. Актуализация знаний. А) Подготовка к ВПР. 1 вариант Задание 5. Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1. Он вслушивался не в слова, а (е)течени её речи. 2. Она с интересом вчитывалась (а)продолжени любимого романа. занятости на соревнованиях. 3. Ребята не были на концерте (в)следстви, 4. (Не)смотря на сильный дождь, вылет состоялся. Задание 7. Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор. 1) К беседке вела расчищенная от снега дорожка. 2) Роса выпавшая ранним утром была обильной. 3) Пароход уходил вверх по реке догоняя дождевую тучу. 4) Рядом прижимаясь самой дороге зеленел лес 2 вариант Задание 5. Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1. Мы сидели тихо (в)течени, всего спектакля. 2. (В)продолжени, полёта мама крепко спала. 3. Мы спешили (највстречу с классным руководителем. 4. Мурка потянулась и, (не)смотря на хозяйку, вышла из кухни. Задание 7. Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор. ( 1. Приехав в Михайловское Пушкин должен был как-то обустроить свой быт. Вид на реку Сороть открывающийся с балкона старого дома был изумителен. 2. . Выходящая окнами на юг комната стала кабинетом опального поэта. 3 4. Старый дом напоминавший о славе предков пробуждал в поэте воспоминания детства. Дома: п. 55-повторить правило, подобрать 5 предложений с предлогами. 2. Закрепление. А) Работа с текстом. Идет март. Все чаще в течение целого дня светит солнце. По мере повышения температуры воздуха снег темнеет, оседает и тает. Почти неслышной и невиданной жизнью живет в эту пору едва пробудившийся лес. Прозрачно и чисто небо с высокими легкими облаками. Во время массового таяния снегов начинается половодье. (по Соколову Микитову) Задания: 1. Прочитайте текст. 2. Определите стиль текста. 3. Определите тему текста, озаглавьте 4. Определите главную мысль текста. (1 ученик отвечает с места) 5. Выпишите из текста словосочетания в колонки таблицы. Предлоги заключите в квадрат Предлоги простые Предлоги составные 6. (1 ученик работает у доски) Произведите синтаксический разбор предложения: Прозрачно и чисто небо с высокими легкими облаками. 7. (1 ученик работает у доски) Произведите морфемный анализ слов: темнеет, неслышной, высокими половодье

### Разбор задания по русскому языку В данном задании нам нужно выполнить несколько частей. Давайте разберём каждую из них по порядку. --- #### Задание 5 **Цель:** Определить и вставить правильные предлоги, а также раскрыть скобки. 1. **Он вслушивался не в слова, а (е)течени её речи.** - Правильный вариант: "Он вслушивался не в слова, а **в** течение её речи." - Здесь слово "в" является предлогом. 2. **Она с интересом вчитывалась (а)продолжени любимого романа.** - Правильный вариант: "Она с интересом вчитывалась **в** продолжение любимого романа." - Здесь слово "в" является предлогом. 3. **Ребята не были на концерте (в)следстви,** - Правильный вариант: "Ребята не были на концерте **в**следствии занятости на соревнованиях." - Здесь слово "в" является предлогом. 4. **(Не)смотря на сильный дождь, вылет состоялся.** - Правильный вариант: "**Несмотря** на сильный дождь, вылет состоялся." - Слово "несмотря" здесь является составным предлогом. --- #### Задание 7 **Цель:** Найти предложение с нужной запятой и обосновать выбор. 1. **К беседке вела расчищенная от снега дорожка.** - Запятая не нужна. 2. **Роса выпавшая ранним утром была обильной.** - Запятая не нужна. 3. **Пароход уходил вверх по реке догоняя дождевую тучу.** - Запятая нужна: "Пароход уходил вверх по реке, догоняя дождевую тучу." 4. **Рядом прижимаясь самой дороге зеленел лес.** - Запятая не нужна. **Выбор и обоснование:** В предложении "Пароход уходил вверх по реке, догоняя дождевую тучу." необходимо ставить запятую перед обособленным обстоятельством "догоняя дождевую тучу," так как это обстоятельство уточняет основное действие. --- ### Второй вариант #### Задание 5 1. **Мы сидели тихо (в)течени, всего спектакля.** - Правильный вариант: "Мы сидели тихо **в** течение всего спектакля." 2. **(В)продолжени, полёта мама крепко спала.** - Правильный вариант: "**В** продолжении полёта мама крепко спала." 3. **Мы спешили (на)встречу с классным руководителем.** - Правильный вариант: "Мы спешили **на** встречу с классным руководителем." 4. **Мурка потянулась и, (не)смотря на хозяйку, вышла из кухни.** - Правильный вариант: "Мурка потянулась и, **несмотря** на хозяйку, вышла из кухни." #### Задание 7 1. **Приехав в Михайловское Пушкин должен был как-то обустроить свой быт.** - Запятая не нужна. 2. **Вид на реку Сороть открывающийся с балкона старого дома был изумителен.** - Запятая нужна: "Вид на реку Сороть, открывающийся с балкона старого дома, был изумителен." 3. **Выходящая окнами на юг комната стала кабинетом опального поэта.** - Запятая не нужна. 4. **Старый дом напоминавший о славе предков пробуждал в поэте воспоминания детства.** - Запятая нужна: "Старый дом, напоминавший о славе предков, пробуждал в поэте воспоминания детства." **Выбор и обоснование:** Из двух подходящих предложений можно выбрать второе: "Вид на реку Сороть, открывающийся с балкона старого дома, был изумителен." Здесь обособляется причастный оборот "открывающийся с балкона старого дома," который уточняет, о каком виде идет речь. --- ### Работа с текстом 1. **Прочитайте текст.** (Выполняется учеником) 2. **Определите стиль текста.** - Стиль: Художественный (описательный). 3. **Определите тему текста, озаглавьте.** - Тема текста: Природа в марте. - Заголовок: "Весеннее пробуждение природы." 4. **Определите главную мысль текста.** - Главная мысль: Природа пробуждается от зимнего сна, меняется и становится более живой. 5. **Выпишите из текста словосочетания в колонки таблицы.** - Предлоги заключите в квадрат. - **Предлоги простые:** в, на, по. - **Предлоги составные:** в течение, во время. 6. **Синтаксический разбор предложения: "Прозрачно и чисто небо с высокими легкими облаками."** - Главная часть: "небо" — подлежащее. - Определения: "прозрачно" и "чисто" — обстоятельства (как?), подчеркивающие состояние неба. - "с высокими легкими облаками" — обстоятельственный оборот. 7. **Морфемный анализ слов: темнеет, неслышной, высокими, половодье.** - Темнеет: Тема (темн-) + суффикс (-е) + окончание (-ет). - Неслышной: Приставка (не-) + корень (слыш-) + суффикс (-н-) + окончание (-ой). - Высокими: Корень (высок-) + суффикс (-и-) + окончание (-ми). - Половодье: Корень (половод-) + суффикс (-ье). --- Надеюсь, этот разбор поможет вам лучше понять материал. Если есть вопросы, не стесняйтесь задавать!