Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых должна стоять запятая. В начале 17 века гренадерами называли солдат-гранатомёт-чиков (1) которые носили с собой особую гранатную сумку на перевязи через плечо. В этой сумке хранилось всего несколь-ко гранат (2) поэтому особо долго метать их в неприятеля не приходилось. Сделав несколько бросков (3) гренадёры брались за ружья и шли в атаку. К концу 18 века гренадёрыстановятся просто отборными войсками (4) не отличав-шимися по вооружению (5) от остальных пехотных частей. Форма гренадёров имела свои особенности. Например (6) на головных уборах (7) пуговицах (8) пряжках обязательно изобра-жалась горящая «гренада» (9) то есть граната. 8 Ответ:

Давайте разберем текст и расставим необходимые знаки препинания, в частности, запятые. Текст с расставленными запятыми: В начале 17 века гренадерами называли солдат-гранатомётчиков (1), которые носили с собой особую гранатную сумку на перевязи через плечо. В этой сумке хранилось всего несколько гранат (2), поэтому особо долго метать их в неприятеля не приходилось. Сделав несколько бросков (3), гренадёры брались за ружья и шли в атаку. К концу 18 века гренадёры становятся просто отборными войсками (4), не отличавшимися по вооружению (5) от остальных пехотных частей. Форма гренадёров имела свои особенности. Например (6), на головных уборах (7), пуговицах (8), пряжках обязательно изображалась горящая «гренада» (9), то есть граната. Теперь объясним, почему на этих местах должны стоять запятые: 1. **Запятая после "гранатомётчиков" (1)** – здесь запятая ставится перед придаточным предложением «которые носили с собой...», так как оно поясняет, кто такие гренадеры. 2. **Запятая после "гранат" (2)** – запятая нужна перед союзом "поэтому", соединяющим две самостоятельные части предложения. 3. **Запятая после "бросков" (3)** – она ставится перед союзом "где", так как здесь начинается новый этап действия, заключающийся в том, что гренадёры шли в атаку. 4. **Запятая после "войсками" (4)** – она отделяет придаточное предложение «не отличавшимися по вооружению», поясняющее, что такое «отрборные войска». 5. **Запятая после "вооружению" (5)** – аналогично, здесь выделяется пояснительное придаточное предложение. 6. **Запятая после "например" (6)** – вводное слово «например» выделяется запятыми. 7. **Запятая после "уборах" (7)**, **"пуговицах" (8)** – тут запятые ставятся для разделения однородных членов предложения. 8. **Запятая после "гренада" (9)** – она стоит перед объяснением «то есть граната», так как указывает на уточнение. Таким образом, в тексте нужно расставить 6 запятых на указанных местах: (1), (2), (3), (4), (5), (6), (7), (8), (9).