Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 28 февраля 2025 06:16

(1) Осенью 1903 года Антон Павлович Чехов приехал в Москву совершенно больным. (2) Это, однако, не мешало сму присутствовать почти на всех репетициях его новой пьесы, окончательное название которой он никак не мог ещё тогда установить. (3) Однажды вечером мне передали по телефону просьбу Чехо- вазаехать к нему по делу. (4) Я бросил работу, помчался и застал его оживлённым, несмотря на болезнь. (5) По-видимому, он приберегал разговор о деле к концу, как дети вкусное пирожное. (6) Пока же, по обыкновению, все сидели за чайным столом и смеялись, так как там, где Чехов, нельзя было оставаться скучным. (7) Чай кончился, и Антон Павлович повёл меня в свой кабинет, затворил дверь, уселся в свой традиционный угол дивана, посадил меня напротив себя и стал, в сотый раз, убеждать меня переменить некоторых исполнителей в ёго новой пьесе, которые, по его мнению, не подходили. (8) «Они же чудесные артисты», - спешил он смягчить свой приговор. (9) Я знал, что эти разговоры были лишь прелюдией к главному делу, ипотому не спорил. (10) Наконец мы дошли и до дела. (11) Чехов выдержал паузу, стараясь быть серьёзным. (12) Но это сму не удавалось - торжественная улыбка изнутри пробивалась наружу. (13) - Послушайте, я же нашёл чудесное название для пьесы. (14) Чудесное! - объявил он, смотря на меня в упор. (15) - Какое? - заволновался я. (16) - Вишнёвый сад, - и он закатился радостным смехом. (17) Я не понял причины его радости и не нашёл ничего особенного в названии. (18) Однако, чтоб не огорчить Антона Павловича, пришлось сделать вид, что его открытие произвело на меня впечат-218 ление. (19) Что же волнует его в новом заглавии пьесы? (20) Ян осторожно выспрашивать его, но опять натолкнулся на эту стран особенность Чехова: он не умел говорить о своих созданиях. (21) сто объяснения Антон Павлович начал повторять на разные лады всевозможными интонациями и звуковой окраской: Вишнёвый сад. (22) Послушайте, это чудесное назван (23) Вишнёвый сад. (24) Вишнёвый! (25) Из этого я понимал только, что речь шла о чём-то прекрасно нежно любимом: прелесть названия передавалась не в словах, а всам интонации голоса Антона Павловича. (26) Я осторожно намекнул на это; моё замечание опечалило его, торжественная улыбка исчен его лица, наш разговор перестал клеиться, и наступила неловкая ла (27) После этого свидания прошло несколько дней или неделя (28) Как-то во время спектакля он зашёл ко мне в уборную и с торж ственной улыбкой присел к моему столу. (29) Чехов любил смотре как мы готовимся к спектаклю. (30) Он так внимательно следил зана шим гримом, что по его лицу можно было угадывать, удачно илин удачно кладёшь на лицо краску. (31) - Послушайте, не Вишневый, а Вишнёвый сад, - объявилс и закатился смехом. (32) В первую минуту я даже не понял, о чём идёт речь, но Антон Павлович продолжал смаковать название пьесы, напирая на нежны звук «ё» в слове «Вишнёвый», точно стараясь с его помощью обл- скать прежнюю красивую, но теперь ненужную жизнь, которую со слезами разрушал в своей пьесе. (33) На этот раз я понял тонкост «Вишневый сад» - это деловой, коммерческий сад, приносящий доход. (34) Такой сад нужен и теперь. (35) Но «Вишнёвый сад» доходан: приносит, он хранит в себе и в своей цветущей белизне поэзию было барской жизни. (36) Такой сад растёт и цветёт для прихоти, для глазиз- балованных эстетов. (37) Жаль уничтожать его, а надо, так как процес экономического развития страны требует этого. (38) Как раньше, так и на этот раз, во время репетиций «Вишневог сада», приходилось точно клещами вытягивать из Антона Павлович замечания и советы, касавшиеся его пьесы. (39) Его ответы походи на ребусы, и надо было их разгадывать, так как Чехов убегал, чтобы спастись от приставания режиссёров. (40) Если бы кто-нибудь увиде на репетиции Антона Павловича, сидевшего где-то в задних рядах, он бы не поверил, что это был автор пьесы. (41) Как мы ни старалисьпечал Ую Ме Co садитьего к режиссёрскому столу, ничего не выходило. (42) А если и кадишь, то он начинал смеяться. (43) Не поймёшь, что его смешило: и что он стал режиссёром и сидел за важным столом; то ли что он находил лишним самый режиссёрский стол; то ли что он соображал, как нас обмануть и спрятаться в своей засаде. (44) - Я же всё написал, - говорил он тогда, - я же не режиссёр, доктор. Ие! ом, Ой а с за (45) Сравнивая, как держал себя на репетициях Чехов, с тем, как вели себя другие авторы, удивляешься необыкновенной скромности большого человека и безграничному самомнению других, гораздо менее значительных писателей. (46) Один из них, например, на моё пред- дожение сократить многоречивый, фальшивый, витиеватый монолог в его пьесе сказал мне с горечью обиды в голосе: - Сокращайте, но не забывайте, что вы ответите перед историей. lale (47) Напротив, когда мы дерзнули предложить Антону Павловичу выкинуть целую сцену - в конце второго акта «Вишнёвого сада», - он сделался очень грустным, побледнел от боли, которую мы ему причинили тогда, но, подумав и оправившись, ответил: Он - Сократите! (По К. Станиславскому) сделай из этого сочениене-рассуждение на тему как может проявляться скромность человека дайте определение понятию скромный человек и сделай 4 абзаца где 1.Вступление 2.яаргумент 1 3.Аргумент 2 4.Вывод

