1) = -31,5 \] 2. **Сложение:** \[ -58,5 + (-31,5) = -90 \] **Ответ:** \(-90\) Таким образом, каждое выражение решается в два этапа: сначала выполняем умножения, затем складываем полученные результаты.