Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Диана Мнеян 28 февраля 2025 13:58

Прочитайте текст и выполните задание. (1)В те отдалённые прежние времена приблизительно на том же уровне распада цивилизаций, какой мы наблюдаем сейчас, суровые обличающие пророки зарождались в народах, и потом босые, простоволосые идеи разгневанно, с мечом и факелом в руках, врывались в действительность, чтобы произвести необходимую санитарную чистку. (2)Природа слишком много потратила надежд и усилий на человека, чтобы так запросто и по-собачьи дать ему умереть. (3)Последний век машина цивилизации работала на критических скоростях с риском смертельной перегрузки. (4)Всё сильнее обжигала дыхание взвешенная в воздухе пыль нравственного износа. (5)Казалось бы, у наших современников нет оснований для особого пессимизма. (6)Ведь всё так планомерно движется вокруг. (7)Прогресс находится в добром здравии и рвётся вперёд на всём скаку. (8)Сверкают переполненные товарами витрины, по улицам движутся потоки прохожих, туристов, всяких наисовременнейших автомобилей. (9)Воздушные лайнеры за сутки преодолевают расстояния, на которые Марко Поло и Афанасию Никитину потребовалось по три года. (10)Весь мир оклеен увлекательными афишами, призывающими с помощью разных средств незаметно скоротать скуку жизни. (11)Музеев уже не хватает для передовых произведений искусства, а пытливые науки с чрезвычайным коэффициентом полезного действия прощупывают окружающую неизвестность, дабы извлечь оттуда пользу для дальнейших удовольствий. (12)У каждого в руках диковинные приборы, позволяющие общаться чуть ли не с Северным полюсом, которые навели бы ужас на наших ничего не смысливших в технике предков. (13)Но посмотрите, как дрожат стрелки манометров, определяющих духовное благополучие в мире, как стелется горелый чад от перегретых под ногами, перенапряжённых проводов, как обжигает лицо не в меру раскалённый воздух, какие подозрительные гулы ползут по земле не только от пробуждения материков или зарождения новаторских идей, но и ещё от чего-то… (14)Нечто подобное испытываешь во сне, когда, подкравшись к двери, слышишь за нею скрытное, затаившееся дыхание какого-то неописуемого существа, которое только и ждёт момента вставить колено, чуть приоткроется малая щёлка, и ворваться к тебе в тёплое, обжитое жильё. (15)Такое впечатление, что человечество приблизилось к финалу отпущенной ему скромной вечности. (16)А наука, с разбегу пробившись сквозь нулевую фазу времени и физического бытия, ворвётся в иное, ещё не освоенное математическое пространство с переносом туда интеллектуальной столицы мироздания. (17)Очевидный теперь крах вчерашней эры завершится неминуемым пересмотром печально не оправдавшей себя парности Добра и Зла. (18)Знание помогает заглянуть в бездну, но не содержит указаний, как не сорваться в неё. (19)Самый же прогресс следует уподобить горению бикфордова шнура: счастье наше в том и состоит, что не видно, как мало осталось до заряда. (По Л. М. Леонову*) *Леонид Максимович Леонов (1899 — 1994 гг.) — русский советский писатель. Какие из перечисленных утверждений являются ошибочными? 1) В предложениях 1—4 представлено рассуждение. 2) Предложения 8—12 содержат примеры того, о чём говорится в предложениях 5—7. 3) Предложение 13 содержит элемент описания. 4)Предложение 16 содержит аргумент к тезису, высказанному в предложении 15. 5) В предложениях 18—19 представлено повествование.

Ответ нейросети

28 февраля 2025 13:58

Для анализа заданных утверждений мы рассмотрим каждый из них, исходя из содержания соответствующих предложений во втором абзаце текста. Давайте поэтапно разберем каждое утверждение.

  1. В предложениях 1—4 представлено рассуждение.

    • В этих предложениях действительно идет рассуждение о состоянии цивилизации и её духовном здоровье, а также о высоких рисках, связанных с развитием. Утверждение верное.
  2. Предложения 8—12 содержат примеры того, о чём говорится в предложениях 5—7.

    • В предложениях 5—7 говорится о том, что современные люди могут быть оптимистичны, несмотря на проблемы. Предложения 8—12 описывают примеры технологического прогресса и улучшения жизни, что соответствует заявленным оптимистичным настроениям. Утверждение верное.
  3. Предложение 13 содержит элемент описания.

    • В предложении 13 также идет речь о проблемах и опасностях, связанных с миром – больше акцент сделан на тревожном состоянии, чем на описании. Это скорее аналитическое, нежели описательное утверждение. Поэтому это утверждение ошибочное.
  4. Предложение 16 содержит аргумент к тезису, высказанному в предложении 15.

    • В предложении 15 утверждается, что человечество приближается к финалу, а в 16 предложение говорится о науке и ее будущем развитии. Это связано: наука иллюстрирует процесс, который может привести к финалу. Утверждение верное.
  5. В предложениях 18—19 представлено повествование.

    • В этих предложениях речь идет о философской концепции, о том, как знание помогает заглянуть в бездну и о метафоре с бикфордом. Это не повествование, а сентенция, которая отражает мысли автора. Следовательно, это утверждение ошибочное.