Ответ нейросети

28 февраля 2025 06:16

Сочинение-рассуждение на тему: Как может проявляться скромность человека

Вступление.
Скромность — это одно из тех качеств, которые не всегда легко заметить на поверхности, но которые играют важную роль в характере человека. Скромный человек не стремится привлекать к себе внимание и не выставляет на показ свои достижения. Вместо этого он остается верным своим ценностям, не пренебрегая при этом окружающими. Скромность проявляется в поведении, отношении к людям и в умении признавать свои недостатки.

Аргумент 1.
Одним из ярких примеров проявления скромности является поведение писателя Антона Павловича Чехова, описанное в воспоминаниях. Несмотря на свой статус известного драматурга, Чехов не ставил себя выше других. Он с легкостью общался со всеми, кто находился вокруг него, даже когда речь шла о его собственных произведениях. Его скромность заключалась в том, что он не стремился навязывать свои решения и идеи, а также в том, что он принимал критику со стороны своих коллег. Когда его предложили сократить целую сцену в пьесе, он, несмотря на болезненное восприятие этой просьбы, ответил: «Сократите!». Это показывает его готовность к изменениям и уважение к мнению других людей.

Аргумент 2.
Скромность также проявляется в том, как человек ценит достижения других и уважает их вклад. Чехов удивительным образом умел смягчать собственные требования к актерам, отмечая их талант, даже если они не соответствовали его ожиданиям. Воспоминания о Чехове показывают, что его радость была связана не только с созданием пьесы, но и с тем, что он ценил своих соратников. Он не искал восторга или похвалы, а искал гармонии в совместной работе, что подтверждает его утверждение о том, что «они же чудесные артисты». Таким образом, скромность Чехова проявлялась не только в его отношении к себе, но и в отношении к окружающим.

