Прочитайте текст и выполните задание. (1)В те отдалённые прежние времена приблизительно на том же уровне распада цивилизаций, какой мы наблюдаем сейчас, суровые обличающие пророки…
Прочитайте текст и выполните задание. (1)В те отдалённые прежние времена приблизительно на том же уровне распада цивилизаций, какой мы наблюдаем сейчас, суровые обличающие пророки зарождались в народах, и потом босые, простоволосые идеи разгневанно, с мечом и факелом в руках, врывались в действительность, чтобы произвести необходимую санитарную чистку. (2)Природа слишком много потратила надежд и усилий на человека, чтобы так запросто и по-собачьи дать ему умереть. (3)Последний век машина цивилизации работала на критических скоростях с риском смертельной перегрузки. (4)Всё сильнее обжигала дыхание взвешенная в воздухе пыль нравственного износа. (5)Казалось бы, у наших современников нет оснований для особого пессимизма. (6)Ведь всё так планомерно движется вокруг. (7)Прогресс находится в добром здравии и рвётся вперёд на всём скаку. (8)Сверкают переполненные товарами витрины, по улицам движутся потоки прохожих, туристов, всяких наисовременнейших автомобилей. (9)Воздушные лайнеры за сутки преодолевают расстояния, на которые Марко Поло и Афанасию Никитину потребовалось по три года. (10)Весь мир оклеен увлекательными афишами, призывающими с помощью разных средств незаметно скоротать скуку жизни. (11)Музеев уже не хватает для передовых произведений искусства, а пытливые науки с чрезвычайным коэффициентом полезного действия прощупывают окружающую неизвестность, дабы извлечь оттуда пользу для дальнейших удовольствий. (12)У каждого в руках диковинные приборы, позволяющие общаться чуть ли не с Северным полюсом, которые навели бы ужас на наших ничего не смысливших в технике предков. (13)Но посмотрите, как дрожат стрелки манометров, определяющих духовное благополучие в мире, как стелется горелый чад от перегретых под ногами, перенапряжённых проводов, как обжигает лицо не в меру раскалённый воздух, какие подозрительные гулы ползут по земле не только от пробуждения материков или зарождения новаторских идей, но и ещё от чего-то… (14)Нечто подобное испытываешь во сне, когда, подкравшись к двери, слышишь за нею скрытное, затаившееся дыхание какого-то неописуемого существа, которое только и ждёт момента вставить колено, чуть приоткроется малая щёлка, и ворваться к тебе в тёплое, обжитое жильё. (15)Такое впечатление, что человечество приблизилось к финалу отпущенной ему скромной вечности. (16)А наука, с разбегу пробившись сквозь нулевую фазу времени и физического бытия, ворвётся в иное, ещё не освоенное математическое пространство с переносом туда интеллектуальной столицы мироздания. (17)Очевидный теперь крах вчерашней эры завершится неминуемым пересмотром печально не оправдавшей себя парности Добра и Зла. (18)Знание помогает заглянуть в бездну, но не содержит указаний, как не сорваться в неё. (19)Самый же прогресс следует уподобить горению бикфордова шнура: счастье наше в том и состоит, что не видно, как мало осталось до заряда. (По Л. М. Леонову*) *Леонид Максимович Леонов (1899 — 1994 гг.) — русский советский писатель. Какие из перечисленных утверждений являются ошибочными? В предложениях 1—4 представлено рассуждение. Предложения 8—12 содержат примеры того, о чём говорится в предложениях 5—7. Предложение 13 содержит элемент описания. Предложение 16 содержит аргумент к тезису, высказанному в предложении 15. В предложениях 18—19 представлено повествование.
Для того чтобы ответить на вопрос, необходимо проанализировать каждое из предложенных утверждений по поводу текста и выяснить, какие из них являются ошибочными. Давайте сделаем это поочередно.
В предложениях 1—4 представлено рассуждение.
- Предложения 1-4 действительно представляют собой рассуждение о состоянии общества и его интеллектуальных и моральных аспектах. Описываются проблемы, такие как упадок цивилизации и моральный износ. Это утверждение верное.
Предложения 8—12 содержат примеры того, о чём говорится в предложениях 5—7.
- В предложениях 5-7 автор говорит о прогрессе и благополучии современного общества. Последующие предложения (8-12) иллюстрируют это утверждение примерами, такими как витрины, транспорт и достижения науки. Это утверждение верное.
Предложение 13 содержит элемент описания.
- В предложении 13 идет речь о манометрах и духовном благополучии, но также описывается тревожная атмосфера и сопротивление, связанное с неким негативным состоянием, что является элементом описания. Это утверждение верное.
Предложение 16 содержит аргумент к тезису, высказанному в предложении 15.
- Предложение 15 говорит о приближении человечества к своему финалу, а предложение 16 раскрывает, как наука может быть ключом к новому, подтверждая или аргументируя негативные последствия. Это утверждение верное.
В предложениях 18—19 представлено повествование.
- В предложении 18 говорится о знании и его недостатках, а в предложении 19 — о прогрессе и его рисках. Эти предложения не являются повествованием, это скорее философское размышление или обобщение. Это утверждение ошибочное.