Ответ: Ошибочные утверждения: 3, 5.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Прочитайте текст и выполните задание. (1)В те отдалённые прежние времена приблизительно на том же уровне распада цивилизаций, какой мы наблюдаем сейчас, суровые обличающие пророки зарождались в народах, и потом босые, простоволосые идеи разгневанно, с мечом и факелом в руках, врывались в действительность, чтобы произвести необходимую санитарную чистку. (2)Природа слишком много потратила надежд и усилий на человека, чтобы так запросто и по-собачьи дать ему умереть. (3)Последний век машина цивилизации работала на критических скоростях с риском смертельной перегрузки. (4)Всё сильнее обжигала дыхание взвешенная в воздухе пыль нравственного износа. (5)Казалось бы, у наших современников нет оснований для особого пессимизма. (6)Ведь всё так планомерно движется вокруг. (7)Прогресс находится в добром здравии и рвётся вперёд на всём скаку. (8)Сверкают переполненные товарами витрины, по улицам движутся потоки прохожих, туристов, всяких наисовременнейших автомобилей. (9)Воздушные лайнеры за сутки преодолевают расстояния, на которые Марко Поло и Афанасию Никитину потребовалось по три года. (10)Весь мир оклеен увлекательными афишами, призывающими с помощью разных средств незаметно скоротать скуку жизни. (11)Музеев уже не хватает для передовых произведений искусства, а пытливые науки с чрезвычайным коэффициентом полезного действия прощупывают окружающую неизвестность, дабы извлечь оттуда пользу для дальнейших удовольствий. (12)У каждого в руках диковинные приборы, позволяющие общаться чуть ли не с Северным полюсом, которые навели бы ужас на наших ничего не смысливших в технике предков. (13)Но посмотрите, как дрожат стрелки манометров, определяющих духовное благополучие в мире, как стелется горелый чад от перегретых под ногами, перенапряжённых проводов, как обжигает лицо не в меру раскалённый воздух, какие подозрительные гулы ползут по земле не только от пробуждения материков или зарождения новаторских идей, но и ещё от чего-то… (14)Нечто подобное испытываешь во сне, когда, подкравшись к двери, слышишь за нею скрытное, затаившееся дыхание какого-то неописуемого существа, которое только и ждёт момента вставить колено, чуть приоткроется малая щёлка, и ворваться к тебе в тёплое, обжитое жильё. (15)Такое впечатление, что человечество приблизилось к финалу отпущенной ему скромной вечности. (16)А наука, с разбегу пробившись сквозь нулевую фазу времени и физического бытия, ворвётся в иное, ещё не освоенное математическое пространство с переносом туда интеллектуальной столицы мироздания. (17)Очевидный теперь крах вчерашней эры завершится неминуемым пересмотром печально не оправдавшей себя парности Добра и Зла. (18)Знание помогает заглянуть в бездну, но не содержит указаний, как не сорваться в неё. (19)Самый же прогресс следует уподобить горению бикфордова шнура: счастье наше в том и состоит, что не видно, как мало осталось до заряда. (По Л. М. Леонову*) *Леонид Максимович Леонов (1899 — 1994 гг.) — русский советский писатель. Какие из перечисленных утверждений являются ошибочными? 1) В предложениях 1—4 представлено рассуждение. 2) Предложения 8—12 содержат примеры того, о чём говорится в предложениях 5—7. 3) Предложение 13 содержит элемент описания. 4)Предложение 16 содержит аргумент к тезису, высказанному в предложении 15. 5) В предложениях 18—19 представлено повествование.
Для анализа заданных утверждений мы рассмотрим каждый из них, исходя из содержания соответствующих предложений во втором абзаце текста. Давайте поэтапно разберем каждое утверждение. 1) **В предложениях 1—4 представлено рассуждение.** - В этих предложениях действительно идет рассуждение о состоянии цивилизации и её духовном здоровье, а также о высоких рисках, связанных с развитием. Утверждение **верное**. 2) **Предложения 8—12 содержат примеры того, о чём говорится в предложениях 5—7.** - В предложениях 5—7 говорится о том, что современные люди могут быть оптимистичны, несмотря на проблемы. Предложения 8—12 описывают примеры технологического прогресса и улучшения жизни, что соответствует заявленным оптимистичным настроениям. Утверждение **верное**. 3) **Предложение 13 содержит элемент описания.** - В предложении 13 также идет речь о проблемах и опасностях, связанных с миром – больше акцент сделан на тревожном состоянии, чем на описании. Это скорее аналитическое, нежели описательное утверждение. Поэтому это утверждение **ошибочное**. 4) **Предложение 16 содержит аргумент к тезису, высказанному в предложении 15.** - В предложении 15 утверждается, что человечество приближается к финалу, а в 16 предложение говорится о науке и ее будущем развитии. Это связано: наука иллюстрирует процесс, который может привести к финалу. Утверждение **верное**. 5) **В предложениях 18—19 представлено повествование.** - В этих предложениях речь идет о философской концепции, о том, как знание помогает заглянуть в бездну и о метафоре с бикфордом. Это не повествование, а сентенция, которая отражает мысли автора. Следовательно, это утверждение **ошибочное**. **Ответ: Ошибочные утверждения: 3, 5.**