Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)Константин Маковский – один из самых модных…
Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)Константин Маковский – один из самых модных и дорогих портретистов России второй половины XIX века. (2)Современники называли его «блестя- щий Костя», а император Александр II – «мой живописец». (3)Первооснова создания картины «Демон и Тамара» – романтическая поэма М. Ю. Лермон- това. (4)На полотне мы видим эпизод встречи Тамары с крылатым юношей – «духом изгнанья». (5)Бледный лик, необычное одеяние, мощные крылья – всё говорит о неземном персонаже. (6)Юноша «дьявольски» красив: тонкие черты лица, выразительный изгиб бровей, прямой нос, сжатые тонкие губы. (7)Он наблюдает за последними минутами земной жизни Тамары. (8)Напряжение и драматизм момента мастер усиливает перекрёстным осве- щением. (9)На мертвенно-бледное лицо Тамары направлен холодный свет луны – полный жизни и энергии лик Демона выхвачен из темноты тёплыми лучами лампады. Ответ: . 21-3 Найдите предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)Во второй половине ХIХ века Россия переживала стремительный промышленный подъём: невиданные темпы экономического развития обес- печила плеяда блистательных предпринимателей. (2)В их ряду числились знаменитые семейства: Демидовы, Строгановы, Третьяковы, Мамонтовы. Однако династия Морозовых стоит в этом списке особняком: эти купцы- промышленники были одновременно типичны и неповторимы. Основателем рода Морозовых считался крепостной крестьянин Сав- ва Васильевич. (5)В 1779 году он открыл собственную ткацкую мастерскую, в которой производил шёлковые ленты, хлопчатобумажные ткани. (6)Готовый товар Савва продавал в Москве, на Рогожской заставе, где его с нетерпением ждали перекупщики: ленты и ткани Морозова пользовались большим спросом. (7)Резко увеличившийся в Москве спрос на текстильную продукцию вынудил Савву Морозова в 1811 году открыть небольшую фаб- рику по производству хлопчатобумажных тканей, на которой трудились наёмные рабочие: дело стремительно развивалось. (8)Через девять лет Моро- зов за огромную по тем временам сумму – 17 тысяч рублей – выкупил из крепостной зависимости себя и четырёх сыновей. (9)Получив свободу, Савва Васильевич развил бурную предпринимательскую деятельность: в 1823 году он купил у своего бывшего помещика землю и заложил свою мануфактуру. Ответ: . 21-4 Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. (1)Дворцово-парковый ансамбль Павловска, созданный в эпоху расцвета русского классицизма конца XVIII – начала XIX вв., – памятник культурного наследия, находящийся под защитой ЮНЕСКО. (2)История местности, где располагается Павловск, уходит в глубокую древность, когда по руслам рек селились ильменские славяне, различные финно-угорские племена. (3)В новгородских писцовых книгах XV в. упоминается «сельцо на реке Славянке», здесь проходил торговый путь «из варяг в греки». (4)Затем почти на 100 лет эти земли перешли во владение шведам и были отвоёваны Петром Великим в ходе Северной войны. (5)Леса, изобиловавшие дичью, стали императорскими охотничьими угодьями, расположенными вблизи Царского Села. (6)Именно эти угодья площадью более 600 га с окрестными деревнями и крестьянами подарила Екатерина II своему сыну и наследнику Великому князю Павлу Петровичу и его супруге Марии Фёдоровне по случаю рождения у них первенца, великого князя Александра. (7)Так появилось Село Павловское, переименованное в город в 1796 году после вступления Павла I на престол. (8)Первоначально на Славянке было построено два деревянных господских дома: Пауллюст на высоком правом берегу Славянки (он будет разобран после строительства Большого каменного дворца), а также Мариенталь на месте старых шведских укреплений при слиянии Славянки с речкой Тызвой (при императоре Павле перестроен в крепость Бип).
Давайте разберем вашу задачу шаг за шагом и найдем указанные предложения.
Часть 1: Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации.
Предложение 1: Константин Маковский – один из самых модных и дорогих портретистов России второй половины XIX века.
Правило: Тире в данном случае используется для пояснения или уточнения (разделяет подлежащее и сказуемое).Предложение 2: Современники называли его «блестящий Костя», а император Александр II – «мой живописец».
Правило: Тире также используется перед второстепенным членом предложения, который поясняет или уточняет сказуемое.Предложение 3: Первооснова создания картины «Демон и Тамара» – романтическая поэма М. Ю. Лермонтова.
Правило: Аналогично первому предложению, тире отделяет подлежащее от сказуемого.Предложение 4: На полотне мы видим эпизод встречи Тамары с крылатым юношей – «духом изгнанья».
Правило: Здесь тире ставится для пояснения или добавления уточняющей информации.Предложение 5: Бледный лик, необычное одеяние, мощные крылья – всё говорит о неземном персонаже.
Правило: Тире разделяет подлежащее и сказуемое.Предложение 6: Юноша «дьявольски» красив: тонкие черты лица, выразительный изгиб бровей, прямой нос, сжатые тонкие губы.
Правило: В данном предложении тире не используется.Предложение 7: Он наблюдает за последними минутами земной жизни Тамары.
Правило: Здесь тире не ставится.Предложение 8: Напряжение и драматизм момента мастер усиливает перекрёстным освещением.
Правило: Здесь тире также не ставится.Предложение 9: На мертвенно-бледное лицо Тамары направлен холодный свет луны – полный жизни и энергии лик Демона выхвачен из темноты тёплыми лучами лампады.
Правило: Здесь тире используется для пояснения.
Ответ на первую часть: Тире ставится в предложениях 1, 2, 3, 4, 5 и 9. Номера предложений: 1, 2, 3, 4, 5, 9.
Часть 2: Найдите предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации.
Предложение 1: Во второй половине ХIХ века Россия переживала стремительный промышленный подъём: невиданные темпы экономического развития обеспечила плеяда блистательных предпринимателей.
Правило: Двоеточие используется для пояснения, так как следующая часть раскрывает информацию о предыдущей.Предложение 2: В их ряду числились знаменитые семейства: Демидовы, Строгановы, Третьяковы, Мамонтовы.
Правило: Двоеточие также используется для перечисления примеров.Предложение 3: Однако династия Морозовых стоит в этом списке особняком: эти купцы-промышленники были одновременно типичны и неповторимы.
Правило: Двоеточие опять же указывает на поясняющую часть.Предложение 4: Основателем рода Морозовых считался крепостной крестьянин Савва Васильевич.
Правило: Здесь двоеточие не ставится.Предложение 5: В 1779 году он открыл собственную ткацкую мастерскую, в которой производил шёлковые ленты, хлопчатобумажные ткани.
Правило: Здесь тоже двоеточие не ставится.Предложение 6: Готовый товар Савва продавал в Москве, на Рогожской заставе, где его с нетерпением ждали перекупщики: ленты и ткани Морозова пользовались большим спросом.
Правило: Это предложение включает двоеточие, которое указывает на пояснение.Предложение 7: Резко увеличившийся в Москве спрос на текстильную продукцию вынудил Савву Морозова в 1811 году открыть небольшую фабрику по производству хлопчатобумажных тканей, на которой трудились наёмные рабочие: дело стремительно развивалось.
Правило: Здесь также двойное пояснение.Предложение 8: Через девять лет Морозов за огромную по тем временам сумму – 17 тысяч рублей – выкупил из крепостной зависимости себя и четырёх сыновей.
Правило: Двоеточие не ставится.Предложение 9: Получив свободу, Савва Васильевич развил бурную предпринимательскую деятельность: в 1823 году он купил у своего бывшего помещика землю и заложил свою мануфактуру.
Правило: В данном случае двоеточие используется для пояснения.
Ответ на вторую часть: Двоеточие ставится в предложениях 1, 2, 3, 6, 7 и 9. Номера предложений: 1, 2, 3, 6, 7, 9.
Часть 3: Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации.
Предложение 1: Дворцово-парковый ансамбль Павловска, созданный в эпоху расцвета русского классицизма конца XVIII – начала XIX вв., – памятник культурного наследия, находящийся под защитой ЮНЕСКО.
Правило: Запятая используется для выделения обособленного приложения.Предложение 2: История местности, где располагается Павловск, уходит в глубокую древность, когда по руслам рек селились ильменские славяне, различные финно-угорские племена.
Правило: Запятая выделяет определительные обороты.Предложение 3: В новгородских писцовых книгах XV в. упоминается «сельцо на реке Славянке», здесь проходил торговый путь «из варяг в греки».
Правило: Здесь запятые не используются одинаково.Предложение 4: Затем почти на 100 лет эти земли перешли во вла- дение шведам и были отвоёваны Петром Великим в ходе Северной войны.
Правило: Здесь также нет обособления.Предложение 5: Леса, изобиловавшие дичью, стали императорскими охотничьими угодьями, расположенными вблизи Царского Села.
Правило: Тут тоже запятая для дополнительного члена.Предложение 6: Именно эти угодья площадью более 600 га с окрестными деревнями и крестьянами подарила Екатерина II своему сыну и наследнику Великому князю Павлу Петровичу и его супруге Марии Фёдоровне по случаю рождения у них первенца, великого князя Александра.
Правило: Обособление пояснительных оборотов.Предложение 7: Так появилось Село Павловское, переименованное в город в 1796 году после вступления Павла I на престол.
Правило: Упоминаются обстоятельственные.Предложение 8: Первоначально на Славянке было построено два деревянных господских дома: Пауллюст на высоком правом берегу Славянки (он будет разобран после строительства Большого каменного дворца), а также Мариенталь на месте старых шведских укреплений при слиянии Славянки с речкой Тызвой (при императоре Павле перестроен в крепость Бип).
Правило: Запятые тоже используются для выделения пояснительных оборотов.
Ответ на третью часть: Запятые ставятся в предложениях 1, 2, 5, 6, 7 и 8. Номера предложений: 1, 2, 5, 6, 7, 8.
Таким образом, вы получили полное решение с пояснениями по каждой части задания.
