Задание: из прочитанных предложений выпишите только приложения 1) Чемодан внесли кучер Селифан, низенький человек в тулупчике, и лакей Петрушка, малый лет тридцати. 2) Я старался представить себе капитана Миронова, моего будущего начальника, и представлял его сердитым строгим стариком. 3) Сосна, как дерево смолистое, с трудом поддаётся гниению. 4) Грозой оторванный листок, я вырос в сумрачных стенах … ) Он даже снился мне, этот рояль.

Приложение — это член предложения, который уточняет или дополняет его, вводя дополнительную информацию о каком-либо существительном. В приведенных вами предложениях приложения можно выделить следующим образом: 1. **"низенький человек в тулупчике"** — это приложение к слову "кучер Селифан". Оно уточняет, какой именно человек внес чемодан. 2. **"моего будущего начальника"** — это приложение к слову "капитана Миронова". Оно даёт дополнительную информацию о том, кого именно представляет себе говорящий. 3. **"как дерево смолистое"** — это приложение к слову "сосна". Оно описывает характеристики сосны, указывая на то, что это за дерево. 4. **"оторванный листок"** — здесь это приложение стоит в начале предложения и уточняет, о каком листке идет речь. 5. **"этот рояль"** — это приложение к местоимению "он". Оно дает конкретную информацию о том, о каком рояле идет речь. Таким образом, приложения в ваших предложениях следующие: 1. Низенький человек в тулупчике (кучер Селифан) 2. Моего будущего начальника (капитан Миронов) 3. Как дерево смолистое (сосна) 4. Оторванный листок 5. Этот рояль Если бы у нас были указаны предмет и класс, можно было бы адаптировать объяснение с учетом уровня изучаемого материала, но общая схема выделения приложений подходит для средней школы.