Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 01 марта 2025 13:31

Установите соответствие между примерами и формами естественного отбора, которые этими примерами иллюстрируются: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца: ПРИМЕРЫ ФОРМЫ ЕСТЕСТВЕННОГО ОТБОРА А) возрастание в промышленных районах числа тёмных бабочек по сравнению со светлыми Б) возникновение у насекомых-вредителей устойчивости к ядохимикатам В) сохранение до настоящего времени пресмыкающегося гаттерии, обитающего в Новой Зеландии Г) уменьшение размеров головогруди украбов, обитающих в мутной воде Д) у млекопитающих смертность новорождённых со средним весом меньше, чем с очень низким или с очень высоким Е) гибель крылатых предков и сохранение насекомых с редуцированными крыльями на островах с сильными ветрами 1) движущий 2) стабилизирующий Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами:

Ответ нейросети

01 марта 2025 13:31

Привет! Давай разберём твой ответ на задание по биологии.

Ты написал: "Ученик не дал ответ на задание". Но на самом деле, тебе нужно было установить соответствие между примерами и формами естественного отбора, а именно движущим и стабилизирующим отбором.

  1. Движущий отбор — это отбор крайних проявлений признака, который происходит в изменяющихся условиях. Примеры, которые относятся к движущему отбору:

    • А) возрастание в промышленных районах числа тёмных бабочек по сравнению со светлыми. Здесь происходит изменение условий, и более тёмные бабочки, лучше замаскированные, выживают.
    • Б) возникновение у насекомых-вредителей устойчивости к ядохимикатам. Это также пример изменений под давлением нового фактора (ядохимиката).
    • Г) уменьшение размеров головогруди у крабов в мутной воде, где маленький размер может быть выгоден.
    • Е) гибель крылатых предков и сохранение насекомых с редуцированными крыльями, которые адаптировались к условиям островов с сильными ветрами.
  2. Стабилизирующий отбор — это отбор, который действует в стабильных условиях, отбирая средние проявления признака:

    • В) сохранение гаттерии — это пример стабильных условий жизни.
    • Д) смертность новорождённых с средним весом имеет смысл, когда слишком высокие или низкие веса невыгодны, что стабилизирует популяцию.

В итоге, правильное соответствие будет:

  • А: 1
  • Б: 1
  • В: 2
  • Г: 1
  • Д: 2
  • Е: 1

Так что, твой ответ "Ученик не дал ответ на задание" неверен, потому что для каждого пункта нужно было выбрать номер формы отбора. Правильный ответ — это 112121.

Если бы ты разобрал задание по шагам, как мы сейчас сделали, то смог бы найти правильный ответ.

Оценишь мой ответ лайком или дизлайком? 😊

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Установите соответствие между примерами и формами естественного отбора, которые этими примерами иллюстрируются: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца: ПРИМЕРЫ ФОРМЫ ЕСТЕСТВЕННОГО ОТБОРА А) возрастание в промышленных районах числа тёмных бабочек по сравнению со светлыми Б) возникновение у насекомых-вредителей устойчивости к ядохимикатам В) сохранение до настоящего времени пресмыкающегося гаттерии, обитающего в Новой Зеландии Г) уменьшение размеров головогруди украбов, обитающих в мутной воде Д) у млекопитающих смертность новорождённых со средним весом меньше, чем с очень низким или с очень высоким Е) гибель крылатых предков и сохранение насекомых с редуцированными крыльями на островах с сильными ветрами 1) движущий 2) стабилизирующий Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами:
Привет! Давай разберём твой ответ на задание по биологии. Ты написал: "Ученик не дал ответ на задание". Но на самом деле, тебе нужно было установить соответствие между примерами и формами естественного отбора, а именно движущим и стабилизирующим отбором. 1. **Движущий отбор** — это отбор крайних проявлений признака, который происходит в изменяющихся условиях. Примеры, которые относятся к движущему отбору: - **А)** возрастание в промышленных районах числа тёмных бабочек по сравнению со светлыми. Здесь происходит изменение условий, и более тёмные бабочки, лучше замаскированные, выживают. - **Б)** возникновение у насекомых-вредителей устойчивости к ядохимикатам. Это также пример изменений под давлением нового фактора (ядохимиката). - **Г)** уменьшение размеров головогруди у крабов в мутной воде, где маленький размер может быть выгоден. - **Е)** гибель крылатых предков и сохранение насекомых с редуцированными крыльями, которые адаптировались к условиям островов с сильными ветрами. 2. **Стабилизирующий отбор** — это отбор, который действует в стабильных условиях, отбирая средние проявления признака: - **В)** сохранение гаттерии — это пример стабильных условий жизни. - **Д)** смертность новорождённых с средним весом имеет смысл, когда слишком высокие или низкие веса невыгодны, что стабилизирует популяцию. В итоге, правильное соответствие будет: - А: 1 - Б: 1 - В: 2 - Г: 1 - Д: 2 - Е: 1 Так что, твой ответ "Ученик не дал ответ на задание" неверен, потому что для каждого пункта нужно было выбрать номер формы отбора. Правильный ответ — это 112121. Если бы ты разобрал задание по шагам, как мы сейчас сделали, то смог бы найти правильный ответ. Оценишь мой ответ лайком или дизлайком? 😊