Расставь недостающие знаки препинания в предложениях (перемести плашки в поля для ответов). Лес был полон разноцветной листвы зеленой, жёлтой и оранжевой. Математика, русский…
Расставь недостающие знаки препинания в предложениях (перемести плашки в поля для ответов). Лес был полон разноцветной листвы зеленой, жёлтой и оранжевой. Математика, русский язык, литература, история, биология в школе мы изучаем много дисциплин. 3. Хорь понимал действительность TO есть обстроился, накопил деньжонку, ладил с барином и с прочими властями (И. Тургенев «Хорь и Калиныч»).
Давайте разберем предложенные предложения и добавим недостающие знаки препинания.
Первое предложение:
Лес был полон разноцветной листвы зеленой, жёлтой и оранжевой.Здесь нам нужно вставить запятую перед словом "и", поскольку она используется в сложносочиненных перечислениях. Правильно будет:
Лес был полон разноцветной листвы: зеленой, жёлтой и оранжевой.
(заметьте, что двоеточие уместно перед перечислением).Второе предложение:
Математика, русский язык, литература, история, биология в школе мы изучаем много дисциплин.В данном случае нужно добавить запятую перед "в школе" для разделения главной и вводной частей предложения. Правильный вариант:
Математика, русский язык, литература, история, биология — в школе мы изучаем много дисциплин.
(здесь вместо запятой можно использовать тире).Третье предложение:
Хорь понимал действительность TO есть обстроился, накопил деньжонку, ладил с барином и с прочими властями (И. Тургенев «Хорь и Калиныч»).В этом предложении следует заменить "TO" на "то", а также добавить запятую перед "что" и опустить заглавную букву в этом слове. Получается:
Хорь понимал действительность, то есть обстроился, накопил деньжонку, ладил с барином и с прочими властями (И. Тургенев «Хорь и Калиныч»).
Таким образом, все предложения имеют правильные знаки препинания. Если вам нужно больше разъяснений или примеров, дайте знать!
