Расставь знаки препинания:1. Через некоторое время Наташа очнулась открыла глаза но не узнала ни отца ни тетки. 2. Ни дождь ни ветер ни холод не могли остановить туристов в их нелегком походе. 3. В степи за рекой по дорогам везде было пусто. 4. Гроза началась вечером часу в десятом. 5. Сыны снегов сыны славян Зачем вы мужеством упали? 6. Как ты мой друг я не рожден для света И не умею жить среди людей. 7. По сообщениям газет экспедиция достигла места назначения. 8. Мальчик говорят очень способен к математике. 9. Новый проект по мнению специалистов заслуживает внимания. 10. Охотники насквозь промокшие после дождя вернулись в избушку ни с чем. Запиши предложения, расставляя знаки препинания. Выполни задания: 1. Подчеркни грамматические основы в каждом предложении. 2. В скобках укажи, чем осложнено каждое предложение. 3. Начерти схемы предложений.

Чтобы помочь тебе с заданием, начнем с расстановки знаков препинания в каждом предложении, а затем перейдем к остальным частям задания. 1. Через некоторое время Наташа очнулась, открыла глаза, но не узнала ни отца, ни тётки. - **Грамматическая основа:** Наташа - подлежащее, очнулась, открыла, узнала - сказуемые. - **Осложнение:** сложносочиненное предложение, соединительное "но". - **Схема:** [Наташа (очнулась, открыла глаза), (не узнала (ни отца, ни тётки))]. 2. Ни дождь, ни ветер, ни холод не могли остановить туристов в их нелегком походе. - **Грамматическая основа:** дождь, ветер, холод - подлежащее, не могли - сказуемое. - **Осложнение:** однородные члены, обращение. - **Схема:** [(Ни дождь, ни ветер, ни холод) не могли остановить туристов (в их нелегком походе)]. 3. В степи, за рекой, по дорогам везде было пусто. - **Грамматическая основа:** было - сказуемое. - **Осложнение:** обстоятельственные обороты. - **Схема:** [(в степи, за рекой, по дорогам) (везде) было пусто]. 4. Гроза началась вечером, часу в десятом. - **Грамматическая основа:** гроза - подлежащее, началась - сказуемое. - **Осложнение:** обстоятельственный оборот. - **Схема:** [Гроза (началась (вечером, часу в десятом))]. 5. Сыны снегов, сыны славян, зачем вы мужеством упали? - **Грамматическая основа:** сыны - подлежащее, упали - сказуемое. - **Осложнение:** обращение, вводное слово. - **Схема:** [(Сыны снегов, сыны славян), (зачем вы) (мужеством упали)]. 6. Как ты, мой друг, я не рожден для света и не умею жить среди людей. - **Грамматическая основа:** я - подлежащее, не рожден, не умею - сказуемое. - **Осложнение:** сложносочиненное предложение, обращение. - **Схема:** [(Как ты, мой друг), (я (не рожден для света) (и (не умею жить среди людей)))]. 7. По сообщениям газет экспедиция достигла места назначения. - **Грамматическая основа:** экспедиция - подлежащее, достигла - сказуемое. - **Осложнение:** обстоятельственный оборот. - **Схема:** [(По сообщениям газет) экспедиция (достигла (места назначения))]. 8. Мальчик, говорят, очень способен к математике. - **Грамматическая основа:** мальчик - подлежащее, способен - сказуемое. - **Осложнение:** вводное слово. - **Схема:** [(Мальчик, говорят), (очень (способен к математике))]. 9. Новый проект, по мнению специалистов, заслуживает внимания. - **Грамматическая основа:** проект - подлежащее, заслуживает - сказуемое. - **Осложнение:** вводное слово. - **Схема:** [(Новый проект, по мнению специалистов), (заслуживает (внимания))]. 10. Охотники, насквозь промокшие после дождя, вернулись в избушку ни с чем. - **Грамматическая основа:** охотники - подлежащее, вернулись - сказуемое. - **Осложнение:** причастный оборот. - **Схема:** [(Охотники, насквозь промокшие после дождя), (вернулись (в избушку (ни с чем)))]. Теперь все предложения расставлены с правильными знаками препинания, выделены грамматические основы и указано, чем они осложнены. Если у тебя есть дополнительные вопросы или нужна помощь с другим заданием, дай знать!