Вывод.
Скромность — это не просто отсутствие самопрезентации, а глубокое уважение к другим и способность слышать их мнения. Она проявляется в действиях и словах, создавая атмосферу доверия и взаимопонимания. Такие люди, как Чехов, показывают, что истинная скромность основана на внутренней уверенности и готовности работать в команде. Скромный человек принимает свою уязвимость и уважает достижения других, что делает его личность ярче и многограннее. Именно в этом проявлении скромности заключена ее подлинная сила.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

(1) Осенью 1903 года Антон Павлович Чехов приехал в Москву совершенно больным. (2) Это, однако, не мешало сму присутствовать почти на всех репетициях его новой пьесы, окончательное название которой он никак не мог ещё тогда установить. (3) Однажды вечером мне передали по телефону просьбу Чехо- вазаехать к нему по делу. (4) Я бросил работу, помчался и застал его оживлённым, несмотря на болезнь. (5) По-видимому, он приберегал разговор о деле к концу, как дети вкусное пирожное. (6) Пока же, по обыкновению, все сидели за чайным столом и смеялись, так как там, где Чехов, нельзя было оставаться скучным. (7) Чай кончился, и Антон Павлович повёл меня в свой кабинет, затворил дверь, уселся в свой традиционный угол дивана, посадил меня напротив себя и стал, в сотый раз, убеждать меня переменить некоторых исполнителей в ёго новой пьесе, которые, по его мнению, не подходили. (8) «Они же чудесные артисты», - спешил он смягчить свой приговор. (9) Я знал, что эти разговоры были лишь прелюдией к главному делу, ипотому не спорил. (10) Наконец мы дошли и до дела. (11) Чехов выдержал паузу, стараясь быть серьёзным. (12) Но это сму не удавалось - торжественная улыбка изнутри пробивалась наружу. (13) - Послушайте, я же нашёл чудесное название для пьесы. (14) Чудесное! - объявил он, смотря на меня в упор. (15) - Какое? - заволновался я. (16) - Вишнёвый сад, - и он закатился радостным смехом. (17) Я не понял причины его радости и не нашёл ничего особенного в названии. (18) Однако, чтоб не огорчить Антона Павловича, пришлось сделать вид, что его открытие произвело на меня впечат-218 ление. (19) Что же волнует его в новом заглавии пьесы? (20) Ян осторожно выспрашивать его, но опять натолкнулся на эту стран особенность Чехова: он не умел говорить о своих созданиях. (21) сто объяснения Антон Павлович начал повторять на разные лады всевозможными интонациями и звуковой окраской: Вишнёвый сад. (22) Послушайте, это чудесное назван (23) Вишнёвый сад. (24) Вишнёвый! (25) Из этого я понимал только, что речь шла о чём-то прекрасно нежно любимом: прелесть названия передавалась не в словах, а всам интонации голоса Антона Павловича. (26) Я осторожно намекнул на это; моё замечание опечалило его, торжественная улыбка исчен его лица, наш разговор перестал клеиться, и наступила неловкая ла (27) После этого свидания прошло несколько дней или неделя (28) Как-то во время спектакля он зашёл ко мне в уборную и с торж ственной улыбкой присел к моему столу. (29) Чехов любил смотре как мы готовимся к спектаклю. (30) Он так внимательно следил зана шим гримом, что по его лицу можно было угадывать, удачно илин удачно кладёшь на лицо краску. (31) - Послушайте, не Вишневый, а Вишнёвый сад, - объявилс и закатился смехом. (32) В первую минуту я даже не понял, о чём идёт речь, но Антон Павлович продолжал смаковать название пьесы, напирая на нежны звук «ё» в слове «Вишнёвый», точно стараясь с его помощью обл- скать прежнюю красивую, но теперь ненужную жизнь, которую со слезами разрушал в своей пьесе. (33) На этот раз я понял тонкост «Вишневый сад» - это деловой, коммерческий сад, приносящий доход. (34) Такой сад нужен и теперь. (35) Но «Вишнёвый сад» доходан: приносит, он хранит в себе и в своей цветущей белизне поэзию было барской жизни. (36) Такой сад растёт и цветёт для прихоти, для глазиз- балованных эстетов. (37) Жаль уничтожать его, а надо, так как процес экономического развития страны требует этого. (38) Как раньше, так и на этот раз, во время репетиций «Вишневог сада», приходилось