Объяснительный диктант 1) В течение многих лет Оружейная палата постепенно превраща лась в музей. (М. Горбаневский) 2) Из-под синей повязки на голове девушки свешивается соломенная чёлка. (А. Кардашова) 3) Человек шёл навстречу свету. (А. Немировский) 4) Ничего не прошу у века, 1 кроме звания человека, а бессмертье и так дано. (Д. Самойлов) 5) Жень-ка с Серёжкой побежали в аптеку и в гастроном за аспирином и малино-вым вареньем, а Волька пошёл на кухню приготовить чай и бутербро-ды. (Л. Лагин) 6) Вокруг дракона собралась толпа любопытных, но к нему никто не подходил. (Кир Булычёв) 7) Возле городского вала на-роду было больше, чем всегда. (Ю. Олеша) 8) Вместе с остальными доктор решил забраться на башню. (Ю. Олеша) 9) В это время про-бежал мимо мальчишка. (Ю. Олеша) 10) На небесах печальная луна встречается с холодною зарёю. (Б. Пастернак) 11) Одна средь снего-пада стоишь ты на углу. (Б. Пастернак) 12) Как шли вдоль запруды ослы и верблюды, могли хорошо разглядеть пастухи. (Б. Пастернак) 13) Лишь благодаря изысканиям геологов мы знаем, как разрушитель-ны даже неприметные вулканы. (А. Волков) 14) Рядом со мной стоит командир нашего корабля. (В. Исаков) 15) Луч солнца пробился сквозь отверстие, заросшее зеленью. (А. Немировский) 16) Большин ство людей ощущает в юности окружающий мир восторженно вопре ки любым превратностям судьбы. (И. Долгополов) предложения 1,2,3, 5, 6,14. 5 предложение- главные члены предложения, характеристика, схема. В остальных предложениях найти предлоги, производные или непроизводные.

Давайте разберём предложенные предложения и выполним поставленные задачи по каждому из них. ### Предложение 5: **"Женька с Серёжкой побежали в аптеку и в гастроном за аспирином и малиновым вареньем, а Волька пошёл на кухню приготовить чай и бутерброды."** #### 1. Главные члены предложения: Чтобы определить главные члены предложения, нужно найти подлежащее и сказуемое. - **Подлежащее:** Женька с Серёжкой (обратите внимание, что "Женька" и "Серёжка" - это совместное подлежащее, поэтому оно будет иметь форму множественного числа) - **Сказуемое:** побежали (сказуемое в данном случае передает действие, действие указывается в прошедшем времени) - **Придаточное предложение:** "а Волька пошёл на кухню приготовить чай и бутерброды." (здесь мы видим еще одно подлежащее - "Волька", сказуемое - "пошёл", с дополнениями, т.е. "на кухню" и "приготовить". Таким образом, главные члены предложения: 1. **Подлежащее:** Женька с Серёжкой 2. **Сказуемое:** побежали Если рассматривать всю конструкцию, то: **Подлежащее:** "Женька с Серёжкой", **Сказуемое:** "побежали", **Дополнение:** "в аптеку и в гастроном за аспирином и малиновым вареньем". #### 2. Характеристика предложений: Предложение является сложносочиненным, так как оно состоит из двух частей, соединённых союзом: "и", "а". Оно описывает действия двух групп персонажей. #### 3. Схема: Подлежащее - Сказуемое - (Дополнение) **Женька с Серёжкой** - **побежали** - **в аптеку и в гастроном за аспирином и малиновым вареньем** **Волька** - **пошёл** - **на кухню** - **приготовить чай и бутерброды** ### Анализ других предложений: Теперь проведем анализ остальных предложений (1, 2, 3, 6, 14) на наличие предлогов и определим, какие из них производные или непроизводные. #### 1. "В течение многих лет Оружейная палата постепенно превращалась в музей." - **Предлоги:** "в", "в течение", "в" - **Производные:** нет - **Непроизводные:** "в", "в течение" #### 2. "Из-под синей повязки на голове девушки свешивается соломенная чёлка." - **Предлоги:** "из-под", "на", "под" - **Производные:** "из-под" - **Непроизводные:** "на" #### 3. "Человек шёл навстречу свету." - **Предлоги:** "навстречу" - **Производные:** "навстречу" - **Непроизводные:** нет #### 6. "Вокруг дракона собралась толпа любопытных, но к нему никто не подходил." - **Предлоги:** "вокруг", "к" - **Производные:** нет - **Непроизводные:** "вокруг", "к" #### 14. "Рядом со мной стоит командир нашего корабля." - **Предлоги:** "рядом", "со" - **Производные:** "рядом" - **Непроизводные:** "со" ### Подведение итогов: Вы провели анализ разных предложений на наличие главных членов, а также прослушали предлоги. Это поможет вам лучше понять структуру предложений и использовать правильные формы в своих собственных текстах. Если у вас возникнут дополнительные вопросы, не стесняйтесь обращаться!