УПРАЖНЕНИЕ 7 A) Спиши предложения, расставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Раскрой скобки. Устно ответь на вопрос: можно ли считать текстом то, что ты списал(а)? Почему? Выс…ко в неб… л…т…т син… гуси. (Под) карликов… берё…кой (у) страива…т своё гн…здо полярная сова. Лесн…е звери и птиц… очен… люб…т к…дров… орешки. Жаворонок и…чезал в ясн… неб… В полдень горяч… в…терки пахн…т гор…кой полын…ю. Погода была тих… и ноч…ю море горел… син… огнём. Б) Выпиши по одному существительному 1,2,3 склонения. Составь с ними словосочетания по схеме «сущ. + прил» с главным словом - существительным. B) Просклоняй в ед. ч. словосочетание «полярная сова». УПРАЖНЕНИЕ 8 A) Спиши предложения, расставляя пропущенные буквы. Раскрой скобки. Устно ответь на вопрос: можно ли считать текстом то, что ты списал(а)? Почему? (В) современн… русск… языке (на) звания месяцев заимствованы из латинск… языка. Древн… славянск… (на) звания месяцев (от) ражали крест…янскую жиз…нь. Например, сен…тябрь именовали «листопадом», потому что (под) осенн… в…трами густо сыпались лист…я с дерев…ев. Б) Подбери антоним к слову «густо». Запиши его. B) Определи и надпиши род имён прилагательных в первом предложении. Напиши и подчеркни орфограммы
Ответ нейросети
28 февраля 2025 15:06
Понравился ответ?
Задай свой вопрос
Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит



