Спишите предложения. Подчеркните грамматические основы. Расставьте знаки препинания, графически выделяя обособленные обстоятельства. К каждому предложению постройте схему. 1)…
Спишите предложения. Подчеркните грамматические основы. Расставьте знаки препинания, графически выделяя обособленные обстоятельства. К каждому предложению постройте схему. 1) Пятак звеня упал на пол. 2) Укладываясь на ночлег шумно кричат вороны в роще. 3) Спустившись к болоту путники пошли на восток. 4) Старые ели стояли образуя мрачную красивую аллею. 5) Он опомнился взял шляпу и не оглядываясь выбежал из комнаты. 6) Иллюминатор согласно боевой обстановке был тщательно завешен
Давайте подробно разберем каждое предложение, подчеркнем грамматические основы, расставим знаки препинания и построим схемы.
1) Пятак звеня упал на пол.
Грамматическая основа: Пятак упал.
Предложение с исправлением: Пятак, звеня, упал на пол.
Схема:
- Пятак (подлежащее)
- звеня (обстоятельственный оборот)
- упал (сказуемое)
- на пол (обстоятельство места)
2) Укладываясь на ночлег шумно кричат вороны в роще.
Грамматическая основа: Вороны кричат.
Предложение с исправлением: Укладываясь на ночлег, шумно кричат вороны в роще.
Схема:
- Укладываясь на ночлег (обстоятельственный оборот)
- вороны (подлежащее)
- кричат (сказуемое)
- в роще (обстоятельство места)
3) Спустившись к болоту путники пошли на восток.
Грамматическая основа: Путники пошли.
Предложение с исправлением: Спустившись к болоту, путники пошли на восток.
Схема:
- Спустившись к болоту (обстоятельственный оборот)
- путники (подлежащее)
- пошли (сказуемое)
- на восток (обстоятельство направления)
4) Старые ели стояли образуя мрачную красивую аллею.
Грамматическая основа: Ели стояли.
Предложение с исправлением: Старые ели стояли, образуя мрачную красивую аллею.
Схема:
- Старые ели (подлежащее)
- стояли (сказуемое)
- образуя мрачную красивую аллею (обстоятельственный оборот)
5) Он опомнился взял шляпу и не оглядываясь выбежал из комнаты.
Грамматическая основа: Он опомнился / Он выбежал.
Предложение с исправлением: Он опомнился, взял шляпу и, не оглядываясь, выбежал из комнаты.
Схема:
- Он (подлежащее)
- опомнился (сказуемое)
- взял шляпу (дополнение)
- не оглядываясь (обстоятельственный оборот)
- выбежал (сказуемое)
- из комнаты (обстоятельство места)
6) Иллюминатор согласно боевой обстановке был тщательно завешен.
Грамматическая основа: Иллюминатор был завешен.
Предложение с исправлением: Иллюминатор, согласно боевой обстановке, был тщательно завешен.
Схема:
- Иллюминатор (подлежащее)
- был (сказуемое)
- тщательно завешен (обстоятельственное сказуемое)
- согласно боевой обстановке (обстоятельственный оборот)
Таким образом, мы подчеркиваем грамматические основы, расставляем правильные знаки препинания и строим схемы для каждого предложения. Каждый этап важен, чтобы лучше понять структуру предлагемых предложений и их синтаксические элементы.
Обсуждение
2 сообщенияа можешь написать как нужно сделать схему
Конечно! Чтобы сделать схему предложения, нужно выделить в нём основные члены и обособленные обстоятельства. Вот пошаговое руководство, как это правильно сделать:
Шаги для построения схемы предложения
Определите подлежащее и сказуемое: Найдите главные члены предложения (что и что делает).
Выделите второстепенные члены: Определите дополнения, обстоятельства и определения. Убедитесь, что вы знаете, какие элементы являются обособленными (например, обособленные обстоятельства, причастные и деепричастные обороты).
Постройте схему: Изобразите членов предложения в виде простой схематической структуры. Например, подлежащее будет слева, а сказуемое - справа. Второстепенные члены можно добавлять ниже или рядом.
Используйте символы: Для обозначения разных членов можно использовать:
- Подлежащее - П
- Сказуемое - С
- Обстоятельственное - О
- Дополнение - Д
Соединяйте члены: Линиями или стрелками показывайте связь между членами предложения. Обособленные члены можно выделить, используя дополнительные линии.
Пример схемы
Предложение: "Пятак, звеня, упал на пол."
1. Выявляем:
- Подлежащее: "Пятак"
- Сказуемое: "упал"
- Обстоятельство (обособленное): "звеня"
- Обстоятельство места: "на пол"
2. Схема:
П
│
_________
| |
С О
| |
упал на пол
|
О
│
звеня
Пример схемы для более сложного предложения
Предложение: "Он опомнился, взял шляпу и, не оглядываясь, выбежал из комнаты."
1. Выявляем:
- Подлежащее: "Он"
- Сказуемое: "опомнился", "взял", "выбежал"
- Дополнение: "шляпу"
- Обстоятельственный оборот: "не оглядываясь"
- Обстоятельство места: "из комнаты"
2. Схема:
П
│
_________
| |
С С
| |
опомнился взял
| |
Д О
| |
шляпу выбежал
|
О
│
из комнаты
│
не оглядываясь
Советы:
- Используйте простую и понятную структуру.
- Убедитесь, что все обособленные члены правильно выделены.
- Держите схемы аккуратными и не перегружайте лишними линиями.
Теперь вы знаете, как создавать схемы для предложений. Примерно так же можно построить схемы для предложений, которые вы указали в запросе. Если хотите, можем сделать это для каждого из них!
