"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера…
"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.1) ИСТОРИЯ. Рассказ, повествование (разг.)2) ДОМ. Место, где живут люди, объединённые общими интересами, условиями существования.3) КАСАТЬСЯ. Затрагивать какой-н. вопрос в изложении.4) КОРЕНЬ. Внутренняя, находящаяся в теле часть волоса, зуба, ногтя.5) ВЕРХУШКА. Верх, верхняя часть чего-либо.Текст:Мне рассказали недавно историю о елке, посаженной в одном московском дворе. Это была голубая серебристая ель. Голубое дерево из сказки.Жильцы, въехавшие в новый дом, посадили елку сами. Для нее вырыли глубокую яму, подготовили ей хорошую рыхлую землю, обложили дно ямы лесным дерном. Привезли даже немного хвои из леса и посыпали вокруг елки, <…> она чувствовала себя, как дома.Дерево принялось. На ветках появились свежие, пушистые побеги. Голубая ель стала гордостью всего дома, его украшением. Она пышно разрослась и вечером, если вы проходили мимо, вас касался задумчивый и щемящий запах лесной хвои, запах детства, запах чистоты.И вот однажды, перед Новым годом, жильцы, выйдя из дома ранним утром, увидели, что елку кто-то срубил. Срубил не у корня, а забрал юную пушистую верхушку. Изуродованное дерево стояло во дворе, беспомощно распластав оставшиеся нижние ветви, словно ему отрубил голову палач. Люди долго смотрели на ель, не веря своим глазам,— смотрели с болью, содроганием, гневом...На следующий день жильцы прикрепили к дереву табличку. Табличка была сделана добротно, старательно, на ней было написано крупными отчетливыми буквами: «Памятник подлецу, который под Новый год срубил эту елку».Ель засохла и умерла. Табличка на мертвом дереве укреплена до сих пор.Человек, убивший дерево, проходит, может быть, мимо него каждый день. И каждый день мертвая ель, как молчаливый укор совести, напоминает ему о содеянном.(По Т. Тэсс)"
Привет! Давай разберем твой ответ на задание.
Ты указал ответ "125", а правильный ответ – "15, 51". Давай посмотрим, почему твой ответ не совпадает с правильным.
Слово 1 - ИСТОРИЯ. В тексте действительно оно используется в значении "рассказ, повествование". Значение совпадает, поэтому этот вариант правильный.
Слово 2 - ДОМ. В тексте слово "дом" имеет значение "жилое здание", что не совсем соответствует варианту ответа, который включает "люди, объединённые общими интересами". Это значение не верно в контексте, поэтому этот вариант неправильный.
Слово 3 - КАСАТЬСЯ. В тексте слово "касался" используется в значении "затрагивать какой-н. вопрос в изложении". Однако в данном контексте речь идет о запахе, что также не соответствует заданному значению. То есть, это значение тоже будет неправильным.
Слово 4 - КОРЕНЬ. В тексте слово "корень" относится к части дерева, но также здесь подразумевается его физическое положение — это явно не соответствует определению "внутренняя часть волоса, зуба, ногтя". Этот вариант тоже неправильный.
Слово 5 - ВЕРХУШКА. Здесь слово "верхушка" в тексте имеет значение "верх, верхняя часть". Это значение совпадает, поэтому этот вариант правильный.
Итог: слов 1 и 5 соответствуют своим значениям в тексте, что и объясняет правильный ответ "15".
Важно читать контекст и уточнять значения слов. Это поможет не только в этом задании, но и в других.
Как тебе объяснение? Поставь, пожалуйста, лайк или дизлайк!