Таким образом, ошибочным является только пятое утверждение: в предложениях 18—19 не представлено повествование, а идет речь о размышлении над темой знания и прогресса.
Обсуждение
2 сообщенияПрочитайте текст и выполните задание. (1)В те отдалённые прежние времена приблизительно на том же уровне распада цивилизаций, какой мы наблюдаем сейчас, суровые обличающие пророки зарождались в народах, и потом босые, простоволосые идеи разгневанно, с мечом и факелом в руках, врывались в действительность, чтобы произвести необходимую санитарную чистку. (2)Природа слишком много потратила надежд и усилий на человека, чтобы так запросто и по-собачьи дать ему умереть. (3)Последний век машина цивилизации работала на критических скоростях с риском смертельной перегрузки. (4)Всё сильнее обжигала дыхание взвешенная в воздухе пыль нравственного износа. (5)Казалось бы, у наших современников нет оснований для особого пессимизма. (6)Ведь всё так планомерно движется вокруг. (7)Прогресс находится в добром здравии и рвётся вперёд на всём скаку. (8)Сверкают переполненные товарами витрины, по улицам движутся потоки прохожих, туристов, всяких наисовременнейших автомобилей. (9)Воздушные лайнеры за сутки преодолевают расстояния, на которые Марко Поло и Афанасию Никитину потребовалось по три года. (10)Весь мир оклеен увлекательными афишами, призывающими с помощью разных средств незаметно скоротать скуку жизни. (11)Музеев уже не хватает для передовых произведений искусства, а пытливые науки с чрезвычайным коэффициентом полезного действия прощупывают окружающую неизвестность, дабы извлечь оттуда пользу для дальнейших удовольствий. (12)У каждого в руках диковинные приборы, позволяющие общаться чуть ли не с Северным полюсом, которые навели бы ужас на наших ничего не смысливших в технике предков. (13)Но посмотрите, как дрожат стрелки манометров, определяющих духовное благополучие в мире, как стелется горелый чад от перегретых под ногами, перенапряжённых проводов, как обжигает лицо не в меру раскалённый воздух, какие подозрительные гулы ползут по земле не только от пробуждения материков или зарождения новаторских идей, но и ещё от чего-то… (14)Нечто подобное испытываешь во сне, когда, подкравшись к двери, слышишь за нею скрытное, затаившееся дыхание какого-то неописуемого существа, которое только и ждёт момента вставить колено, чуть приоткроется малая щёлка, и ворваться к тебе в тёплое, обжитое жильё. (15)Такое впечатление, что человечество приблизилось к финалу отпущенной ему скромной вечности. (16)А наука, с разбегу пробившись сквозь нулевую фазу времени и физического бытия, ворвётся в иное, ещё не освоенное математическое пространство с переносом туда интеллектуальной столицы мироздания. (17)Очевидный теперь крах вчерашней эры завершится неминуемым пересмотром печально не оправдавшей себя парности Добра и Зла. (18)Знание помогает заглянуть в бездну, но не содержит указаний, как не сорваться в неё. (19)Самый же прогресс следует уподобить горению бикфордова шнура: счастье наше в том и состоит, что не видно, как мало осталось до заряда. (По Л. М. Леонову*) *Леонид Максимович Леонов (1899 — 1994 гг.) — русский советский писатель. Какие из перечисленных утверждений являются ошибочными? 1) В предложениях 1—4 представлено рассуждение. 2) Предложения 8—12 содержат примеры того, о чём говорится в предложениях 5—7. 3) Предложение 13 содержит элемент описания. 4) Предложение 16 содержит аргумент к тезису, высказанному в предложении 15. 5)В предложениях 18—19 представлено повествование.
Давайте проанализируем каждое из предложенных утверждений:
В предложениях 1—4 представлено рассуждение.
- Да, в этих предложениях идет рассуждение о состоянии цивилизации и ее кризисе. Выводы делаются на основе наблюдений. Это утверждение верное.
Предложения 8—12 содержат примеры того, о чём говорится в предложениях 5—7.
- В предложениях 5—7 идет речь о том, что у современников нет оснований для пессимизма, так как прогресс и развитие очевидны. Предложения 8—12 действительно приводят конкретные примеры этого прогресса (витрины, передовые технологии и т.д.). Это утверждение верное.
Предложение 13 содержит элемент описания.
- В предложении 13 описываются тревожные сигналы о состоянии духовного благополучия. В нем содержатся элементы описания (действия, состояния). Это утверждение верное.
Предложение 16 содержит аргумент к тезису, высказанному в предложении 15.
- В предложении 15 утверждается, что человечество приближается к своему финалу. Предложение 16 описывает, как наука может привести к новому этапу, что действительно является аргументом к предыдущему тезису. Это утверждение верное.
В предложениях 18—19 представлено повествование.
- В этих предложениях идет философское размышление о знании и прогрессе, но не повествование в традиционном смысле (с развитием сюжета и действия). Это утверждение ошибочное.
Таким образом, ошибочным является пятое утверждение, в предложениях 18—19 не представлено полноценное повествование, а идет речь о размышлении. Все остальные утверждения являются верными.
