Прочитайте тексты. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки. Выпишите предлоги, распределив их на две группы: 1) непроизводные; 2) производные. Все хищные р... стения р...стут на бедных почвах. Они особенно многочисле(н/нн)ы на влажных почвах, где возмещают за счёт пойма(н/нн)ых животных (не) хватку азота. У хищных р... стений есть хлорофилл. В их трубч...тых листьях, по форме напоминающих кувшинчики, скапл...вае(т/ть)ся дождевая вода. У одних кончик листа свёрнут наподобие воронки, по которой вода стекает (в) нутрь; у других он загнут над отверстием и пр... крывает его, огранич...вая количество поступающей влаги, чтобы предотвратить переполнение при прол...вных дождях. Африканцы верили, что в каждом цветке баобаба живёт дух. Лакомясь пыльцой и нектаром цветков, рукокрылые забывают буквально обо всём и не реагируют даже на яркое освещение, кружат вокруг пр... крас...ных белых цветков. Каждый цветок баобаба живёт только одну ночь и на рассвете вян...т. Учёные высказали интересную г... пот...зу, согласно которой р... стения «научились» выделять вещества, очень близкие к феромонам, характерным для самок летучих мышей.

Давайте разберём текст и выполним все необходимые задачи шаг за шагом. ### Вставка пропущенных букв и раскрытие скобок 1. Все хищные **растения** **растут** на бедных почвах. Они особенно многочисленны на влажных почвах, где возмещают за счёт пойманных животных нехватку азота. У хищных **растений** есть хлорофилл. 2. В их трубчатых листьях, по форме напоминающих кувшинчики, скапливается дождевая вода. У одних кончик листа свёрнут наподобие воронки, по которой вода стекает внутрь; у других он загнут над отверстием и прячет его, ограничивая количество поступающей влаги, чтобы предотвратить переполнение при проливных дождях. 3. Африканцы верили, что в каждом цветке баобаба живёт дух. Лакомясь пыльцой и нектаром цветков, рукокрылые забывают буквально обо всём и не реагируют даже на яркое освещение, кружат вокруг прекрасных белых цветков. Каждый цветок баобаба живёт только одну ночь и на рассвете вянет. Учёные высказали интересную гипотезу, согласно которой растения «научились» выделять вещества, очень близкие к феромонам, характерным для самок летучих мышей. ### Выписка предлогов Теперь выделим предлоги и распределим их на две группы: #### 1) Непроизводные предлоги Это предлоги, которые не могут быть образованы от каких-либо других слов (например, в, на, с): - на - за - от - в - для - по #### 2) Производные предлоги Это предлоги, которые образованы от других частей речи (например, из-за, около и т.д.): - из-за - вместо ### Итог В результате выполнения задания мы: - Заполнили пробелы в тексте правильными словами. - Выделили предлоги и распределили их на две группы. Если у вас есть дополнительные вопросы или другие задания, не стесняйтесь задавать!