точно клещами вытягивать из Антона Павлович замечания и советы, касавшиеся его пьесы. (39) Его ответы походи на ребусы, и надо было их разгадывать, так как Чехов убегал, чтобы спастись от приставания режиссёров. (40) Если бы кто-нибудь увиде на репетиции Антона Павловича, сидевшего где-то в задних рядах, он бы не поверил, что это был автор пьесы. (41) Как мы ни старалисьпечал Ую Ме Co садитьего к режиссёрскому столу, ничего не выходило. (42) А если и кадишь, то он начинал смеяться. (43) Не поймёшь, что его смешило: и что он стал режиссёром и сидел за важным столом; то ли что он находил лишним самый режиссёрский стол; то ли что он соображал, как нас обмануть и спрятаться в своей засаде. (44) - Я же всё написал, - говорил он тогда, - я же не режиссёр, доктор. Ие! ом, Ой а с за (45) Сравнивая, как держал себя на репетициях Чехов, с тем, как вели себя другие авторы, удивляешься необыкновенной скромности большого человека и безграничному самомнению других, гораздо менее значительных писателей. (46) Один из них, например, на моё пред- дожение сократить многоречивый, фальшивый, витиеватый монолог в его пьесе сказал мне с горечью обиды в голосе: - Сокращайте, но не забывайте, что вы ответите перед историей. lale (47) Напротив, когда мы дерзнули предложить Антону Павловичу выкинуть целую сцену - в конце второго акта «Вишнёвого сада», - он сделался очень грустным, побледнел от боли, которую мы ему причинили тогда, но, подумав и оправившись, ответил: Он - Сократите! (По К. Станиславскому) сделай из этого сочениене-рассуждение на тему как может проявляться скромность человека дайте определение понятию скромный человек и сделай 4 абзаца где 1.Вступление 2.яаргумент 1 3.Аргумент 2 4.Вывод
**Сочинение-рассуждение на тему: Как может проявляться скромность человека** **Вступление.** Скромность — это одно из тех качеств, которые не всегда легко заметить на поверхности, но которые играют важную роль в характере человека. Скромный человек не стремится привлекать к себе внимание и не выставляет на показ свои достижения. Вместо этого он остается верным своим ценностям, не пренебрегая при этом окружающими. Скромность проявляется в поведении, отношении к людям и в умении признавать свои недостатки. **Аргумент 1.** Одним из ярких примеров проявления скромности является поведение писателя Антона Павловича Чехова, описанное в воспоминаниях. Несмотря на свой статус известного драматурга, Чехов не ставил себя выше других. Он с легкостью общался со всеми, кто находился вокруг него, даже когда речь шла о его собственных произведениях. Его скромность заключалась в том, что он не стремился навязывать свои решения и идеи, а также в том, что он принимал критику со стороны своих коллег. Когда его предложили сократить целую сцену в пьесе, он, несмотря на болезненное восприятие этой просьбы, ответил: «Сократите!». Это показывает его готовность к изменениям и уважение к мнению других людей. **Аргумент 2.** Скромность также проявляется в том, как человек ценит достижения других и уважает их вклад. Чехов удивительным образом умел смягчать собственные требования к актерам, отмечая их талант, даже если они не соответствовали его ожиданиям. Воспоминания о Чехове показывают, что его радость была связана не только с созданием пьесы, но и с тем, что он ценил своих соратников. Он не искал восторга или похвалы, а искал гармонии в совместной работе, что подтверждает его утверждение о том, что «они же чудесные артисты». Таким образом, скромность Чехова проявлялась не только в его отношении к себе, но и в отношении к окружающим. **Вывод.** Скромность — это не просто отсутствие самопрезентации, а глубокое уважение к другим и способность слышать их мнения. Она проявляется в действиях и словах, создавая атмосферу доверия и взаимопонимания. Такие люди, как Чехов, показывают, что истинная скромность основана на внутренней уверенности и готовности работать в команде. Скромный человек принимает свою уязвимость и уважает достижения других, что делает его личность ярче и многограннее. Именно в этом проявлении скромности заключена ее подлинная сила.